CAMINEMOS
JUNTOS
AÑO LECTIVO 2015
Este año es un año especial para
nosotros
Es el año del bicentenario del
nacimiento de San Juan Bosco
IDENTIFICARSE
CON EL CARISMA SALESIANO
ALIANZA
EDUCATIVA
ENTRE LOS PADRES
Y EL COLEGIO
DATE EL TIEMPO:
• Lee siempre la agenda.
• Dale una repasada al reglamento
interno.
• Participa de nuestras actividades.
• Ven a las reuniones.
ASUMIR EL
COMPROMISO
En este sentido debe quedar claro:
• Quien realizó la matrícula es quien puede
acceder a la información sobre el estudiante.
• Es quien debería asistir a las reuniones para
tomar acuerdos y decisiones.
• Es quien se hace responsable de los
procesos educativos.
• Es quien viene a las citas o quien se
entrevista con los educadores o directivos.
Esta es la agenda que ha
recibido tu hijo
Tu compromiso es
leerla y revisar en
ella los avances
de tu hijo.
Eventualmente
recibirás en ella
comunicaciones e
informes del
colegio
Existe al final de cada mes TRES
TIPOS de documentos importantes.
• LA ESQUELA DE JUSTIFICACIONES
que se deben utilizar sólo cuando
causas graves importan tu asistencia
personal. Si la usas deberás también
aclarar cuáles fueron esos graves
impedimentos y sustentarlos.
• FICHA DE ENTREVISTA. Úsala
cuando requieras una cita con algún
educador de manera extraordinaria. Lo
ordinario es en los días fijados para
atención. Una vez solicitada espera la
respuesta.
• HOJA DE CITACIÓN. Cuando un
profesor requiere entrevistarse con el
padre de familia para informarle que
considera importantes sobre el
aprovechamiento o el comportamiento
del estudiante.
Recuerda:
• Acude a las citas.
• Sé honesto en la información que
proporciones.
• Céntrate en el tema de la entrevista.
• Evita las comparaciones de cualquier
clase.
• No te olvides de los acuerdos finales.
Esta es tu agenda
Esta es tu agenda
Son más de 150 años de fundación
Son más de 120 años en el Perú
Son más de 110 años en el Callao
• En ella
encontrarás datos
que te permitirán
conocernos un
poco más:
NUESTRA
IDENTIDAD
Y la historia debe continuar…
Esta es tu agenda
•
Un
breve
A dónde debo ir
organigrama
Quién me atenderá
funcional.
• información básica
sobre los talleres.
Qué debo hacer
• El proceso de
Cuándo y qué
matrícula
2016.
documentos
ORIÉNTAME
Esta es tu agenda
• Plan de trabajo.
• Horarios de
atención
• Fechas de reuniones
• Fechas de la
pastoral familiar.
PLANIFÍCATE
Esta es tu agenda
• Convenio educativo.
• Logros educativos
finales.
• Reglamento
interno
• Celebra.
TEN PRESENTE
INFORMARNOS
DE MANERA PERTINENTE Y
CON QUIEN CORRESPONDA
Recordemos que…
• Cada quien tiene su responsabilidad.
• Quien realizó la matrícula es el responsable
ante el colegio y el único a quien se le brinda
información y recoge documentos.
• Escuchar es importante, pero decide quien le
corresponde.
• SUBSIDIARIEDAD
CONFIAR
EN LA PROPUESTA EDUCATIVA
LA EVALUACIÓN ES
CONTINUA
• EVALUACIÓN DE INICIO. Centrada en sus
habilidades y saberes previos. Es una prueba de
ubicación.
• EVALUACIÓN DE PROCESO. Son todas las
evaluaciones que miden los avances en los
logros. Se realizan a través de los indicadores.
• EVALUACIÓN DE CIERRE. Es la evaluación
que mide el logro de los aprendizajes
esperados. Se realiza con los ESCENARIOS
DIDÁCTICOS.
ESCENARIOS DIDÁCTICOS
• INVESTIGACIÓN.A través de fuentes de
información elaboran hipótesis y ensayan
respuestas.
• EXPLORACIÓN. Mediante salidas didácticas
exploran el entorno para descubrir los
aprendido.
• PROYECTOS. A través de procesos elaboran un
producto aplicando las destrezas aprendidas.
• TALLERES.A través de expresiones lúdicas
aplican sus destrezas para resolver
situaciones.
PROYECTOS INTEGRADOS
• “LEEMOS TODOS”
(hábitos lectores autónomos articulado desde
distintas áreas. No se identifica con comunicación)
• “EDUCAR A LA SOLIDARIDAD”
(proyección social articulada desde el área de
sociales y formación cívica y ciudadana)
• “VIDA SANA”
(educarnos en buenos hábitos de alimentación,
estilos de vida y ecología articulada desde ciencia,
tecnología y ambiente)
TALLERES DE HABILIDADES
MÚLTIPLES
• Son talleres diseñados para completar la propuesta de
educación integral.
• Tres pueden ser las modalidades: artísticas, deportivas
y productivas.
• Los estudiantes proponen el tipo y la modalidad que
sean de su mayor interés (línea de base)
• Los talleres constituyen un área de aprendizaje. No son
opcionales. Su promedio suma al ponderado.
convenio
Nuestra institución ha realizado un convenio
con la Universidad Católica Sedes Sapientiae
Que certificará los aprobados con 14 a más el
área de Educación para el Trabajo.
Visítanos:
www.cepdonbosco.edu.pe
Inscríbete: nombre + correo.
ES IMPORTANTE QUE ESTE
BIMESTRE NOS COMPROMETAMOS
A:
• SABER PONER LÍMITES. Muchos problemas
de convivencia escolar tienen su origen aquí.
• RESOLVER PROBLEMAS. Educarlos a afrontar
las situaciones difíciles con alternativas de
solución. Ser tolerantes ante la frustración.
• CREARSE BUENOS HÁBITOS. Para que
puedan ser reforzados con la exigencia.
• CRECER EN LA HONESTIDAD. Aprender a
narrar las cosas como sucedieron.
¡Gracias!
Descargar

CAMINEMOS JUNTOS - Colegio Salesiano Don Bosco del …