CARPETA BÁSICA DEL PROGRAMA
ESCUELA SEGURA
(PES)
2012
Para cualquier tipo de consulta a los correos:
[email protected]
[email protected]
Alianza Por la Calidad de la Educación
Programa Nacional Escuela Segura
ANTECEDENTES
El Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 en su Eje 1 Estado de Derecho y
Seguridad, Objetivo 16, establece la necesidad de “Fomentar un mayor nivel de
desarrollo y mejores condiciones de vida para prevenir conductas delictivas en
las comunidades y espacios urbanos, que garanticen a toda la población el goce
de sus derechos y libertades”. Para alcanzar dicho objetivo, se propuso en su
estrategia 16.3: “Reforzar la seguridad y la cultura de prevención en las
escuelas, con la participación de maestros, padres de familia y la comunidad, a
fin de lograr escuelas seguras sin la amenaza de las drogas, priorizando las
escuelas ubicadas en las zonas de mayor riesgo”.
El Estado de Hidalgo es convocado e invitado a participar en el programa en
2008, acreditando en su momento a 91 escuelas de Educación Básica, 2009-117
y en 2010-83, dando un total de 291 escuelas incorporadas a la fecha y
beneficiando a 73080 alumnos, 2510 docentes y 58474 padres de familia.
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3. OBJETIVO
Contribuir a mejorar el logro académico que se
ofrece a los alumnos de las escuelas públicas de
educación básica mediante la gestión de
ambientes escolares seguros
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4.1 Cobertura
El Programa es de carácter nacional.
Atiende a todas las entidades federativas
que manifiesten su voluntad de participar
en él.
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4.2 Población Objetivo
El PES busca atender a todas las escuelas públicas de educación
básica y los CAM interesadas en promover medidas de seguridad
preventivas y estrategias para la paz y la no violencia en las 32
entidades federativas.
También pueden participar las escuelas públicas de educación
básica ubicadas en otros municipios y delegaciones políticas en el
caso de Distrito Federal, que reconozcan la existencia de
condiciones que afectan la seguridad y la convivencia solidaria y
respetuosa en la comunidad escolar y deseen impulsar medidas
para prevenir la inseguridad y la violencia, las cuales se beneficiarán
con apoyos técnicos.
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Programa Nacional Escuela Segura
4.2.1 Focalización del Programa
Está dirigido prioritariamente a las escuelas públicas de
educación básica ubicadas en los municipios y
delegaciones políticas en el caso de Distrito Federal, de
mayor riesgo de las 32 entidades federativas. La relación
de municipios y delegaciones políticas en cuestión, puede
consultarse en el Anexo 1 de estas Reglas.
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4.3.1 Tipo de Apoyo
4.3.1.1 Técnicos
Se otorgará apoyo técnico a las escuelas públicas de educación básica y los CAM incorporadas
al PES, de acuerdo a lo que señala el numeral 4.2 Población Objetivo de las presentes Reglas
de Operación, para:
a)
Diseñar y promover estrategias de capacitación para profesores, personal directivo y
supervisores, en temas vinculados con la operación del PES y la seguridad escolar.
b)
Elaborar, distribuir y difundir diversos materiales educativos sobre temas de
seguridad escolar.
c)
Llevar a cabo jornadas artísticas, deportivas, científicas y culturales dirigidas a los
alumnos, los padres de familia y la comunidad involucrada en la seguridad de la escuela.
d)
Diseñar mecanismos para llevar a cabo la autoevaluación en las escuelas y formular
las respectivas agendas de seguridad escolar.
e)
Promover la sistematización de la información derivada de la gestión de la seguridad
escolar.
f)
Generar espacios de diálogo para fomentar la participación social y la vinculación
interinstitucional a favor de la seguridad escolar.
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Materiales
• La escuelas recibirán materiales didácticos, mismos que formarán parte del inventario
de la escuela
4.4.1 Criterios de Selección
• Que las escuelas pertenezcan a los siguientes niveles y modalidades educativas:
Preescolar en las modalidades de preescolar general e indígena
Primaria en las modalidades de primaria general e indígena
Secundaria en las modalidades de secundaria general, técnica, para trabajadores y
telesecundaria
Centros de atención múltiple
• Que las escuelas manifiesten su voluntad de participar en las actividades previstas para
el PES a nivel federal y estatal, contando con la participación de los supervisores
escolares.
• Que las escuelas desarrollen con el apoyo de las supervisiones escolares y las CEPES o
la CPESDF, una autoevaluación de la convivencia y la seguridad en la escuela, de la cual
se deriven acciones y metas, mismas que incluirán en su Agenda de Seguridad Escolar.
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FORMATOS
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CARTA COMPROMISO DE LA ESCUELA PARA INTEGRARSE AL PROGRAMA NACIONAL ESCUELA SEGURA DURANTE EL PERÍODO 2011-2012
PROFR. JOEL GUERRERO JUÁREZ
SECRETARIO DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE HIDALGO
P R E S E N T E.
Lugar y Fecha:
La generación de ambientes escolares seguros es una responsabilidad compartida entre la comunidad escolar, la sociedad en general y los
tres
niveles de gobierno. El Programa Nacional Escuela Segura, busca promover el desarrollo de competencias ciudadanas, la práctica cotidiana
de valores cívicos y éticos, la prevención, el autocuidado, la resolución no violenta de conflictos y la construcción de ambientes de convivencia
democrática.
