Lineamientos para llevar a
cabo la evaluación
Disposiciones generales
Son aplicables para el ciclo escolar
2015-2016, en el cual, se describen los
criterios, procedimientos, fases de la
evaluación, donde establece que debe
ser calificada por el INEE, participando
las autoridades educativas
correspondientes.
Evaluación de desempeño de
educación básica y media
superior
Es un proceso técnico, en donde se toma en
cuenta indicadores, parámetros y perfiles,
elementos indispensables en la práctica
profesional, esta constituido por métodos,
instrumentos, etapas, y aspectos para dar a
conocer la información del proyecto en sedes y
la aplicación de instrumentos.
Tiene la finalidad de medir la calidad y
resultados, que se cumplan con el perfil para
garantizar la calidad educativa cumpliendo dos
características muy importantes es social y
cultural para lograr los aprendizajes esperados
en los alumnos en relación a la inclusión.
Resultados
individualizados en la
educación básica y media
superior
La secretaria tiene la obligación de
analizar y calificar con ayuda de las
autoridades leyes correspondientes
Revisión y supervisión
de los procesos
Los organismos descentralizados los
que deben llevar a cabo los procesos
de evaluación y los lineamientos
establecidos
por
la
escuela,
documentando todas las actividades
durante las distintas fases del proceso,
en donde la escuela podrá supervisar
en cualquier momento.
Transitorios
Entra en vigor un día después de su
publicación y deben ser contantemente
actualizados.
Cuando se obtengan resultados insuficientes
en la 1°, 2° y 3° evaluación se actuara
conforme al art. 53.
Sino se realizara la evaluación se actuara
conforme al art. 53
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Lineamientos para llevar a cabo la evaluación