REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
SAN CRISTÓBAL – ESTADO TÁCHIRA
Colmenares Josmary 19.235.985
Tutora: María Eufemia Rosales.
San Cristóbal, Enero de 2012
SEXO: MASCULINO
EDAD CRONOLÓGICA: 11 AÑOS Y 02 MESES
NACIDO EN: EL ESTADO TÁCHIRA
FECHA DE NACIMIENTO: 18/11/2000
ESCOLARIDAD: CUARTO GRADO SECCIÓN «A»
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “REGINA DE
VELÁSQUEZ”, SAN CRISTÓBAL DEL ESTADO
TÁCHIRA.
PRUEBAS APLICADAS
*Reconocimiento de la prueba visual
auditiva (V-A) 27/23, confunde la h
por la n, la f por la t, la k por la h y la
q por la que
*Reconocimiento de la prueba de
auditivo visual (A-V) 27/23 confunde
h por la n, k por la h, q por la que.
Se observo en el escolar que el error
que cometió es característico de una
re visualización, deficiente al
confundir parte del abecedario
• RECONOCIMIENTO DE LETRAS
EN PALABRAS
PRUEBA DE INVERSIONES
INICIAL
SE TOMA SU
TIEMPO PARA
IDENTIFICAR LOS
ÍTEMS
MEDIO
FINAL
Luego de la
demostración se
procedió en los ítems
sin prestar mas ayuda .
El escolar tiene
habilidad en identificar
los ítems.
En esta prueba el
escolar, hizo
correctamente en la
demostración.
De diez se equivoco en
el ítems numero 9, que
confundió la palabra
debe con bede.
LECTURA, DICTADO Y COPIA DE
SILABAS.
COPIA:
DICTADO:
LECTURA
El escolar
respondió
incorrectamente las
silabas . 20/16
Toma dictado en
forma lenta,
tranquila;
dificultándose con
la silabas plas-fri.
20/18
Copia de manera
tranquila, esto
quiere decir que
copio
correctamente la las
silabas que se tenia
asignadas.
20/20
LECTURA:
Se le facilito una lectura
del grado
correspondiente
al del niño.
COPIA:
Copia
de
forma
tranquila, palabra por
palabra en la línea
correspondiente, esto
quiere decir que el
material que se le
asigno lo realizo.
El escolar lee
silábicamente.
Omite palabras como
examen/esaner–
unidad/erida
correa/corea,
DICTADO:
El escolar se muestra
inseguro al escribir,
escribe de manera
lenta, sustituye la x
por la s, la s por la z.
LECTURA DE UN
TROZO
LECTURA DE
UN TROZO:
La lectura fue
tomada de un
libro de 4 to
grado tobogán.
Lee
silábicamente,
un tono de voz
es baja.
•
COMPRENSIÓN DE LECTURA:
El escolar responde correctamente
las preguntas formuladas referentes
de la lectura excepto , una de siete
preguntas. 7/6
DICTADO DE
UN TROZO:
El escolar tiene
errores
ortográficos,
omite,
sustituye
letras. Cumple
los márgenes,
su escritura es
legible
y
cursiva.
Educar es ser un artesano de la personalidad, un poeta de la inteligencia, un sembrador de ideas.
REGISTRO DE CONDUCTAS ASOCIADAS
A LA EJECUCIÓN EN LECTURAS
• Manifiesta inseguridad al leer.
• Lee en voz baja.
• Tiene dificultad para pronunciar ciertas.
palabras.
• Lectura silábica.
• No es capaz de sacar conclusiones con lo
leído.
•
Si el tiempo envejece tu cuerpo pero no tu emocionalidad, siempre serás feliz
REGISTRO DE CONDUCTAS ASOCIADAS A
LA EJECUCIÓN EN ESCRITURA
* Tipo de letra: cursiva
* Espacio de la letra,
palabras: normal.
* Presión del lápiz: normal.
Conserva alineación: si
CÁLCULO
*El escolar conoce los
números naturales del 1
hasta 200.
*realiza
operaciones
matemáticas
sencillas,
sumas y resta.
*conoce
los
signos
matemáticos.
*identifica los números
progresivos y regresivos.
DIBUJO
*mostro interés en la
actividad del dibujo.
*consolido el afecto de
su familia.
*utilizo
colores
primarios y secundarios.
*respeta el contorno del
coloreado.
En la observación realizada por la
investigadora, su conducta es adecuada, ya
que, es un niño callado, disciplinado y
respetuoso. En el análisis al material
escolar, conserva los cuadernos ordenados,
cada área en un cuaderno son limpios y sin
doblar; refleja dificultades en el área
académica como son en la lectura y
escritura, es bueno para el área de
matemática, confunde algunas letras del
alfabeto dificultándose el proceso de la
lectura, presenta un tono de voz no
adecuado al grado que cursa, confunde (la h
por la n, la k por la h, la letra q la
pronuncio diciendo que), el escolar presenta
lectura pre silábica, se le dificulta sacar
conclusiones y explicaciones de un texto ya
sea leído de un cuento, fabula u otros,
sostiene el libro muy cerca. Se le dificulta
la producción escrita (dictado), al
transcribir de un trozo no respeta las
márgenes de la hoja, el gráfico es
irregular, alterando lo que escribe, es
decir, la frase o palabra son incompletas
INFORME
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lectura - evaluacionpsicopedagogica