RECURSO EDICATIVO:
“Aprendizaje de la lectoescritura”
Maria Perez Acedo
Presencial Villafranca
2º Ed. Infantil .
¿Qué es la lectoescritura?
Es la capacidad de comprender e interpretar el lenguaje escrito
en las diferentes etapas que lo constituyen, la lectura y la
escritura .
Programa de lectoescritura de José Bustillo Rendón
El programa se basa en la presentación de los fonemas y sus grafías
en un orden riguroso y estricto, estructurado en cuatro niveles:
1.
2.
3.
4.
Las vocales
Las sílabas directas
Las sílabas inversas y mixtas
La ortografía 'm' antes de 'p' y 'b'.
 En cada nivel se trabajan: mecánica lectora, comprensión lectora,
mecánica esritora, copia, dictado y composición escrita.
.
MENU PRINCIPAL:
En el menu principal aparecen 4 apartados :
1- Zona profesorado
2- Descarga
3- Guia alumnado
4- Comenzar
1. Zona profesorado: el profesor puede seleccionar los fonemas y las
actividades a trabajar ,e incluso puede imprimir fichas de los distintos
fonemas
2. Descarga: el programa da la capacidad de descargar el programa
directamente al ordenador en formato ISO
3. Guia alumnado: los alumnos pueden descargar la guia de uso en
formato PDF para utiñlizar de forma adecuada el programa.
4. Comenzar: nos lleva al principioo del juego en el qe debemos eleguir
las letras y las actividades que qeremos trabajar.
 El programa en todo momento va acompañado de audio. Cunado pones
la flecha encinma de cada apartado aparecen las instrucciones por
escrito y a la vez el audio de las instrucciones con voz de niña.
COMENZAR
El menu principal de las actividades esta compuesto por cuatro niveles:
NIVEL 1: vocales
NIVEL 3: silabas inversas
NIVEL 2: consonantes
NIVEL 4: silabas mixtas y mb/mp
NIVEL 1: VOCALES
1º Nos aparece el menu de las
vocales
2º Nos da la opccion de
seleccionar aquella vocal qe
deseemos trabajar.
3º Seleccionamos la vocal qe
vayamos a trabajar.
4º
Una vez qe la
seleccionemos nos
aparecera un menu
con las distintas
actividades o juegos
que podemos
5º
selecionamos el juego o actividad y comenzamos a trabajar.
 En esta actividad hay qe formar la vocal “ i “ juntando los trozos y
colocandolos en el lugar adecuado. Cuando acabamos la primera ficha ,
aparece una segunda de mayor dificultad en la que la vocal esta dividida en
mas pedazos y asi sucesivamente hasta cuatro veces. Por ultimo , cuando
acabamos de hacer las cuatro fichas nos aparece en la pantalla final dos
botones, uno verde y otro rojo.Si pulsamos el verde volvemos a realizar 4
fichas del mismo juego y si pulsamos el rojo volvemos al menu de niveles.
Ejemplo otra actividad
En estas actividad trabajaremos la vocal “ u” como nos indica la ficha en
el extremo superior izquierdo. En ella debemos buscar todos los globos
con la latra u y pinchar encima de ellos.Cuando pinchamos sobre los
globos correctos el globo se eleva hacia el cielo, pero si por el
contrario pinchamos en los globos incorrectos estos explotan.
El siguiente nivel de esta actividad consiste en localizar la letra qe estamos
trabajando, en este caso al u en las siduientes palabras
NIVEL 2: consonantes
1º Seleccionamos la
consonante qe vamos a
trabajar.
2º Entramos en el
menu de acctividades y
juegos y seleccionamos
la actividad qe
qeramos realizar.
 En esta
acctividad debemos
colorear el
helicoptero con la
ayuda de las letras,
para ello deberemos
pintar del color de
cada letra la parte
correspondiente del
helicoptero
Ejemplo otra actividad
En esta actividad
trabajamos la letra r . En
ella debemos unir las
palabras con su
representacion grafica
correspondiente
NIVEL 3: silabas inversas
1º Seleccionamos la silaba qe
vamos a trabajar.
2º Entramos en el
menu de acctividades y
juegos y seleccionamos
la actividad qe
qeramos realizar.
En este ejercicio y tabajaremos la letre “_l”. Demos colocar la frase en el
orden correcto.Demostracion:
3
1
2
4
5
1 2
3
4
5
NIVEL 4: silabas mixtas y mb/mp
1º Seleccionamos la silaba qe
vamos a trabajar.En un
principio trabajaremos solo las
silabas mixtas.
2º Entramos en el
menu de acctividades y
juegos y seleccionamos
la actividad qe
qeramos realizar.
En este ejercicio debemos colocar las letras de la palabra polo en
este caso de forma correctaLas letras iran callendo desde la parte de
arriaba de la pantalla hacia abajo y con ayuda de las flechas del
teclado colocaremos la letra en el hueco corecto
mb/mp
1º Seleccionamos la silaba qe
vamos a trabajar.En un
principio trabajaremos solo las
silabas mixtas.
2º Entramos en el
menu de acctividades y
juegos y seleccionamos
la actividad qe
qeramos realizar.
Esta actividad consiste en escribir de manera correcta la palabra que
el audio reproduce.En un principio la palabra se escucha entera y
despues la repiten por silabas.En caso de que lleve alguna tilde no
debe preocuparte porque la tilde se pondra automaticamente en la
letra que corresponda.
En este ejercicio nos piden que
escribamos la palabra hombre.
Si la palabra la escribes de forma
correcta el ejercicio te lo dara por
bueno y aparecera escrita en la
pizarra junto con un dibujo.
Si no escribes la palabra bien en tres
intentos aparecera el dibujo y
directamente en la pizarra como se
escribe correctamente.A continuacion
podras hacer otro ejercicio para volver
a intentarlo.
 Podras ayudarte de lso huecos para saber cuantas letras tiene la
palabra y si necesitas escucharla una vez mas puedes pulsar en el
megafono y la repetiran una vez mas. Todo esto aparecera en la parte
superior de la pantalla.
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