Modelo de Walter
Dick y Lou Carey
Por: Nilmary Rodríguez
Sonia Díaz
Introducción
Estaremos presentando el modelo de Walter
Dick y Lou Carey. Desarrollarón un modelo
para el diseño de sistema instruccionales
basados en la idea que existe una relación
predecible y fiable entre un estímulo
(material didáctico) y la respuesta que se
produce en un alumno.
Biografía
• Walter Dick
Profesor de sistemas de instrucción de la universidad
Estatal de Florida,obtuvo su licenciatura en Letras en
la universidad de Pinceton y su maestria y doctorado
en Pensylvania. Es co-autor del libro “Diseño
Sistemático de la Instrucción y de otros libros más
Sus publicaciones mas importantes:
El diseño sistematico de la instrucción
Planeando Instruccion Efectiva
Instructional Planning: Manual del Profesor
Biografía
Lou Carey
Fue estudiante durante sus estudios
graduados de Walter Dick.
Decana Interina y Profesora de la
Universidad de South Florida.
Su esposo, James Carey, ayuda a escribir el
libro dada su experiencia en tecnología
educativa.
Fundamentos basico
• Modelo creado por Walter Dick y Lou
Carey en 1968.
•
Influenciado por The Conditions of
Learning de Robert Gagne (1965).
•
Publican su primer libro en 1978: The
Systematic Design of Instruction.
¿Que es el diseño Instruccional?
Es la creación de una propuesta de
aprendizaje de acuerdo a las
necesidades de un grupo ,un
procedimiento, la organización de
contenidos a fin de garantizar la
trasmisión del conociemiento
Modelo Instruccional
• Propone una visión sistemática de la instrucción
• Requiere que todas las partes funcionen y formen
un todo
• Es una herramienta dentro del proceso de
enseñanza-aprendizaje
• Tiene sus bases en las distintas teoría del
aprendizaje
• Esta compuesto por 10 fases que interactuan entre
sí
Grafica Modelo Instruccional
Ejemplos de las Etapas
Tema: Sistema Solar
Etapa 1 Explicar la importancia del sistema solar
para la vida de los seres humanos
Etapa 2 Describir de forma clara cada uno de las
partes del sistema solar
Etapa 3 Realizar una lectura intepretativa sobre
la importancia del sistema solar
Continuación Ejemplos
•
Etapa 4 Realizaran la lectura y revisión del contenido
•
Etapa 5 Los estudiantes elaborara sobre el tema . Por
ejempl una maqueta del sistema solar
•
Etapa 6 Estrategias de aprendizaje. Se utilizará análisis
del texto o discusión dirigida
•
Etapa 7 Se utilizará la Guía del Docente, Mapa Mental o
Representación Gráfica
•
Etapa 8 Actividad : Elaboración de la maqueta
Técnica de Evaluación : La observación y Instrumento de
Evaluación: Escala de Estimación ( Rúbrica)
Continuación…..
• Etapa 9 Se revisara la evaluación
formativa para concluir con el desarrollo
del tema
• Etapa10 Se revisarán los datos obtenidos
de la evaluación formativa con la finalidad
de mejorar la meta istruccional
Conclusión
•
Describe el destino al que se quiere llegar y las rutas que se
pueden seguir.
•
Determina y organizar los contenidos esenciales a desarrollar.
•
Decide que tipo de actividades diseñar así como el proceso de
evaluación.
•
Elige y combina material didáctico, desde los tradicionales
hasta las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
como herramientas indispensables para el proceso de
interacción e interactividad.
•
Y el más importante: Propicia que los estudiantes consoliden y
construyan conocimientos, habilidades y actitudes a lo largo de
su vida.
Referencias
Inter Clase Soluciones E- Learning
• http://www.interclase.com/el-disenadorinstruccional-clave-exito-proyecto-e-learning/
• Entornos Vitaes de Información
http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA4.wiki
Modelo de Diseño Instruccional
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa32/moldelos
_diseno_instruccional/z6.htm
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