EJES
TEMATICOS
CARACTERISTICAS
DE LA EVALUACION
PROPUESTA
CONCEPTUAL
PROPUESTA
PROCEDIMENTAL
PROPUESTA
ACTITUDINAL
•DEFINIR LAS
CARACTERISTICAS DE
LA EVALUACION.
•COMPARAR LAS
CARACTERISTICAS DEL
TEMA CON LAS
CARACTERISTICAS DE LA
ACTUALIDAD.
•Practicar la
autoevaluación.
Y la
heteroevaluacion
de acuerdo a sus
características.
•EXPLICAR LAS
CARACTERISTICAS
SEGÚN EL AUTOR.
•RELACIONAR LAS
CARACTERISTICAS
CON NUESTRO
CONTEXTO ACTUAL.
•DIFERENCIAR CUANDO ES
EFECTIVA UNA EVALUACION
SEGÚN LA CARACTERISTICA.
METODOLOGIA
•EXPOSITIVA
•PARTICIPATIVA
RECURSOS
•RECURSOS
TECNOLOGICOS
•RECURSO HUMANO
•RECURSO DIDACTICO
EVALUACION
•DIAGOSTICA
•HETEROEVALUACION
EVALUACION

 Se ha convertido en los ultimos años en un elemento
central dentro del ambito de la Didactica.
 Es uno de los temas que ha adquirido un mayor
protagonismo en el ámbito educativo.
 No se limita a la escuela, si no que se extiende al
resto de las actividades sociales.
Para fijar las caracteristicas de la evaluacion
tomaremos en cuenta las siguientes afirmaciones.

 Los datos a utilizar deben estar relacionados con los
contextos.
 Se necesita tanto la perspectiva de la evaluacion
general como la evaluacion especifica de nivel.
 Es imperativa una concentracion en el rendimiento
academico en el aula.
 Los datos objetivos de la ejecucion proporcionaran las
bases de la toma de decisiones.

 Se necesitan estrategias de evaluacion de referencia
multiple.
 Se requieren bases empíricas para las practicas
evaluativas.
Integrada
Formativa
Criterial
• En el diseño y el desarrollo del
currículum.
• Que sirva para perfeccionar,
tanto el proceso como el
resultado de la acción educativa.
• Referida a los criterios
establecidos para todos y cada
uno de los alumnos.
Recurrente
Continua
Decisoria
Cooperativa
• En la medida en que constituye
un recurso didactico de
utilizaciòn sistemàtica
•A lo largo de todo el proceso.
• Que permita establecer juicio
sobre los objetivos a evaluar.
• De modo que permita la participación
de todos los intervinientes.
Para Cardona, las características que debe reunir la
acción evaluadora son:

Integral
Indirecta
Coopertivista
EVALUACION
Científica
Continua
Referencial
Para Blanco Prieto las características de la
Evaluación son:
 Integral
 Integradora
 Educativa
 Cientifica
 Negociada
 Clara
 Integrada
 Criterial
 Total
 Contextualizada
 Etica
 Participativa

CONCLUSIONES

Sean Cuales sean las características
que se atribuyen a la evaluacion, en
todos los casos ponen de manifiesto el
caracter intencional, sistemático y
procesual de la misma.


¡ GRACIAS
POR tu participación!
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caract. evaluaciòn