“Nuestro libro viajero digital”
Miriam Marín Gil
Tania Martínez Morentin
Índice
I.
Introducción
II. ¿Quiénes somos?
III. Objetivos
IV. Contexto
V.
Análisis de la Investigación
VI. Conclusión
VII. Nuestro Proyecto llevado a la práctica
I. Introducción
¿Qué vamos a
hacer?
¿Por qué?
¿Dónde se va a
llevar a cabo?
¿A quién va
dirigido?
¿Qué es nuestro
libro viajero
digital?
II. ¿Quiénes somos?
Proyecto
Miriam
Investigación
Tania
Docentes
Investigación
Docentes
III. Objetivos
 Utilizar internet como herramienta para crear el Blog de
aula “Nuestro libro viajero digital”
 Usar
diversas herramientas como por ejemplo,
(pickmonkey, instragram, movie maker, wevidio, youtube,
audacity, etc…)
 Cooperar con los padres a mediante “Nuestro libro viajero
digital” a través del cual podrán comunicarse con la
escuela proponiendo actividades, subiendo vídeos,
imágenes, comentando sus experiencias u opiniones, etc
III. Contexto
Entrevista a
un docente
Entrevista a
una madre
Entrevista a
unos niños
o Entrevista a un docente
o Entrevista a una madre
o Entrevista a los niños/as
IV. Análisis de la investigación
Ventajas
Desventajas
 Trabajo positivo en el aula.
 Personas reacias al uso de
 Trabajo comunicativo entre
las Nuevas Tecnologías.
 Gran trabajo para el
docente.
 Puede que no sea accesible
para todos.
 Escusas por parte de los
padres y algunos docentes.
escuela y familia.
 Incorporación de las Tics
en el aula y fuera de ella.
 Adquisición de nuevos
conocimientos y autonomía
de los alumnos/as.
 Un mundo llevo de
diferentes sensibilidades.
V. Conclusión
Importancia de las Tics en el aula
y fuera de ella.
Comunicación familia-escuela.
Dejar las escusas a un lado y
utilizar la tecnología para educar.
Nuestro Proyecto llevado a la práctica
¡Entra a nuestro Blog!
Gracias por vuestra
atención…
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Nuestro libro viajero digital (1)