Innovación y Creatividad
AMDG
La problemática
Todos los seres vivos tenemos
cierto grado de inteligencia, es
decir, somos capaces de
solucionar problemas
cotidianos.
Las organizaciones son
innovadoras, capaces de
transformar nuestro entorno, de
crear nuestra propia historia.
Instituto de Investigación
Nomura... la “Era de la
Innovación”.
http://www.nri.co.jp/english/inde
x.html
Edward De Bono... las personas
más valoradas serán aquéllas
que se dediquen a pensar...
“Era de la Creatividad”.
http://debono.com/
Competencia: Concepto y
formación.
Competencias genéricas.
Competencias gerenciales.
Competencias del puesto.
Matemática
Comunicacional
Tecnológica
Crítica
Científica
Creativa
Ecológica
Emocional
Supuestos Teóricos
¿Qué es innovación
organizacional?
¿Qué es creatividad
organizacional?
¿Cuál es la relación entre
Innovación y Creatividad?
La creatividad es una actitud
mental y una técnica de
pensamiento. De Bono.
La innovación es la creatividad
aplicada y se entiende como el
resultado, objetivo y tangible, de
una idea creativa, la cual puede
comercializarse exitosamente.
En relación con la creatividad,
se identifican cuatro tipos
principales de pensamiento.
Convergente y divergente.
– Inductivo y deductivo.
–
Pensamiento Convergente: Vertical.
Una sola respuesta.
– Las ideas se determinan por la cadena
de razonamiento: Natural. Lógico.
Matemático.
–
Procesamiento
Vertical
Por ejemplo:
Primer presidente de México.
– Término Segunda Guerra
Mundial.
– Autor del “Lago de los
Cisnes”.
–
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8
1
6
3
5
7
4
9
2
La metodología
Varias respuestas. Organización no convencional y
genera arreglos que infringen lo establecido.
– Considera ideas intermedias, irrelevantes o ficticias,
– Permite explorar, buscar rutas desconocidas.
– Genera rupturas de patrones convencionales de
pensamiento y estimula la creatividad.
–
Salto creativo
(lateral)
Inicio
Planteamiento del P/N
Periodo de incubación
Iluminación
Entrenamiento
cerebro
Barreras
Acciones
incubación
Acciones
iluminación
¿Resuelto?
Fin
Barreras
Intelectuales.
–
Definición inadecuada de
un problema, empleo de
una metodología limitada,
uso de datos incorrectos y
parcial de los sentidos.
Barreras
Emocionales.
–
Miedo a ser uno mismo, a ser
criticado y rechazado, a
fracasar, elección equivocada
en la vida.
Barreras
Culturales.
–
Tendencias a ser lógicos,
racionales, no salirse de roles
preestablecidos, pensar que
el jugar es cosa de niños,
miedo a fantasear y a soñar
despierto y miedo a intentar
algo nuevo.
Acciones Incubación
Iluminación
Entrenamiento cerebro
Innovación y Creatividad
1 al centro en cualquier renglón.
Siguiente número arriba a la
derecha.
Si el lugar está ocupado o es
esquina se coloca el número
abajo.
Si se llega al límite se coloca
del lado opuesto.
8
1
6
3
5
7
4
9
2
Competencias ad hoc
Sistemas de Información
Metodología de Investigación
Plataforma
Diagnóstico
Programas
Proyectos
Misión-Visión
Objetivos
Estrategias
Metas
OOII
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Las Ciencias de la Complejidad