Grupo No. 2.
Juan Chavarría 4-218-990
Silvia Medina 8-730-2368
Yira Solís 8-230-1013
Karen Suñé 8-469-775
• En la última década del siglo veinte, el debate sobre el futuro
de la educación superior ha estado presente en todo el
mundo. Entre los temas abordados destaca el del carácter de
los sistemas educativos y la necesidad de revisarlos y
transformarlos para enfrentar demandas de una nueva
naturaleza asociadas a un mundo globalizado en el que se
encuentran insertas las sociedades nacionales.
• Voces autorizadas en todos los países coinciden en señalar la
importancia estratégica de la educación como medio
fundamental para generar el desarrollo sostenible de las
sociedades.
• Se evaluará el FODA de
los siguientes temas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Investigación en Educación Superior
Docencia en la Educación Superior
Administración de la Educación Superior
La Formación del Docente en la Educación Superior.
Evaluación y Acreditación de la Educación Superior.
Nuevas Tecnologías en la Educación Superior.
1. Investigación en la Educación
Superior.
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
• Ayuda a validar
herramientas de
aprendizaje.
• Identifica
aportaciones
especificas de la
educación superior
al desarrollo social.
• Escasas relaciones
entre la empresa y la
comunidad científica.
• Poco interés de la
autoridades en
incentivar e impulsar
la investigación.
• En este esfuerzo la
educación superior
en las universidades
del país han asumido
un papel importante
en el desarrollo de la
investigación y el
desarrollo del
conocimiento.
2. Realidad Educativa
Docencia en la Educación Superior.
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
•
Intercambio
académico y
cultural
Utiliza refuerzos
positivos ( a través
verbales, gestos ,
hechos).
Flexibilidad de
horarios para
estudiantes que
laboran
Aumenta la
participación de los
estudiantes en clase
infundiendo aliento.
Propicia el
Desarrollo Social
Continua
renovación de
contenido acorde a
las necesidades.
Falta de accesibilidad a
los centro de Educación
Superior. (distancias).
Insuficiencia de
laboratorios y
equipos
modernos y de
calidad.
DEBILIDADES
Contenido académico
no acorde con la
realidad laboral.
Déficit en la
promoción y
ofertas
académicas
AMENAZAS
La enseñanza
frontal por parte
del docente y el
aprendizaje
pasivo del
estudiante.
La escasez de
referencias
bibliográficas y
documentos
actualizados.
3. Administración de la Educación
Superior
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
• En Panamá el sistema de
educación superior se encuentra
en proceso de revisión y
transformación.
• La población muestra interés en la
educación continuada.
• Incursión de
Universidades extranjeras
en el mercado nacional.
• Universidades con
carreras sin la debida
certificación.
• Flexibilidad en la leyes.
• Universidades calificadas y la
creación de nuevas carreras.
• Acceso a alianzas estratégicas
y programas de cooperación
internacional.
4. Realidad de la Educación
referente al docente .
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
- Práctica pedagógica centrada
en la memorización de
información, y la repetición
mecánica del conocimiento.
- Ausencia de incentivos que
contribuyan a elevar los niveles
de calidad académica.
AMENAZAS
• Competitividad permanente en
cuanto a la formación.
• Infraestructuras deficientes para el
desarrollo Tecnológico y Profesional
del docente.
OPORTUNIDADES
• Ofertas académicas con
financiamiento accesible.
• Nuevas opciones de campo
laboral
5. Evaluación y Acreditación de la
Educación Superior.
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
• La solicitud de la
homologación de
títulos.
• Reglamentación que
dispone de los
estándares mínimos de
evaluación para la
acreditación.
• La menor dedicación
de los docentes al
tener que compartir
su labor en otras
instituciones.
• La baja tasa de
graduación.
• La poca inversión en
rubros como:
computación,
bibliotecas, editoriales
y viajes de estudios.
Amenaza
• El deterioro en los
presupuestos de las
universidades públicas.
• El descontrolado
incremento de
universidades privadas.
• La existencia de
Comisiones Evaluadoras
para realizar la
acreditación.
• Herramientas técnicas y
metodológicas para
asegurar la calidad dentro
de las casas de estudio.
6. Nuevas Tecnologías en la
Educación Superior.
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
• Las instituciones de
Nivel Superior se
interesan en el
equipamiento
informático, para
facilitar los aprendizajes
y vincular a los
estudiantes a las nuevas
tecnologías de la
información y la
comunicación.
• La actitud de los docentes para
experimentar con las nuevas
tecnologías.
• La adecuación de los espacios
educativos.
• Los modelos curriculares poco
flexibles y dinámicos.
•La tecnología no
permanece estática es
dinámica.
•La inversión en
ciencia y tecnología es
aún deficiente para la
demanda actual.
Oportunidad
• Laboratorios de
informática, que se
suscriben a la red
internet y empiezan e
emplear medios
alternativos
modernos como las
video conferencias y
la formación virtual.
Bibliografía.
• http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001136/113608so.pdf
• La Educación Superior en Panamá: Situación, Problemas y Desafíos. Juan Bosco
Bernal Panamá, octubre de 2000
• http://mt.educarchile.cl/mt/jjbrunner/archives/PANAMA.pdf
• http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/1/341/23.pdf
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