ESTRATEGIAS:
Modelo tetrahedral del aprendizaje
Brandsford (1979)
Fases del DI
E valu ació n
A n á lisis
D iseñ o
D esarrollo
Im p lem en tació n
MODELO DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL:
Selección del
contenido
Selección de las
Experiencias
del Aprendizaje
Formulación
de los
objetivos
Evaluación
Diagnóstico
de las
Necesidades
Algunos modelos:
Dick and Carey
Hannifan and Peck
Knirk and Gustafson
Jerrold Kemp
Gerlach and Ely
Rapid Prototyping
Clasificación:
Niveles de experticia
Orientación
Estructura del conocimiento
Contexto
Propósito y usos
Bases teóricas
Niveles de experticia:
•La experiencia del diseñador determina el nivel
adecuado
•Novicio: paso a paso
•Experto: Métodos heurísticos o combinación
NOVICIO
EXPERTO
Berman and Moore (1990)
Dick and Carey (1990)
Dick and Reiser (1989)
Gerlach and Ely (1989)
IDI (1971)
Kemp (1985)
Seals and Glasgow (1990)
Chaos (1991)
Diamond (1989)
Dick and Carey (1990)
IPISD (1975)
Leshin, Pollack, Reigieluth (1992)
Rapid Prototyping (1990)
Van Patten (1989)
Orientación
• Descriptivos: Describen el ambiente de aprendizaje
• Prescriptivos: desarrollan cómo puede ser cambiado.
DESCRIPTIVOS
PRESCRIPTIVOS
Chaos (1991)
Layer of Necessity (1991)
Dick and Carey (1990)
IDI (1971)
Dick and Reiser (1989)
Seeles and Glasgow (1990)
Gerlach and Ely (1989)
Romizowski (1981)
IPISD (1975)
Van Patten (1989)
Dick and Reiser (1989)
Rapid Prototyping (1990)
Estructura del conocimiento
• El énfasis está en si la instrucción es :
– Procedimental: ejemplos y práctica
– Declarativo: Analogías y descubrimiento.
PROCEDIMENTAL
DECLARATIVO
Dick and Carey (1990)
Van Patten (1989)
Berman and Moore (1990)
Gerlach and Ely (1989)
IPISD (1975)
Dick and Reiser (1989)
Layers of Necessity (1991)
Romizowski (1981)
Chaos (1991)
Kemp (1985)
Diamond (1989)
Rapid Prototyping (1990)
Contexto
• Niveles de uso del modelo
K-12
Entrenamiento Empresarial
IDI (1971)
Gerlach and Ely (1989)
Dick and Reiser (1989)
Berman and Moore (1991)
Kemp (1995)
Van Patten (1989)
Educación Superior
Entrenamiento gubernamental
Diamond (1985)
Kemp (1985)
Gerlach and Ely (1989)
Romizowski (1981)
Chaos (1991)
Dick and Carey (1990)
Van Patten (1989)
Propósitos y usos
• Para producir materiales para una
población determinada.
– Pequeña escala: unidad, módulo, lección
– Gran escala: curso, institución
Pequeña Escala
Gran Escala
Layers of Necessity (1991)
Diamond (1989) Romizowski (1991)
Gerlach and Ely (1989)
Dick and Carey (1990)
Van Patten (1989)
Rapid Prototyping (1990)
Chaos (1991)
Berman and Moore (1990)
IPISD (1975)
Crittendon and Massey (1978)
Briggs and Wagner (1979)
Dick and Reiser (1989)
Glaser (1966)
Gagne and Briggs (1974)
Bases teóricas
• Teorías de Aprendizaje
• Aspectos de gerencia y control de la teoría
general de sistemas
Teoría de Aprendizaje
Análisis - Funciones
Briggs and Wager(1979)
Gagne and Briggs (1974)
IPISD (1975)
Roberts (1978)
Kaufman (1972)
Dick and Carey (1978)
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