ASPECTOS ÉTICOS,
POLÍTICOS, LEGALES Y
MORALES AL INVESTIGAR
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EDUC 410
DEFINICIONES:
Ética: Se relaciona con el estudio de la moral y de la
acción humana.
 Moral: Un conjunto de creencias, costumbres, valores y
normas de una persona o de un grupo social, que
funciona como una guía para obrar. Orienta hacia qué
acciones son correctas y cuáles son incorrectas.
 Política: es una actividad orientada de forma ideológica
a la toma de decisiones para alcanzar ciertos objetivos, el
ejercicio del poder para la resolución de un conflicto de
interés.

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ASPECTOS POLÍTICOS AL INVESTIGAR:

Toda investigación contiene un toque algún político en la
medida que apoye o refute las creencias que tienen
personas o grupos.

Este toque político al investigar incluye el involucrar
personas o recomendaciones que impliquen manipular
gente; sea positiva o negativamente.
3
CONSIDERACIONES:

A) Toda recomendación que el investigador haga debe
ser sustentada con los datos de estudio.

B) Si el investigador hace recomendaciones que se
extiendan más allá de los datos recopilados, debe indicar
la logística empleada para que el lector pueda juzgar el
raciocinio empleado.
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ASPECTOS LEGALES:
Implica el no violentar:
 derechos,
 deberes,
 normas,
 procedimientos
 y políticas que perjudiquen tanto al el estudiado como al
la institución.
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CONNOTACIONES LEGALES
A) Reportar nombres de personas, grupos o
instituciones
 B) Permitir que ciertos nombres se puedan
relacionar con acciones o
eventos(Ejemplo:Nombres de Instituciones)
 C) Cada institución tiene sus normas y políticas
para solicitar autorización para llevar a cabo una
investigación(IRB)

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ASPECTOS MORALES

Se relaciona con el proceder, propio o impropio, del
investigador y tiene que ver con la capacidad e intención
de éste.
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ALGUNOS DATOS EN EL ASPECTO MORAL
1. Permitir que opiniones personales plaguen los
procedimientos, los análisis de datos , la forma en que se
construyen los cuestionarios.
2. Conocer debilidades técnicas del estudio y no hacer nada
para corregir el mismo.
3. Obviar, datos al preparar el informe que no sustenten o
validen la intención del investigador.
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ASPECTOS ÉTICOS







Lo correcto o lo incorrecto, según los canones de una
profesión y se relaciona más con los procedimientos de
la investigación. Aspectos éticos relacionados cno la
investigación son:
Honestidad
Privacidad
Coerción
Consentimiento escrito(adultos) y Asentimiento
(menores de edad)
Efectos secundarios
Derecho a conocer los hallazgos
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VIOLACIONES COMUNES; ÉTICA

Estudiar a personas sin informar a estas.

Engaño, para obtener algún tipo de información.

Violacion de derechos a la auto-determinación

Desconfianza

No garantizar confidencialidad, anonimato o privacidad.
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PRINCIPIOS DE ÉTICA Y ASPECTOS
LEGALES EN INVESTIGACIÓN:
Considerar todos los derechos del participante.
• Consentimiento del participante: el participante debe
estar consiente y con consentimiento de que participará
en un estudio.
• Confidencialidad y Privacidad: Nadie, excepto el
investigador y sus asociados, deben tener acceso a estos
datos.
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CONSENTIMIENTO A PARTICIPAR

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Cada posible candidato a participar en una
investigación tiene el derecho de:
Conocer los objetivos de la investigación
Conocer los posibles riesgos
Saber si se le va a remunerar económicamente
Firmar autorización de consentimiento a
participar
Si es menor de edad se requiere firma de un
tutor y asentimiento del menor
Retirarse en cualquier momento de la
investigación si lo desea
Saber los resultados
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SE REQUIERE…
Garantizar el anonimato del participante en todo
momento
 Garantizar su privacidad
 Garantizar la confidencialidad de cada participante

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CONT;

Los participantes deben ser informados sobre la
naturaleza del estudio, cómo fueron seleccionados y los
procedimientos que se intentan seguir el mismo.

El investigador tiene que respetar el derecho de un
participante a rehusar o abandonar el estudio en
cualquier momento.

El investigador debe proteger al participante de cualquier
incomodidad física, mental o emocional durante el
estudio.
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CONT;

El investigador debe proveerle al participante
información sobre los hallazgos una vez concluya.

El investigador no puede fabricar los datos del estudio ni
falsificaciones para obtener los hallazgos que desea.
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PRINCIPIOS DE RELACIONES HUMANAS
Un plan de investigación: contestar todas aquellas
preguntas de los administradores, maestros, padres y
estudiantes sobre la investigación.
 Seguir los canales de investigación: autorizaciones en
escuelas/ agencias del país, seguir este orden y no alertar
así ni comprometer la política institucional.
 Relaciones Personales: El investigador debe trabajar así
para ganarse la cooperación de los maestros y
estudiantes.

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ERRORES AL CONDUCIR LA
INVESTIGACIÓN:

A) Realizar un estudio para el cual el investigador no tiene
las competencias profesionales para llevarlo a cabo.

B) Prejuicios, intencionales o no, por parte del
investigador.
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ERRORES COMUNES DE ÉTICA Y
RELACIONES PERSONALES
No seguir los canales de comunicación: Puede traer
complicaciones legales y problemas a empleados con la
política instutucional.
 No tener plan de investigación: Inventar las respuestas.
 Debilitar el diseño de la investigación por complacer a
los administradores.
 Pérdida de la confianza de las partes envueltas en la
investigación por no mantener los canales de
comunicación abiertos.

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aspectos éticos, políticos, legales y morales al investigar