EXPERIENCIAS DE DESARROLLO RURAL
SOSTENIBLE EN NICARAGUA
ESTRATEGIA PARA EL
DESARROLLO MICRO REGIONAL
PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE DE LOS CUATRO
SANTOS
JULIO 2005 – JULIO 2008
AYUDA METODOLÓGICA A LA
CONCERTACIÓN E
IMPLEMENTACIÓN
Índice
1: Antecedente y Criterios de Selección del Territorio
2: El punto de Partida
3: El Proceso Metodológico
 Bases Conceptuales
 La conformación de una plataforma institucional interesada en el




desarrollo de la zona
Consenso sobre la problemática de desarrollo
Visión y Esquema estratégico
Conformación de Equipos Locales para la Formulación de Perfiles
de Proyectos
Priorización de Proyectos
4: Gestión de la Estrategia
 Promoción del territorio
 Arreglos institucionales para la ejecución
 Estudios especiales
5: Pilotaje de la Estrategia
6: Conclusiones
1: Antecedente y Criterios de
Selección del Territorio
Criterios Principales
 Existe un problema de acción colectiva y se comparte una
visión de supervivencia mediante una acción concertada de la
institucionalidad local.
Colaterales
 Es una zona de frontera.
 Políticamente son Municipios alejados de los centros de
decisión, forman parte de AMONORCHI
 Es una zona de alta pobreza
 Con una población rural dedicada a la actividad agrícola de
granos básicos.
2: El punto de Partida
 Existió una característica de partida
 Es un territorio que ha sido muy estudiado
por los diferentes actores
 Cada actor contaba con un diagnóstico
particular del territorio
3: El Proceso Metodológico
3.1: Bases Conceptuales
 Este enfoque define a la microregión como la unidad de
análisis, planificación y acción para el desarrollo
sostenible. Este espacio de operación se convierte en el
escenario territorial en el que se procesan relaciones
sociales y Económicas históricamente determinadas, cuyas
fronteras son fácilmente reconocibles.
Desarrollo Sostenible Microregional.
Métodos para Planificación Local.
Sergio Sepúlveda.
3.1: Bases Conceptuales
 Los problemas complejos requieren soluciones innovadoras.
Se crean las soluciones innovadoras cuando los tenedores de
apuestas diversos pueden satisfacer, compartir experiencias,
aprender juntos y contribuir a las decisiones.
 Los procesos multi actores y el aprender social están sobre la
creación y facilitación de los procesos a largo plazo, que traen
diversos grupos para afianzar una visión común mediante el
diálogo y la toma de decisión constructiva.
Facilitando Procesos Multitenedor
de Apuestas para el Desarrollo
Sostenible.
3.2: La conformación de una plataforma
institucional interesada en el desarrollo de
la zona
Organización
Asociación para el Desarrollo de Santo
Tomas (ASODESN)
Asociación para el desarrollo Económico
sostenible del Espino (APRODESE)
Alcaldías Municipales de: San Pedro, San
Francisco, Santo Tomas, San Juan de Cinco
Pinos
Cooperativa Garmendia Jirón
Unión Nacional de Agricultores y Ganaderos
UNAG/Cinco Pinos
Comisión para el Desarrollo rural (CODER)
Gobierno
Locales
Org. Locales
X
X
X
X
X
X
3.3: Consenso sobre la problemática de
desarrollo
Recopilación
y Gestión de Información
Existente
Distribución de la información a los actores
(Gestionar y compartir la información)
Negociación multi actores (Agosto 2005)
3.4 Visión y Esquema estratégico
Visión de Desarrollo al 2016.