El Programa atiende de manera prioritaria a las escuelas públicas de educación básica ubicadas en los 150 municipios de mayor incidencia
delictiva, tanto para diseñar e impulsar, como para dar seguimiento y continuidad a las acciones para prevenir la delincuencia, la violencia y las
adicciones, y en concordancia con el ordenamiento indicado en el Artículo 42 de la Ley General de Educación vigente, que a la letra dice: “En la
impartición de educación para menores de edad, se tomarán medidas que aseguren al educando la protección y el cuidado necesarios para preservar
su integridad física, psicológica y social sobre la base del respeto a su dignidad, y que la aplicación de la disciplina escolar sea compatible con su
edad”.
Conscientes de que las escuelas son susceptibles de presentar situaciones de riesgo y que es indispensable actuar a favor de la prevención y
del fortalecimiento de la cultura de la legalidad, el respeto y valoración de la dignidad humana, así como el derecho de las niñas, niños y adolescentes
a desarrollarse de manera integral, hacemos de su conocimiento nuestro compromiso de adherirnos al Programa Nacional Escuela Segura y
participar activamente en su implementación en esta escuela, aprovechando los materiales educativos, la asesoría técnica y los apoyos diversos a fin
de conformar espacios libres de violencia, delincuencia y adicciones.
Entidad Federativa:
Municipio o Delegación:
Nombre de la Escuela:
Nivel (preescolar, primaria o secundaria):
C.C.T.:
Turno:
Asimismo, manifestamos nuestra voluntad de cumplir lo establecido en las Bases de Operación vigentes del Programa Nacional Escuela
Segura, involucrando a nuestro Consejo Escolar de Participación Social, de acuerdo a lo establecido en los Artículos 68 y 69 de la Ley General de
Educación.
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Nombres
Firmas
Sello escuela
Director(a) de la Escuela
Docente
Representante Sindical
Padre y/o madre de familia
Otro(a)
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Datos del Centro Escolar
Entidad:
Municipio:
Nombre de la escuela:
Nivel (preescolar, primaria, secundaria)
Nombre del Director de la escuela
Clave de Centro de Trabajo (CCT)
Modalidad
T Zona Escolar
u
r
n
o
Nombre del supervisor o Inspector
Dirección completa (Calle, número, colonia, municipio o delegación)
Cuestionario de autoevaluación de la seguridad escolar
a Autoevaluación de la Seguridad Escolar
a autoevaluación de la seguridad escolar es un ejercicio participativo de reflexión, que permite conocer la percepción colectiva sobre cada
no de los factores que ponen en riesgo la seguridad de la escuela. Para realizarla se debe involucrar a los representantes de la comunidad
colar (alumnos, maestros, directivos, personal administrativo, personal de servicio y padres de familia). El resultado de dichas reflexiones
oporcionará información para valorar el nivel de seguridad al interior de la escuela y en su entorno, y el análisis global permitirá emitir juicios
e valor sobre la seguridad en su conjunto.
strumento para la Autoevaluación de la Seguridad Escolar
strucciones.
e recomienda responder en el seno del Consejo Técnico Escolar con la participación de los integrantes del Consejo Escolar de
articipación Social o su equivalente. La intención es propiciar el análisis, la discusión y el consenso sobre la realidad escolar en cada una de
s situaciones planteadas.
ara responder, marque con una X la respuesta que mejor se ajuste a la percepción colectiva. En caso de ser necesario anotar los
mentarios en la sección correspondiente, si el espacio no es suficiente pueden
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Situaciones de riesgo dentro de la escuela
ivel de conocimiento y atención a los factores que ponen en riesgo la seguridad escolar
Situación
1. ¿Qué tan amplio es el
conocimiento que tiene la
comunidad escolar sobre
los factores que ponen en
riesgo la seguridad de la
escuela?
2. ¿Cómo consideran
que
están siendo atendidas las
situaciones de riesgo en la
escuela?
Respuestas
Comentarios
Alto
Regular
Bajo
Nulo
Muy
bien
Bien
Regular
Mal
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Agenda de Seguridad Escolar
Riesgos identificados en la Autoevaluación de la Seguridad Escolar:
1
Priorización de los riesgos identificados:
1.
2.
3.
Agenda
Objetivo de mejora
Descripción
Metas
Temporalidad
Acciones
Responsables
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Si es voluntad de la escuela en participan y con el propósito de
integrar el expediente, además de cumplir con los formatos anteriores
se les solicitará:
1. Ficha técnica
2. Copia del acta constitutiva del Consejo Escolar de Participación Social
integrado y funcionando
3. Copia legible de credencial de lector
4. Teléfonos y correo electrónico
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Materiales de apoyo
1. Guía para directores
2. Guía para docentes
3. Guía para alumnos de 3 y 4 de primaria
4. Guía para alumnos de 5 y 6 de primaria
5. Guía para las familias
6. Guía para alumnos de secundaria
7. Paquete de libros (3) para la prevención de las adicciones en educación secundaria, Estatal
8. Paquete de libros (3) para la prevención de las adicciones en educación primaria, Estatal
9. Material didáctico proporcionado por la SSPF, Estatal
10. Carteles de teléfonos de emergencia, Estatal
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DIRECTORIO
Coordinador Estatal del Programa Escuela Segura
Profra. Irma Chávez Guerrero
Dirección: Boulevard Luis Donaldo Colosio Murrieta,
No. 308, Col. Ampliación Santa Julia, Pachuca Hgo.,
Tel. 01 771 71 08529, E-mail.-
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carpeta básica del programa escuela segura