¿Qué es la creatividad?
Creatividad es
La capacidad
Ver lo que
todos ven
Para generar
Soluciones
Pensar lo que
nadie más ha
pensado
Originales y
novedosas
Hacer lo que
nadie se ha
atrevido a hacer
Imaginación
Conocimiento
Creatividad
Desarrollo de
nuevas ideas
Libertad de
pensamiento
“La persona CREATIVA siente curiosidad por conocerlo
todo”
Solución De Problemas
Cuestión que
se trata de
aclarar
Desacuerdo
entre el
pensamiento
y los hechos
Situación que es
nueva para el
individuo a quien se
le pide resolverla
Problema
Es algo que se
interpone en el
“camino”entre la realidad
actual de una persona
y lo que desea
Desacuerdo
entre los
hechos
Miedo
Espera
pasiva
Audaci
a
Proceso
sicológico
Eternas
deliberaciones
Decisión
Actitudes
mágicas
Aporta
n
ciencia
Aportan
experincia
Trabas Mentales
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Esta es la respuesta correcta
Eso no es lógico
Siga las instrucciones al pie de la letra
Sea práctico
Evite la ambigüedad
Equivocarse es vergonzoso
Juguetear es mera frivolidad
Esa no es mi especialidad
No quiero hacer el ridiculo
No tengo creatividad
Reto a la creatividad
• El proceso del descubrimiento de puede
aprender y reproducir a voluntad
• El proceso del descibrimiento es análogo en
todas las disciplinas
• El descubrimiento se hace desde el
inconsciente
• Es necesario liberar el espiritú de sus
inhibiciones para llegar hasta el
inconciente
• El descubrimiento supone un clima de
esparcimiento y de placer
• Los descubrimientos no necesariamente son
realizados por expertos
• El inrteres por lo estraordinario favorece el
descubrimiento
• El descubrimiento nace de la bisociación
• El grupo multidisciplinariosuele ser la
mejor unidad operativa de investigación
MITOS Y REALIDADES
MITOS
• La creatividad no existe mas que en
los genios
• La creatividad no puede ser
enseñada
REALIDAD
• Todo ser humano dispone de una
cuota de creatividad potencial
(genética) al nacer, que se puede
desarrollarr a partir del entorno
cultural
• Cualquier ser humano puede
aprender a innovar por desarrollo
sistemático de su creatividad
potencial
• La creatividad se desarrolla por sí
sola en un ambiente estimulante
• Es necesario cultivar la creatividad,
capacitándose adecuadamente
• La creatividad es independiente de
la inteligencia
• La creatividad es una forma de
inteligencia
MITOS Y REALIDADES
MITO
• La creatividad de ideas
emitidas lleva a la calidad en
ideas innovadoras
REALIDAD
• La creatividad se nutre de la
experiencia.
• La creatividad necesita
solamente la frescura intuitiva
de la inocencia
• La verdadera creatividad es
científica, disciplinada y
sistemática
• La verdadera creatividad es
artística, bohemia y rebelde
• La calidad de la creatividad
potencial, adecuadamente
cultivada, lleva a la calidad en
ideas innovadoras
•
¿CÓMO DESARROLLAR LA
CRATIVIDAD?
• Interaccionando con personas o
entornos creativos. Proponiéndose
retos creativos y sobre todo
practicando. Te puedes ayudar de
las técnicas o estrategias de
trabajo creativo.
FASES DE LA CRETIVIDAD
1. Fase de preparación, en la que se
recoge la información relacionada
con el problema.
