Teoría de la
mente
Didácticas
Contemporáneas
Saberes y
Saberes Hacer
Didácticas Estructurales
Desarrollo de la
Afectividad
Didácticas
Estructurales-Afectivas
Competencias
Afectivas
Mentefactos
PEDAGOGÍA
CONCEPTUAL
MISIÓN
La pedagogía conceptual tiene como misión formar
profesionales, que construyan herramientas para
solucionar problemas, en vez de trabajar en labores
más rutinarias, propone formar adultos líderes
(creadores) de la sociedad del conocimiento.
PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
Los seres humanos aprenden aquello que consideran
valioso y relevante, en consecuencia los docentes deben
impregnar de significado de afectividad las enseñanzas que
imparten: cambiar la sumisión por la motivación. La
pedagogía conceptual se preocupa por desarrollar las áreas
de talento de cada estudiante, es decir los ámbitos de pasión
creadoras que potencialmente tienen los estudiantes
Para los pedagogos conceptuales lo más valioso
de los estudiantes no es su memoria, sino los
procesos cognoscitivos y afectivos, como lo más
valioso de los pedagogos conceptuales no es su
almacén de datos, sino su capacidad para
desarrollar la mente humana
TAREA
La afectividad no debe estar en función del aprendizaje
de los contenidos de las disciplinas científicas, sino que
debe ser un eje curricular en sí mismo. Cualquier
estudiante además de considerar valioso un invento,
también debe aprender
a tener posturas políticas,
mediar en conflictos, identificar sus emociones, valorar,
optar y decidir.
TESIS
La tesis más inteligente para los países en vías de
desarrollo es formar adultos que puedan participar en la
sociedad de conocimiento y crear solidas redes de apoyo
afectivo.
META
La meta principal en los países en vía de desarrollo
es desarrollar la habilidad para adquirir, analizar y
producir conocimiento, ese en uno de los propósitos
fundamentales,
igualmente
importante
es
desarrollar competencias afectivas. excelentes seres
humanos, buenos padres esposos o esposas, amigos y
compañeros.
La pedagogía conceptual se propone crear adultos
creadores, por ello más que resolver problemas es
más interesante que los estudiantes creen ensayos,
obras de arte o artefactos de gran calidad. Es
imposible crear sin la capacidad de esfuerzo
tenacidad y tolerancia a la frustración. Hay que
pensar en todas las personas que han realizado
grandes creaciones, todos ellos han requerido todas
estas actitudes. Esto es un enfoque basado en el
talento humano más que en la creatividad.
MENTEFACTO
CONCLUSIÓN
EL IDEAL DE LA PEDAGOGÍA CONCEPTUAL ES
CONTRIBUIR A EDUCAR SERES HUMANOS
1. Plenos afectivamente (apasionados, alegres y
amorosos)
2. Brillantes cognitivamente
3. Talentosos expresivamente
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