Los municipios que conforman la
micro región de los cuatro santos
sustentarán su desarrollo en una
economía integrada en mercados en
crecimiento, moderna, diversificada,
equitativa y ambientalmente
administrada, con capital humano
de excelencia, con una
gobernabilidad basada en la
concertación y participación social
comprometida
Esquema estratégico
DIAGRAMA DE LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO
RURAL SOSTENIBLE DE LOS CUATRO SANTOS
2. Protección de RRNN con
sistemas
agrosilvopastoriles: mango,
guayaba, noni, aguacate,
ojoche, tamarindo.
9. Rehabilitación de caminos
secundarios terciarios. Desarrollo
de infraestructura de agro
servicios y la telecomunicación.
Siembra de barreras vivas:
sácate limón, rosa de
jamaica, vetiver, albahaca
3. Rubros generadores de
empleo en toda la cadena.
Fomento y desarrollo de
agro servicios en las
cabeceras municipales.
6. Los distintos
grupos sociales
pueden participar y
da opciones de
empleo para la
población urbana y
rural.
El Salvador,
Honduras, Estelí,
cuenca baja del Río
Negro
Proyectos
nucleadores
1. Agroindustria:
Frijoles, frutales,
plantas aromáticas y
miel
5. Los rubros no requieren
de grandes extensiones.
El 60% de los productores
con menos de 10 mz.
Pueden priorizarse.
7. Orientar la comercialización
hacia El Salvador Honduras.
Marca Territorial: Los Cuatro
Santos
Proyecto
estratégico.
Tiene varias
de las
dimensiones
4. Organización de Cadenas:
producción – consumo
Noni, jaleas y mermeladas, te,
plantas aromáticas, miel,
artesanías en barro y pino
8. Alta generación de
empleos, inclusión de
urbana al desarrollo,
Mayor sostenibilidad
ambiental, desarrollo
de capacidades
empresariales, mejor
institucionalidad para
el desarrollo y menor
migración.
3.5 Conformación de Equipos Locales para
la Formulación de Perfiles de Proyectos
TIPO DE PROYECTOS
Problemas
Principales
Social
Economía
DIMENSIONES.
Ambiental
Político
Institucional
Nucleadora
Agroindustria del Beneficiado y Comercialización de granos básicos. (maíz, fríjol y sorgo
blanco)
Fortalecimiento de la Agroindustria de Jaleas, Mermeladas y Pulpas
Fortalecimiento de la Agroindustria del Nony
X
X
X
X
X
X
X
X
Fomento de la Agroindustria de Plantas Medicinales y Aromáticas.
X
X
X
Fomento de la Agroindustria Apicola
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Funcional.
Rehabilitación de 80 kilómetros de caminos rurales secundarios y 20 kilómetros de caminos
terciarios(Mano de obra Comunitaria)
Fondo de mejoramiento de la comunicación telefónica, radial y digital
Centro de Negocios y Gestión Empresarial
Desarrollo de Marca Territorial
Infraestructura de mercado y comercialización.
Complementaria
Fomento de la diversificación y producción frutícola.
Fomento de la diversificación agrícola con plantas aromáticas y medicinales.
Fomento de la Agricultura orgánica
Intensificación de la producción de patio. (agrícola y pecuario)
Asistencia Técnica integral a la ganadería bovina Silvopastoril.
Desarrollo de las Micro finanzas Rurales.
X
X
X
X
X
Estructural.
Fortalecimiento de la Institucionalidad Local para el manejo de la gestión Ambiental.
Fortalecimiento de la Institucionalidad Local para el catastro, titulación y manejo de
conflictos de tierra.
Estudio de Factibilidad Tecnica del Hospital Regional.
X
X
X
Recursos Humanos.
Desarrollo de la Escuela Técnica Rural
Programa de capacitación agropecuaria con Metologías de formación no Formal.
X
X
X
X
X
X
X
X
Organizacional
Fomento de la Asociatividad entre los Actores y el Cooperativismo.
Mejoramiento delDesempeño, Colaboración y Negociación Institucional.
X
X
Recursos Naturales.
Asistencia Técnica en el Uso de Biodigestores y Cocinas Mejoradas..
