UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA)
ACREDITADA INTERNACIONALMENTE
Vicerrectorado Académico
DISEÑO CURRICULAR
UNIVERSITARIO
FUNDAMENTACION
DEL CURRÍCULO
Dra. Luz Marina Acevedo T
EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
EDUCACIÓN
DELIMITACIÓN
CONCEPTUAL
CURRÍCULO
Formación
integral de
personas
Formación
integral de
profesionales
competentes
PROPUESTA DE DISEÑO CURRICULAR PARA LAS
CARRERAS DE LA UNMSM
1.
FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA
PROFESIONAL
Diagnóstico:
sociedad
Marco teórico:
 Las necesidades sociales
 Currículo vigente
 Perfil del ingresante.
 Impacto social del egresado
 Mercado de trabajo.
 Fundamentos legales
 Mega tendencias de la carrera.
 Principios filosóficos,
antropológicos, pedagógicos,
sociológicos.
 Lineamientos de política de la EAP
(a partir de los lineamientos de
política institucional: Visión, Misión,
Valores)
 Identificación de la/s ciencia/ o
disciplina/s eje de la carrera.
Determinación de los
principios rectores del
currículo en
correspondencia con el
marco institucional y el
Modelo Educativo San
Marcos
EN EL MODELO EDUCATIVO SAN
MARCOS
Pedagogía
humanista
Pedagogía
cognitiva
ENFOQUES
PEDAGÓGICOS
Constructi
vismo
Aprendizaje
complejo
¿Qué tipo de profesional
queremos formar, para
qué tipo de sociedad
construir?
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA)
ACREDITADA INTERNACIONALMENTE
Vicerrectorado Académico
DISEÑO CURRICULAR
UNIVERSITARIO
PERFIL DE EGRESO
Dra. Luz Marina Acevedo T
Perfil: Conjunto de rasgos
manifiestos en las
capacidades, destrezas,
conocimientos, actitudes y
valores que una persona
muestra en el desempeño de
un determinado rol .
Perfil Profesional: Conjunto de
capacidades, destrezas,
conocimientos, actitudes y valores
que identifican al profesional de
una determinada carrera, en el
ejercicio de su profesión.
Perfil Académico Profesional de
egreso: es el conjunto de rasgos que
describen al egresado que concluye
su formación en la EAP.
PERFILES
Perfil ideal
del
ingresante a
la carrera
Perfil
Académico
Profesional de
egreso
Las áreas
formativas de
la carrera
profesional
Las
dimensiones
involucradas
Áreas formativas,
funciones y tareas.
Dimensiones
involucradas:
qué tipo de
profesional
queremos formar
Naturaleza de la
carrera
profesional.
Ciencia eje,
(conocimientos) y
de la demanda
social y laboral
(conoc. Capac.y
hábil.).
. Marco teórico filosófico,
antropológico, axiológico
Políticas Institucionales
La naturaleza de la
carrera profesional.
A partir de la ciencia eje.
Ámbito de
Conocimientos
desempeño
profesional
Áreas o
funciones de
desempeño
profesional
CAPACIDADES
DIMENSIONES
INVOLUCRADAS
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
PERFIL POR COMPETENCIAS
El Perfil Académico Profesional del egresado,
que se propone, es un perfil por
competencias, en el cual, cada competencia
surge de la combinación de las funciones o
tareas de las áreas profesionales
seleccionadas y convertidas en áreas del perfil
y de las dimensiones involucradas en la
formación.
Dimensión
DESTREZAS
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
Areas
Gestor y
Administrador
Diversifica los currículos en todos los
…conociendo teoría y técnica
…Valorando la diversidad
niveles de ejecución: nacional,
curricular, elementos etnológicos y
cultural y la formación
regional, local….
culturales de las regiones y…
ciudadana intercultural en el
Perú,
Gestiona instituciones educativas a
los conocimientos de teoría
con eficiencia, transparencia
partir de
pedagógica, técnica curricular,
y rendición de cuentas.
planificación educativa , gestión
pedagógica y administrativa.
Docencia
Promueve, facilita y asume el rol de
A partir del conocimiento de de teoría
Manteniendo una actitud
profesor mediador para propiciar
pedagógica, de teorías del
democrática, dialogante,
aprendizajes significativos en sus
aprendizaje cognitivas y de didáctica
crítica, responsable y de
alumnos
activa y estratégica
respeto a los otros.
Diversifica currículos en todos los niveles de ejecución: nacional, regional y local, conociendo
teoría y técnica curricular, elementos etnológicos y culturales de las regiones y valorando la
diversidad cultural y la formación ciudadana intercultural en el Perú.
Elaboración del Perfil profesional de Egreso
Dimensiones
Areas
Docencia
Administra
dor
Tutor
DESTREZAS
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
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Perfil Profesional - Vicerrectorado Academico