Makarenko
Indice







1. Vida de Makarenko
2. Marxismo y su relación con Makarenko
3. Colonia Gorki
4. Aportaciones a la educación de Makarenko
5.Conclusión
6. Preguntas
7. Bibliografía
Vida de Makarenko






Nacimiento: 13/Marzo/1888
Muerte: 1/Abril/1939 (Moscú)
ANTON SMIONOVICH MAKARENKO
Fue un pedagogo ucraniano.
Considerado como el máximo pedagogo de la Rusia
Soviética
Obras destacadas: El poema Pedagógico (historia de
la colonia Gorki)
Su pedagogía es Marxista
Algunos datos biográficos







Era el segundo hijo de su familia
A los 5 años ya sabía leer
Era hijo de un obrero barnizador
ucraniano
Tenía grandes conocimientos de
filosofía, astronomía y ciencias
naturales
A los 16 años (1904) terminó el
instituto con todo sobresaliente
En 1905 empezó a trabajar como
maestro en la escuela ferroviaria
primaría
Fue director didáctico (1917)
Principio fundamental:
Sólida disciplina y actividad interna
Makarenko y la propuesta marxista
en la educación

La educación comunista se basa en los principios del
marxismo  desarrollo de las capacidades físicas,
mentales y espirituales

Quiere vincular la vida del trabajo con la escolar

Se busca dar una formación que permita el disfrute de
los bienes producidos por el humano
Makarenko y la propuesta marxista
en la educación

Makarenko defiende la escuela como colectividad

No acepta que la educación deba fundamentarse sobre las
necesidades del niño

El hombre se mueve según las leyes naturales

Afirma que el culto a la espontaneidad menosprecia el papel
de la educación

Exige una educación de la voluntad
¿Cómo educar?

Se debe educar en la colectividad, evitando el método
individual

No se puede educar mediante un método, el carácter
se forma mediante la participación de la persona en la
vida colectiva

Es necesario que el hombre se presente a sí mismo
grandes exigencias, pues de tal modo se educa
Gorki
A su paso por magisterio, Makarenko conocía
diversas teorías que no le sirvieron cuando
ejerció de director en una escuela de Poltrava
ya que educaba en la colonia de Gorki a niños
delincuentes y huérfanos
Gorki
En ese momento aprovechó las circustancias
para basar su acción pedagógica en el trabajo y
la práctica
Gorki
Rechazaba las teorías de otros grandes ya que
creía que no reflejaba la realidad de la
enseñanza
Gorki
La colonia Gorki no tenía cabida para las
teorías de Rousseau o los pedagogos de la
escuela nueva.
-
Era un lugar de acogida de niños realmente
problemáticos
Huérfanos
Delincuentes
Con problemas de disciplina
Gorki
Factores a tener en cuenta:
- Escasez de medios, Gorki carecía de materiales
y de posibilidades para adquirirlos, por lo que
la pedagogía de Makarenko tenía que
adaptarse también a este hecho
Gorki
Las teorías de Makarenko no solo se han
quedado en la educación, sino que son
aplicadas al trabajo social
Aportaciones de Makarenko a la
educación
La pedagogía de Makarenko se basa en la
práctica y en la experiencia; esto fue lo único
que le ayudó a solucionar los problemas reales
que se vivían en la colonia Gorki
Makarenko afirmó que el niño no es ni bueno ni
malo por naturaleza sino que es la educación la
que decide este aspecto en última instancia
Aportaciones de Makarenko a la
educación
Makarenko basa su pedagogía en dos puntos
principales: la creación de la conciencia de
grupo y el trabajo productivo
Para crear la conciencia de grupo tuvo la idea de
dividir a los niños en grupos de 4 ó 5 niños
entre los cuales hay un responsable. Esto crea
un grupo consolidado que favorece la
reeducación
Aportaciones de Makarenko a la
educación
Una de las principales ideas de Makarenko es
que la comunidad se debe imponer sobre la
individualidad.
Considera que para crear una sensación de
grupo cohesionado es necesario que los niños
cumplan unas ordenes y sigan una disciplina
Aportaciones de Makarenko a la
educación
En la pedagogía de Makarenko está muy
presente el aprendizaje a través del trabajo
“ Los niños han de ser instruidos de una
manera integral: formación intelectual, física,
artística, sexual, política o moral y como no,
manual ”
Descargar

Makarenko - teoriaseinstituciones