Comanejo de cuatro áreas protegidas
Proyecto de Agua y Saneamiento Ambiental.(agua residual y basura)
Fondo para el desarrollo de la Investigación en el uso, manejo y Explotación de fuentes de
agua.
X
X
X
X
X
X
3.6 Priorización de Proyectos
Criterios
Proyectos Cobertura Duracion Cantidad Actores Involucrados Costo/Viabilidad
1 Puntaje
2 Poco=1
3 Medio=2
Bueno=3
Puntaje
Poco=2
Medio=3
Bueno=4
Puntaje
Poco=3
Medio=4
Bueno=5
Puntaje
Poco=4
Medio=5
Bueno=6
1. Agroindustria Apícola
2. Acopio, Beneficiado y Procesamiento de Fríjol
3. Fortalecimiento a la Agroindustria Local de Frutas
4. Agroindustria de Plantas Medicinales y Aromáticas
5. Protección de los recursos naturales
Enfoque
Puntaje
Poco=5
Medio=6
Bueno=7
4: Gestión de la Estrategia
4.1: Promoción del territorio
 Lanzamiento de la estrategia (presidido por el
Presidente de la República)
 Acuerdo con FUNICA (compromiso de 900 mil dólares)
 Acercamiento con las instituciones (Agropecuarias,
salud, comunicación, entre otras)
 Mayor visualización
 Se incrementa el autoestima del territorio (En
elecciones de la Asociación de Municipios del Norte de
Chinandega (AMUNORCHI) en el 2007, queda electo un
alcalde de la micro región)
4.2 Arreglos institucionales para la ejecución
Constitución de Plataforma Humana Institucional de
Coordinación y Concertación Alcaldías Municipales de
Santo Tomas, San Pedro, San Francisco, Cinco Pinos, INTA,
CODER, Cooperativa Garmendia Jirón, Asociación para el
Desarrollo de Santo Tomas, APRODESE, IICA
Representantes
de las
Organizaciones
Comisión Técnica
Territorial
Planifica y Coordina
Acciones Estratégicas
Delegadas
Funciona en un Local de las
Conforman la Plataforma
Oficina de Estrategias
Territoriales
4.3: Estudios especiales
 Estudios institucionales (mapeo de actores)
 Diagnóstico de la flora melífera y polinífera
 Mapeo de la cadena del frijol con Red SICTA
5: Pilotaje de la Estrategia
Objetivos
Objetivo General.
Contribuir a la protección, conservación, saneamiento y manejo
sostenible de los recursos naturales de la cuenca binacional del río
negro, mediante la investigación y desarrollo de modelos
institucionales de participación, la sistematización de opciones de
agro negocios y
el empoderamiento de las comunidades
Fronterizas de Honduras-Nicaragua.
Objetivos Específicos.
1.Promover la protección de los recursos naturales y la
biodiversidad del área de influencia del Proyecto.
2.Promover el desarrollo de Agro negocios que permitan contribuir al
mejoramiento de las condiciones del medio natural, la diversificación
productiva y el mejoramiento de los ingresos.
3. Fortalecimiento de la institucionalidad local para el desarrollo
sostenible.
Áreas de Influencia
C o m u n id a d e s a te n d id a s p o r
N
W
E
e l P ro ye cto B in a c io n a l
S
Sa n t a R ita
El J o c o te
C ac a m u y a
An o n a l
La
M on t añ a
Fa lcó n
M o n te
R ed o n do
P a lo
Bla nc o
M esas
C ac a m u y a
Za r za l
A g ua
Bu e n a
Jo c o m ico
Za m o r a no
R io _ N eg r o
E la b o r a d o p o r :
2000
0
2000
4000
M e te rs
In g . S a n t o s G . B e ta n c o u rt h ,
e s p e c ia lis t a e n S I G .
