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Intención comunicativa de los textos
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¿Qué?
Comprendas, reflexiones, critiques y argumentes con bases
lógicas la realidad que se te presenta
¿Cómo?
A partir de leer diversos texto argumentativos en diarios,
revistas.
¿Para qué?
Para compararlos, analizarlos e identificar algunos de sus
elementos, tales como, persuasión, convencimiento y
demostración.
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El mundo actual, en el que te encuentras inmerso te obliga a leer
diferentes tipos de texto, probablemente te parezca familiar leer un
cómic, una revista deportiva o quizá de música, o tal vez prefieres leer
un diario, todos estos son textos informativos, que además de
presentarte un hecho como tal, te permitan desarrollar capacidades
para guiarte en la reflexión de ese mundo globalizado y cambiante
del que formas parte.
Dentro de los textos informativos, encontramos los argumentativos
que te permiten tener otra visión de los acontecimientos mismos,
brindándote puntos de vista y opiniones, a veces, contradictorias,
sobre un mismo tema.
Por lo que se hace necesario darte herramientas conceptuales que te
posibiliten identificar algunos elementos como la persuasión,
convencimiento y demostración, dentro de un texto argumentativo, y
seas capaz de aplicarlos a tu vida cotidiana, y al mismo tiempo creen
en ti la posibilidad de actuar en consecuencia.
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¿Qué es un texto argumentativo?
Un texto argumentativo es un escrito periodístico que oscila entre la
persuasión y el convencimiento. El enunciador busca la adhesión del
enunciatario a una propuesta o a un programa político, así como su
pertenencia o militancia en un grupo y la confrontación de éste con
otras organizaciones antagónicas.
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Bajo esta lógica, en el texto argumentativo da cuenta de la división de
la realidad en dos campos opuestos, en donde ideas, proyectos y
concepciones diferentes de la vida pública se confrontan para buscar
prevalecer sobre otras.
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Ejemplos:
“La oposición en desarrollo
A pesar de esos obstáculos, la participación electoral ha seguido cobrando importancia,
sobre todo a partir de las elecciones presidenciales de 1988, cuando la oposición se
concentró en dos grandes fuerzas: El Partido Acción Nacional (PAN) con Manuel J.
Clouthier como candidato, y el Frente Democrático Nacional (FDN), que postuló a
Cuauhtémoc Cárdenas.
A partir de esas elecciones, la oposición ha venido disputando seriamente la hegemonía del
PRI en el terreno electoral. La lucha por el poder político que se ha librado en éste ha
obligado a cuestionar “la ficción electoral” que se había mantenido antes, sin generar
conflictos demasiado graves”.
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Ejemplos:
“Este proceso de transformación del régimen político implica sustituir un sistema de partido
predominante por uno multipartidario, con alternancia en el poder en todos lo niveles
gubernamentales, desde la presidencia de la República hasta los ediles municipales.
El cambio del régimen político se ha topado con los obstáculos de los sectores
interesados en conservar
los espacios de poder que antes les favorecieron. El partido oficial y el presidencialismo
han sido un obstáculo para la transformación política de México desde las elecciones del
6 de julio de 1988”.
La transición inconclusa. Treinta años de elecciones en México, tomado por Silvia Gómez Tagle. Retomado en notas de Jean Blondel, op. Cit,
p. 179..
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Ejemplos:
Esta representación de la realidad se manifiesta con el uso de marcas discursivas, como el
empleo de pronombres personales y verbos en primera persona para referirse al grupo
enunciador (yo, nosotros, nosotras), mientras que con la tercera persona generalmente,
se refiere al antagonista (él, ella, ellos, ellas).
Ejemplo:
“(…) El 6 de julio vamos por el triunfo de nuestra palabra, y les vamos a demostrar a todos
ellos, que hay PRI para rato, vamos juntos por la mayor causa el D.F. con Alfredo del
Mazo vamos por el triunfo que desde hoy nos pertenece a nosotros”.
Tomado de Gracida Juárez Y., Edere, La argumentación: acto de persuasión, 2005, p. 66
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Retroalimentación.
Ahora sabes lo importante que es expresar nuestras opiniones a partir de argumentos convincentes,
siguiendo un esquema en donde se manejen ciertos elementos que te permitan lograr el efecto deseado
en el receptor. Esto lo hemos observado en diversos ejemplos de género de opinión, pero ahora llega el
momento de aprender cómo elaborar por escrito nuestras opiniones.
¿Sabes cómo lograr comprender, estructurar y exponer una opinión? Pues, entre otras cosas, es
necesario realizar una lectura cuidadosa del texto, auxiliándote de los procedimientos de lectura que ya
conoces;(lectura de principio a fin, búsqueda de palabras de difícil comprensión, recapitulación de ideas
principales, eliminación de ideas secundarias) además debes investigar sobre el tema que se va a
trabajar para contar con información fundamentada sobre lo que deseabas opinar, aplicando tus
conocimientos de redacción (elaboración de un texto con un esquema lógico: inicio, desarrollo y
conclusión) y discusión de las ideas.
