¿Crees que es
posible hablar de
la tutoría y de todo
lo que ella
significa, sin hacer
referencia a lo que
expresa la figura
pedagógica del
profesor-tutor?
¿Qué dos cosas definen el
perfil profesional del profesortutor?
Planteándonos estas
dos preguntas, podemos
decir:
• Que el profesor-tutor es el máximo
responsable de llenar de contenido
la tutoría y de realizar las
actuaciones comprometidas en el
Plan de Acción Tutorial.
• Viene definido por las funciones
que debe asumir y por las
cualidades personales que debe
poseer.
¿Cuáles crees que son las cualidades que ha de
desarrollar el profesor-tutor, para lograr una
actuación formativa y un perfil adecuado?
M C O M P R E N S I
O N A G U C Z
S C B M A S R E K L
V S U H F
P A U T
D A D I
I
F
M A E T
D Q A T
K R I
I
E N T
L
I
C I
P A N B A T
P N Ñ C O N F
P O D M I
T
E L
I
E L
J
F
S A R P E F
E S T
A B I
L
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G A D I
U P F
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F
O N A L
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C A K
S V A J
M R A
S G M R D E F
G E A S C P L
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A N Z
P
D A D E M O C I
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M L
O N A H R T
N G F
A S D K R F
C B S A T
I
E
R P O K M
H S E N V C I
C O M P R E N S I
A T
J
G E N C I
O T
A Q I
N T
E R E S
Por eso es necesario
potenciar y favorecer un
perfil específico del
profesor-tutor, para que
pueda dinamizar todo un
proceso generador de
ayudas y soluciones en la
toma de decisiones, tanto
en el ámbito individual
como grupal.
Su perfil le debe posibilitar el
desarrollo de estrategias reales
de actuación psicopedagógica
en tres direcciones esenciales:
1. Establecimiento de relaciones e
interacciones personales con:
alumnos, profesores y familias.
2. Sepa negociar los conflictos y
problemas que se planteen en la
vida cotidiana del centro.
3. Conozca los planteamientos y
exigencias curriculares del nivel
educativo de sus alumnos.
Para determinar más en concreto el perfil del tutor, vamos a
hacerlo desde varios aspectos como:
Habilidades
Actitudes y
cualidades
más
destacables
Código
deontológico
Preparación
específica
El tutor necesita un perfil de habilidades, y se dividen en tres
dimensiones. Escribe en esta tabla que habilidades consideras
esenciales para un tutor y explica el por qué.
Humanas
Científicas
Técnicas
Según los autores PASTOR,E. y ROMAN,J
(1979) el tutor necesita un perfil de
habilidades que se clasifican en tres
dimensiones:

Cualidades humanas (el SER del tutor): la
empatía, la madurez intelectual y afectiva,
la sociabilidad, la responsabilidad y la
capacidad de aceptación.

Cualidades científicas (el SABER del tutor):
conocimiento de la manera de ser del
alumno, de los elementos pedagógicos para
conocerlos y ayudarlos.

Cualidades técnicas (el SABER HACER del
tutor): trabajar con eficacia y en equipo
formando parte de proyectos y programas
consensuados, para la formación de los
alumnos.
Otras actitudes positivas
que podrían ser añadidas a
estas, son:
-Convencimiento de la
importancia de la tutoría.
-Tener confianza en los
individuos y los grupos.
Efecto Pigmalión.
-Evitar las
generalizaciones.
- Conocer y aplicar formas
interactivas de instrucción.
Añade otras actitudes
del profesor-tutor, que
consideres positivas, y
explica el por qué:
Las cualidades que consideramos más esenciales
para un tutor son:
La humanidad.
Humildad.
La seguridad en sí mismo
Inspirador de confianza.
La amistad.
Espíritu deportivo.
La autenticidad.
Amabilidad
La mentalidad abierta.
Motivador.
Espíritu crítico.
Habilidad.
Comprensivo y flexible.
Ser sistemático, ordenado y coherente.
Alto nivel de exigencia consigo mismo.
Seguridad en si mismo.
Capacidad de observación
Capacidad de coordinación y
organización.
Sentido de la justicia.
Firmeza.
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perfil profesional, humano y técnico del profesor