Ju n io , 2 8 2 0 0 8
Actores Involucrados
PAÍS
Honduras
Nicaragua
ORGANISMO
FUNCIÓN EN EL CONSORCIO
Organización no
gubernamental para el
desarrollo socioeconómico
y Ambiental (ODESA).
Ejecutar en las comunidades y municipios de Honduras las
acciones de organizar, capacitar, asistencia técnica,
seguimiento y evaluación que contempla el Proyecto
Alcaldía de San Marcos de
Colón
Facilitará las condiciones institucionales en su ámbito
político territorial para ejecutar las acciones de
fortalecimiento a la institucionalidad local vinculado al
manejo integrado de los recursos de la cuenca
Asociación para el desarrollo
económico sostenible del
Espino y comunidades
aledañas (APRODESE)
Coordinación general del proyecto, coordinación con
institución austriaca,
socios locales, comité
interinstitucional y binacional del proyecto, asesoría
técnica del IICA.
Ejecutar en las comunidades y municipios de Honduras las
acciones de organizar, capacitar, asistencia técnica,
seguimiento y evaluación que contempla el proyecto
Alcaldías de San Juan de
Cinco Pinos y San Pedro
del Norte
Facilitará las condiciones institucionales en su ámbito
político territoriales para ejecutar las acciones de
fortalecimiento a las institucionalidad local vinculado al
manejo integrado de los recursos de la cuenca
Instituto Interamericano
Cooperación
para
Agricultura IICA
Suministro de asesoría técnica y metodológica para la
ejecución, supervisión general, seguimiento y evaluación
del proyecto
de
la
El dispositivo metodológico o
pilotaje metodológico.
Mujeres
Jóvenes
Lideres
Asamblea
Productores
Comunitaria
Pobladores
en general
Maestros
Binacional
Mapeo de Actores
Fortalecer Capacidades,
materiales y Humanas
Acompañamiento
Plan de Manejo de
la Sub cuenca
Construir la
Problemática de la
cuenca desde sus
pobladores
Municipal
Marco de
Referencia
Ubicar la
contribución
del proyecto
Institucionalización
Mapeo Comunitario
Georefenciado
Compartir y Difundir
Reflexionar
Sistematizar
Familia
Protección/ Ingreso
Comunal
Suelo
Organizar grupos de
búsqueda de solución.
Recursos Agua
Foresta
Tamarindo, Vetiver, Zacate,
Limón, Forraje, erosión
Infiltración, Micro riego
Reforestar/Con
Forraje, cabras, abejas
Capacidades
Objetivos Específicos del Dispositivo
Metodológico.
 Permitir y Favorecer la participación de la mayoría.
 Aumentar las capacidades individuales y colectivas de
Negociación: Favorecer la elaboración de repuestas a los
cambios de situación y los problemas que se plantean.
 Instituir modos de relación con las familias rurales
basadas en sus iniciativas y que tiende a evitar
dependencia o sentimiento de inferioridad.
 Dinamizar los intercambios y el diálogo dentro de un
medio social y reforzar la cohesión social.
 Actuar del tal forma que no se aumente o se creen
disparidades.
Principios de Acción.
 El sujeto es un grupo social en su conjunto y no los
individuos.
 Para entender una situación y definir los problemas
a tratar se necesita conocer no tanto la situación
misma mediante un diagnóstico realizado por un
experto, si no mas bien, como las familias ven y
analizan su situación, ellos son los actores mejor
ubicados para formular los problemas.
 La función de los agentes de desarrollo se define
como ayuda metodológica a la reflexión y a la
producción de conocimientos.
Principios de Acción.
 La ayuda metodológica requiere competencias específicas
que no están incluidas en otras funciones como formar,
informar, convencer etc. CONSISTE EN AYUDAR A:
 Expresar preocupaciones y transformarlas en problemas
tratables (preguntas útiles para la acción.)
 Producir y organizar las ideas para construir soluciones.
