¡Buenos días y bienvenidos!
En tus manos Señor…
Reglas del taller
 En el taller puedo expresar emociones y relatar alguna situación personal y
será tomado como información confidencial por mis compañeros y
compañeras.
 En el taller construyo nuevas estrategias para poner en práctica con mi
familia y crecer.
 Puedo hacer cambios en mi forma de pensar y en mi forma de actuar.
 Los cambios que yo haga pueden influir en la conducta de los demás, pero
no puedo hacer que los demás cambien a mi voluntad.
 Todas las opiniones son importantes, puedo aportar nuevas ideas pero no
contradecir las ideas expuestas.
 Las situaciones por resolver de índole académico y particular se resolverán
en entrevistas individuales, no en el grupo.
Tarea del taller anterior
 AL CORREGIR A MIS HIJOS VOY A…
(ANOTO TRES CONDUCTAS ESPECÍFICAS)
 ANOTO LA MAYOR CANTIDAD DE EVENTOS EN QUE PUDE
PONER EN PRÁCTICA MI COMPROMISO.
 EJEMPLO: ANOTAR FECHA, DESCRIPCIÓN DE LO OCURRIDO Y
CÓMO ME SENTÍ.
A dibujar…
Nos unimos en parejas
Paul Watzlawick
Axiomas comunicacionales
Comunicación asertiva
Virginia Satir
Patrones de comunicación
¿Con cuál nos identificamos?
Las Cinco Libertades
Virginia Satir
 1. Libertad para SER LO QUE UNO ES AHORA, en vez de lo que fue, será o
debería ser.
 2. Libertad para SENTIR LO QUE SE SIENTE, en lugar de lo que se supone
que debería sentir.
 3. Libertad para DECIR LO QUE UNO SIENTE Y PIENSA, en vez de lo que se
supone que debería sentir y pensar.
 4. Libertad para CORRER RIESGOS POR LA PROPIA CUENTA, en lugar de
elegir siempre lo que se considera más “seguro”
 5. Libertad para PEDIR LO QUE UNO QUIERE, en lugar de ponerse a esperar
que alguien le dé permiso para hacerlo.
 ¿Cuál de ellas necesito aplicar más en mi vida?
Persona asertiva
 Ve y acepta la realidad.
 Actúa y habla con base en hechos concretos y objetivos.
 Toma decisiones por voluntad propia.
 Acepta sus errores y aciertos.
 Utiliza sus capacidades personales con gusto.
 Es autoafirmativo, siendo al mismo tiempo gentil y considerado.
 No es agresivo; está dispuesto a dirigir, así como a dejar que
otros dirijan.
 Puede madurar, desarrollarse y tener éxito, sin resentimiento.
 Permite que otros maduren, se desarrollen y tengan éxito.
 Pide lo que necesita, dice lo que piensa, y expresa lo que siente,
con respeto.
Poder de la congruencia
 Las palabras reflejan los sentimientos.
 Las expresiones corporales y faciales van de acuerdo con las
palabras.
 Las acciones van de acuerdo con las palabras, los sentimientos y
las expresiones.
Misión para el hogar
¿De qué forma voy a favorecer una
comunicación asertiva en mi familia?
Referencias
 http://www.elartedelaestrategia.com/los_5_axiomas_de_la

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_comunicacion_de_paul_watzlawic.html
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n40/tkaram.
html
http://html.rincondelvago.com/en-contactointimo_virginia-satir.html
http://www.frasesypensamientos.com.ar/autor/letrav.html
http://www.slideshare.net/AdrianaBautista1/comunicacion
-en-familia
http://mbcomytics2010.blogspot.com/2010/11/axiomas-dela-comunicacion-humana.html
¡Muchas gracias!
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Teoría de la comunicación humana