2. Fase de incubación.
3. Inmersión
4. Fase de inspiración o iluminación.
FASE DE PREPARACIÓN
• Estamos habituados a nuestra manera
mundana de pensar soluciones. Los
psicólogos denominan “fijación funcional” a la
trampa de la rutina; solo vemos la manera
obvia de solucionar un problema, la misma
manera cómoda en que lo pensamos siempre
•
Otra barrera que impide absorber
información nueva es la autocensura, esa
crítica voz interior que confina nuestro espíritu
creativo dentro de los límites de lo que
juzgamos aceptable
FASE DE INCUBACIÓN
• Una vez que has reflexionado acerca de todas las
piezas relevantes y empujado hasta el límite tu
mente racional, puedes dejar que el problema se
digiera lentamente
• Mientras que la preparación exige un trabajo
activo, la incubación es más pasiva, es un estado
en el que gran parte de lo que sucede se
desarrolla fuera de la conciencia enfocada, en el
inconsciente
• A menudo subestimamos el poder del
inconsciente, pero éste es mucho más fértil para
las iluminaciones creativas que el consciente
• Otra fortaleza del inconsciente radica en que es el
almacén de todo lo que sabes y conoces,
incluidas informaciones que no puedes evocar
FASE DE INMERSIÓN
• Durante todo el día la mente está ocupada,
controlada: en la escuela, el parque, el
trabajo, viendo televisión. Escapar de
todo eso es realmente importante
• Cualquier momento en que podamos
soñar despiertos y relajados es útil para el
proceso creativo (una ducha, un largo trayecto
en coche, una caminata en silencio), permitir,
simplemente, que la mente sueñe despierta
FASE DE ILUMINACIÓN
• Después de la inmersión y el soñar despierto
puede llegarse a la iluminación, cuando de repente
se te ocurre la respuesta como salida de la nada. Ésta es
la etapa que se lleva toda la gloria y la atención. Es el
momento que la gente anhela y ansía, aquél en que
exclamamos: ¡Eureka!
• El pensamiento solo, aunque sea todo un
hallazgo revelador, todavía no es un acto
creativo. La etapa final es la traducción de la idea
y en acción. Traducir la iluminación en realidad
convierte la gran idea en algo más que un simple
pensamiento pasajero; la idea se vuelve útil
TÉCNICAS DE CREATIVIDAD
•
•
•
•
•
•
•
MAPAS MENTALES
EL ARTE DE PREGUNTAR
BRAINSTORMING
SCAMPER
LISTADO DE ATRIBUTOS
CREAR EN SUEÑOS
SEIS SOMBREROS PARA PENSAR
MAPAS MENTALES
• Técnica gráfica
EL ARTE DE PREGUNTAR
• Exploración mediante preguntas
BRAINSTORMING
• Lluvia de ideas
SCAMPER
•
•
•
•
•
•
•
S :¿SUSTITUIR?
C : ¿COMBINAR?
A : ¿ADAPTAR?
M : ¿MODIFICAR?
P : ¿ UTILIZAR?
E : ¿ELIMINAR O REDUCIR?
R : ¿REORDENAR?
LISTADO DE ATRIBUTOS
• ACTUAL Y EL FUTURO
CREAR EN SUEÑOS
• INCONSIENTE
SEIS SOMBREROS
1. BLANCO
2. ROJO
3. NEGRO
4. AMARILLO
5. VERDE
6. AZUL
CONCLUSIÓN
• Podríamos decir que desde el punto de vista
de las inteligencias múltiples también
podemos hablar de creatividades. Las
personas más creativas no lo son en todos los
campos, si no que lo son en unos
determinados. Sí considero que los creativos
en un ámbito también tienen una inteligencia
destacada en ese mismo ámbito.
• Albert Einstein dijo “La imaginación es
más importante que el conocimiento”, y
luego agrego “formular preguntas y
posibilidades nuevas, ver problemas
antiguos desde un ángulo nuevo,
requiere imaginación creativa y es lo
que identifica el verdadero avance en la
ciencia”.
BIBLIOGRAFÍA
• http://homepage.mac.com/penagoscorzo/ens
ayos.html
• http://www.gestiopolis.com/dirgp/emp/inno
vacion.htm
Descargar

Creatividad, 2005-2