 Utilizar competencias científicas de tal manera que estén
útiles para la acción y no quiten la iniciativa a las familias
rurales.
 Negociar con entidades económicas y actores institucionales,
ayudar a organizar para concretizar una solución.
Pasos Iniciales
 Visitas Previas y Entrevistas individuales de
carácter abierto sobre aspectos generales de la
comunidad. Estas fueron realizadas a diferentes
miembros que habitan la comunidad. El por qué
del nombre de la comunidad, primeros
pobladores, tradiciones, fechas festivas, entre
otros.
 Compresión
comunal.
Global
de
la
institucionalidad
 Concertación de asambleas comunitarias.
Primer Encuentro Comunal
 Se
realizaron
asambleas
comunitarias, invitando a todos
los actores:
 En estos encuentros se facilitó la
producción de Palabra con el uso
de la herramienta “es decir,
usted dice que”
de
manera que los pobladores
expresaran sus preocupaciones.
 El equipo técnico anotaba de
manera literal las intervenciones
de cada poblador, mientras el
facilitador regresaba la palabra,
distribuyéndola con equidad de
genero, generacional y hacia los
de menor poder simbólico.
Síntesis de Asamblea.
Lugar: Escuela señora de Fátima monte redondo
Fecha 10/07/07
Hora 2.10 PM
Participantes 35 mas 6 del equipo de trabajo. Hombres…… Mujeres……..
Apertura de la asamblea
1 Santiago Arce
2 Rolando Téllez
3 Cedió la palabra
Inicio de la comunidad.
Lancen la primera piedra de ahí vamos todos
Tantas necesidades decirlas toditas, tantas necesidades no tenemos maíz a
causa del agua, esta gran sequía ni frijoles, la escuela esta en mal estado la
iglesia en mal estado me gustaría ver la escuela en buen estado la iglesia también
por que venimos ala iglesia los jueves y los domingos y mi vivienda también.
Voy a poner mi opinión pues de lo que yo opino, tenemos un problema de siempre
por tanto tenemos muchas necesidades como un proyecto de agua que hace
mucho tiempo lo hemos solicitado por que el agua se necesita para muchas cosas
que la necesitamos todos también, si habláramos de la producción aquí nosotros
somos de bajos recursos y no tenemos muchos para trabajar y necesitamos
quizás hasta para ganado, hablando de mi persona y de la comunidad
fertilizantes y créditos para producir mas.
Yo pensaba mi opinión nosotros no sembramos aquí otra cosa como hortalizas
por el problema del agua, teniendo el agua nosotros podemos cultivar tomate
pues, verdad aquí había uno que tenia unas y solo el por que tenia su agüita, si
tuviéramos un crédito aquí todo los trabajaríamos, nosotros vivimos en una zona
que solo sembramos maíz y fríjol, es lo que da en una sequía, esto no da no
tenemos como hacer una hortaliza por que no tenemos agua para poder hacer
eso nosotros no es que somos haraganes pero la sequía no los deja, no se si
ustedes que dicen si los apoyan.
Tal vez podemos hablar del sácate limón esta verdecito solo en el invierno pero en
el verano se seca, toda la comunidad no somos haraganes los gusta sembrar de
todo pero que hayga uno que los apoye.
Todos los de aquí somos familia el dueño del agua no esta aquí presente, la gente
esta con la necesidad del agua yo tengo un hijo que tiene agua y el dijo que la
podía dar solo hay que esperar que este el para que de la firma, seria bueno que
el estuviera presente aquí el dueño del agua jerónimo Vilchez ahí hay oportunidad
Síntesis Heurística
Aquí nosotros sembramos el maíz y los frijoles, pero la sequía a veces cosecha y a veces no tenemos
cosecha buena, hay tiempos muertos no hay maíz ni fríjol no hay trabajo entonces estaba el PMA. Eso
vamos poco a poco la sequía la estamos sintiendo todos ese golpe todos los sentimos porque no
tenemos cosecha.
