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C o lo q u io d e In v estig ac ió n en
B ib lio teco lo g ía , A rch ivo lo g ía y
C ien cias d e la In fo rm a ció n
Tendencias Actuales de las Ciencias de la Información
Caracas, 22 y 23 de octubre de 2014
Auditorio de la Facultad de Humanidades y Educación
Foro: Alfabetización informacional precisiones
conceptuales y ámbitos de aplicación
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Más de 30 de una preocupación desde los servicios de
información…diferentes enfoques para abordar las actividades,
experiencias y estados relacionados con el desarrollo de las
capacidades para manejar la información
Instrucción Bibliográfica
Educación Documental
Destrezas para uso de información
Formación de usuarios
ALFIN
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Coexisten con la ALFIN en la actualidad:
Formación de usuarios
Educación de usuarios
Instrucción bibliográfica
Desarrollo de habilidades informativas (DHI) / Information skills
Alfabetización informativa o informacional / Information literacy
Desarrollo de competencias informativas
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Una precisión importante….
Formación de usuarios/Educación de usuarios
“todo proyecto o programa destinado a orientar e instruir a los usuarios
actuales y potenciales, individual o colectivamente, con el objetivo de
facilitar: a) el reconocimiento de sus propias necesidades de información;
b) la formulación de estas necesidades; c) la utilización efectiva y eficaz de
los servicios de información, así como d) la evaluación de estos servicios”
Unesco, 1978
Para el años 2010 se había publicado 20 definiciones de ALFIN…
“El proceso de enseñanza-aprendizaje que busca un individuo o un
colectivo, donde sepa o sepan utilizar diferentes estrategias
didácticas y ambientes de aprendizaje logrando un alcance sobre
las competencias en lo informático, comunicativo e informativo y
que además le permitan identificar sus necesidades de información,
gracias al acompañamiento profesional y de una institución
educativa o bibliotecológica, y así poder localizar, seleccionar,
recuperar, organizar, evaluar, producir, compartir y divulgar, en forma
adecuada y eficiente, esa información, con una posición crítica y
ética, a partir de sus potencialidades y conocimientos previos
obteniendo una interacción apropiada con otros individuos y
colectivos según los diferentes roles y contextos que asuman, para
finalmente, con todo ese proceso, alcanzar y compartir nuevos
conocimientos y tener las bases de un aprendizaje permanente
para beneficio personal, organizacional, comunitario y social ante
las exigencias de la actual sociedad de la información”.
Alejandro Uribe Tirado
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Formación de usuarios
(foco en el servicio)
ALFIN
(foco en la persona)
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Invitados al Foro:
Dr. Alejandro Uribe Tirado
Lic. Cristina Márquez
Lic. Ricardo Ortíz
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PROPUESTA DE PROGRAMA DE
ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
PARA LOS COMUNICADORES
SOCIALES DE MEDIOS IMPRESOS Y
DIGITALES DE LA CADENA CAPRILES.
Cristina Márquez
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El perfil del periodista digital
ALFIN en el entorno laboral
ALFIN en el periodismo
Prosumidor
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Dos objetivos:
• Diagnóstico de necesidades
• Diseño de una propuesta de
formación para periodistas
¿Cómo?
• Adaptación instrumento
ALFINHUMA de Gresly Meneses
• Diseño propuesta de formación
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C ie n c ia s d e la In fo rm a c ió n
A partir de los resultados del diagnóstico se
diseño una propuesta que contiene 4
Módulos
1.Reforzamiento para las habilidades de
búsqueda de información
2.Desarrollo de la habilidad de evaluación
de información
3.Perfeccionamiento al momento de tratar
la información para contextualizar
4.Aprendizaje de aspectos importantes al
momento de comunicar la información
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C ie n c ia s d e la In fo rm a c ió n
Reflexión final….
• Necesidad de programas de ALFIN
orientados profesionalmente
• Brecha generacional
• Diferencias de criterios entre jefes
de área y redactores
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Reflexión final….
• Necesidad de programas de ALFIN
orientados profesionalmente
• Brecha generacional
• Diferencias de criterios entre jefes
de área y redactores
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Gracias…
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Foro ALFIN introduccion