Actividad de Aprendizaje 1
Actividad de Aprendizaje 2
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Actividad de Aprendizaje 2
Lee cuidadosamente el siguiente texto argumentativo y posteriormente
contesta lo que se te pide:
Penultimátum
las virtudes de maciel.doc
Las virtudes de Maciel

¿De qué nos tratan de convencer el articulista, a los lectores; cuando escribe en el primer
párrafo lo siguiente?:

“(…) Mamá “Maurita” era candidata a la beatificación, mientras su hijo a la canonización”
Sobraban motivos, según los promotores de esa doble santificación”.
Respuesta
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En la actividad anterior debiste identificar que:
Los personajes citados poseen los atributos para ser: beatificada y canonizado, respectivamente.
Mientras que en el segundo párrafo (Las virtudes de Maciel) el articulista:
Esquematiza la realidad y la representa con el propósito de lograr la adhesión de los enunciatarios a su
propuesta:
Además debiste tomar en cuenta que :
Articula argumentos de los involucrados dando una cita textual:
“el 30 de noviembre de 2004 en solemne ceremonia, el papa Juan Pablo II expresaba su
complacencia por encontrarse con los más distinguidos dirigentes de la Legión de Cristo en el
mundo”.
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Después de leer el artículo de divulgación, comprueba tus aprendizajes:
..\las virtudes de maciel.docx
En la siguiente tabla transcribe los párrafos en los que el autor del texto anterior te
persuade, convence y demuestra.
Persuade
Convence
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Demuestra
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Actividad de Aprendizaje 2
En la actividad anterior debiste haber identificado los siguientes párrafo en
persuasión, convencimiento y demostración.
Persuasión
Convencimiento
Demostración
Entonces el mundo ya sabía de los abusos del
“pastor ejemplar”, que siguió camino a los
altares. Aun así, en mayo de 2005, la
dirigencia de los legionarios descalificaba a
Jason Berry y Gerald Renner, autores del libro
Votos de silencio (en el que acusan de abuso
sexual a Maciel), pues “son dos escritores que
han hecho caso omiso de la evidencia y de los
hechos y han publicado acusaciones de abuso
sexual probadamente falsas contra el padre
Marcial Maciel”. Agregaban que éste “es
inocente de todas las acusaciones hechas en
su contra, como ha sido comprobado por el
testimonio personal de todos los que han
convivido y trabajado cerca de él durante
décadas”.
Sería la ermita más bella y visitada de México.
Se levantaría en Cotija, Michoacán, y allí
descansarían los restos del padre Marcial
Maciel y los de su madre, Maura Degollado
Guízar
Mamá
“Maurita”
beatificación,
era
mientras
candidata
su
hijo
a
la
a
la
canonización. Sobraban motivos, según los
promotores de esa doble santificación.
Cuando Maciel murió, hace dos años, la
Conferencia del Episcopado Mexicano, por
medio de los obispos Carlos Aguilar Retes y
José Leopoldo González, en nombre de los
obispos de México expresaron su pésame “a
todos los miembros de la congregación de los
legionarios de Cristo y del movimiento
Regnum Christi, por el sensible deceso de su
amado padre y fundador y que hoy sufren a
causa de su partida a la casa del Padre”. En
nombre del gobierno de la República, la
Secretaría de Gobernación también expresó
su pesar
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Con la finalidad de que compruebes lo aprendido, realiza la siguiente
actividad.
1.- Selecciona un artículo argumentativo, de los siguientes sitios de la Web
en la sección opinión:
/ 2.-
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Créditos
http://www.eluniversal.com.mx
http://www.lajornada.com.mx
http://www.eme-equis.com.mx
http://www.reportebrainmedia.com
Después de leerlo o escucharlo comprarás, identificarás y analizarás algunos de los siguientes elementos,
* Persuasión:
* Convencimiento:
* Demostración
3.- Posteriormente redactarás tu opinión sobre el mismo tomando en cuenta los siguientes elementos:
Para redactar un texto de opinión es necesario recordar las características que debe reunir toda redacción, es
decir, el esquema lógico: inicio, desarrollo y conclusión.
Autoevaluación
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Para resolver la actividad anterior debiste recordar que:
Coherencia: Es decir, que las ideas que se expresen tengan relación entre sí.
Claridad: Lo cual significa decir exactamente lo que se desea expresar.
Puntuación: Los signos de puntuación deben utilizarse de tal manera que ayuden a expresar las ideas, y
no confundir su sentido.
Ortografía: Es un indicador del correcto manejo del español y auxiliar en la comprensión del escrito.
Tu trabajo debe incluir:
* Portada con datos personales
* Letra arial 11 a doble espacio, 27 renglones (una cuartilla)
* Extensión máxima 2 cuartillas, extensión mínima 1
cuartilla.
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www.jornada.unam.mx
a)
www.eluniversal.com.mx
b)
c) Gracida Juárez Y., Edere, La argumentación: acto de persuasión, 2005, p. 66
d) Imágenes de Google
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MARCELA AGUILAR FLORES
ASESOR DE CONTENIDO
MARÍA GUADALUPE SÁNCHEZ GONZÁLEZ
ASESORÍA PEDAGÓGICA Y TÉCNICA
D. R© COLEGIO DE BACHILLERES, 2010
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