Que nos manden alimentación por que antes ayudaban a la población en los caminos haciendo terrazas
y ahora nada dan, con ese poquito de provisión nos ayudaban y ahora nada antes venia alimentación
para trabajar en el camino ante existía el PMA. Nosotros trabajamos conservación de suelo terrazas y nos
daban y ahora no hay, eso el principal problema es el hambre esa comida llano viene
Las variedades de grano de siembra rápida nosotros desperdiciamos la tierra. Aquí tenemos un fríjol
bueno un fríjol moro 40 días y a la sopa. Nosotros trabajamos con la esperanza de conseguir el alimento
pero cuando no cae la lluvia fracasamos.
Solo vivimos del maíz y los frijoles y no podemos seguir adelante no podemos arreglar y los animales
nos comen el siembro.
Problema 1: Como hacemos juntos para tener alimentos
todo el año a pesar de la sequía y los inviernos malos.
•El equipo técnico
realiza
una
síntesis de la
asamblea.
•Transforma
preocupaciones
en
problemas
tratables.
•Relaciona
las
preocupaciones
expresadas
y
propone
su
entendimiento de
los problemas
Asamblea de Restitución
 Se propone que entendimos
para que la asamblea
modifique, acepte o cambie.
 Se propone a la asamblea
cómo
podemos
hace
juntos
para
generar
soluciones a los problemas.
 Se
organizan grupo de
solución
Pápelo grafos No 1
Problema 1: Cómo hacemos juntos
para tener alimentos todo el año a
pesar de la sequía y los inviernos
malos.
Aquí nosotros sembramos el maíz y
los frijoles, pero la sequía a veces
cosechamos y a veces no tenemos
cosecha buena
Aquí nosotros sembramos el maíz y
los frijoles, pero la sequía a veces
cosecha y a veces no tenemos
cosecha buena
Con ese poquito de provisión nos
ayudaban y ahora nada antes venia
alimentación para trabajar en el
camino ante existía el PMA.
Organización de los grupos de solución
Grupo 1
1) Cómo podemos hacer juntos para tener agua de
calidad para tomar.
Integrantes.
1. Luís armando Maldonado.
2. Melvín Antonio cruz
3. Walberto lagos
4. Mercedes cruz
5. Letícia Maldonado
6. Mercedes López
7. Santa Maria Ponce
8. Amália cruz
9. Rosa Azucena Moreno
10. Lorenzo Maldonado.
Búsqueda coactiva en los Grupo de Solución
Es decir
Organizar
Problema 1: Cómo
hacemos juntos para tener
alimentos todo el año a
pesar de la sequía y los
inviernos malos.
Proponer
Relacionar
Por donde comenzar
 Como resultados de los ejercicios anteriores
resultaron varias problemáticas.
 Partiendo de la premisa de las posibilidades
del proyecto y la capacidad técnica existente
en los pobladores y facilitadores.
 En consenso la población propuso el orden
de los problemas a resolver.
Agua, empleo y comunicación
Los Otros Problemas
 Se organizaron grupos de solución.
 Gestión ante autoridades municipales.
 Amplia movilización social.
Negociación
 Para que el proyecto pudiese apoyar a resolver
parte de algunos de los problemas existentes,
se abrieron varios frentes de negociación.
 Cooperación – Proyecto
 Proyecto – Comunidad
 Proyecto - IICA
Lecciones Aprendidas
La implementación de una metodología de
intervención permitió ser eficaz en los
resultados del proyecto, al centrar las
acciones en la problemática expresada por
los pobladores, reenfocando recursos,
esfuerzos y acompañando a los pobladores
en la gestión frente a la institucionalidad
local.
Lecciones Aprendidas
La Problemática común expresada por las
comunidades en ambos países se convirtió en el
componente emblemático, como es el acceso al agua
de consumo humano, donde el proyecto logró
desarrollar un enfoque metodológico de Agua Segura.
Esto permitió con iguales recursos beneficiar a la gran
mayoría de las familias y simultáneamente activar el
capital social para generar acciones para búsqueda de
recursos.
Lecciones Aprendidas
El Proyecto Binacional demostró que para lograr una
verdadera integración de la zona fronteriza es
necesario generar espacios de encuentro (ferias,
capacitación, intercambios de experiencias, entre
otras) a partir de sus problemas comunes, que
permitan estrechar relaciones de acercamiento para
reconstruir su marco de relaciones y estrechar lazos
de colaboración mutua que perfilen una mejor
vecindad entre ambos países.
Lecciones Aprendidas
Este proyecto creó bases en las comunidades
fronterizas un proceso para el desarrollo de
opciones de Agro negocios ambientalmente
amigables, que reflejó el potencial de los pobladores
de las comunidades fronterizas, para insertarse de
manera competitiva en las economías locales y
simultáneamente hacer una contribución a mejorar
las relaciones de vecindad y el intercambio
económico y cultural entre las mismas. El proyecto
logró una experiencia exitosa con los equipos
técnicos de las instituciones ejecutoras, alcanzando
mejores y mayores niveles organizativos y una
relación muy positiva.
5: Conclusiones
 La Problemática Político Institucional es una puerta
de entrada al territorio, pero es a los actores Locales
a quienes corresponde Transformarla.
 La Metodología “Desarrollo Sostenible Microregional”
es un marco robusto conceptual e instrumentalmente
para encarar la concertación del desarrollo rural con
enfoque territorial.
 Las metodologías de Procesos Multiactores permiten
una ruta básica para la Negociación y Concertación
de los actores locales.
5: Conclusiones
 La articulación de estas dos metodologías
configuran el que hacer, como hacer y el rol de la
facilitación metodologíca del Proceso de
construcción de la concertación de planes de
desarrollo rural.
Desarrollo Sostenible
Microregional. Métodos
para la Planificación Local
Negociación Multiactores
5: Conclusiones
 Los Pilotajes para ensayar metodologías permiten
pasar del dicho al hecho en la construcción del
enfoque territorial del desarrollo rural.
 La Búsqueda Co activa de soluciones, el mapeo
comunitaria georeferenciado, el Mapeo de actores y
la Sistematización de Experiencias conforman un
dispositivo metodológico pertinente eficiente y eficaz
para encarar el desarrollo rural con enfoque
territorial de las zonas fronterizas.
Proyectos en Ejecución por
Componente de la Estrategia
C om ponentes de La
Estrategia
Protección y regeneración
de los recursos naturales
Salud y nutrición
D esarrollo de negocios
agroindustriales
M onto M iles
Eje de los Proyectos
Particpantes
de U S$
Agro negocios Am bientales y M anejo de
R ecursos N aturales
1600
420
IIC A/Austria
Agua, saneam iento am biental,salud, atencion a
la m ujer,produccion sostenible de alim entos.
Producción de Sem illa y Prom ocion de la
800
150
1064
360
U E/AU ST R IA
FID A/IIC A/FC R
25
15
75
25
75
345
25
20
75
75
25
150
3480
24
23
110
24
110
250
24
23
110
110
24
70
2746
FID A
FID A
FID A
FID A
FID A
FID A
FID A
FID A
FID A
FID A
FID A
Producción y C om ercializacion
Vivero
Aves, C erdos, Bovino.
Producción y C om ercializacion
Aves, C erdos, Bovino.
Seguridad Alim entaria
Producción y C om ercializacion
Procesam iento de M aizco
Aves, C erdos, Bovino.
Aves, C erdos, Bovino.
Producción y C om ercializacion
Agroindustria de Frijol
de M iel
de M iel
de M iel
de M iel
Fuente
MUCHAS GRACIAS
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Experiencia de Cuatro Santos - Territorios Centroamericanos