APRENDIENDO
SOBRE EL PEP
LOS
ESTUDIANTES
DEL EINSTEIN
TIENE EL
MUNDO EN
SUS MANOS
Estas son algunas palabras comunes
en todos los colegios del Mundo BI
que trabajan con el PEP:
Internacionalismo
Perfil de la
comunidad BI
Idea Central
Conceptos clave
Habilidades
El planificador
transdisciplinarias
Unidad de Indagación
Actitudes
INTERNACIONALISMO
Tener una mentalidad internacional
implica reconocer que todas las
personas tenemos los mismos
derechos y que compartimos este
planeta.
Nuestro propósito común es hacer
de éste mundo uno más pacífico y
justo.
Aprendemos a apreciar otras
culturas y creencias y hacemos
nuestro mejor esfuerzo por
demostrar que somos personas
que viven los atributos del
Perfil BI.
BALANCE
D
PERFIL DE LA COMUNIDAD BI
El BI nos enseña a ser ciudadanos positivos de este mundo, cultivando los
atributos del Perfil de nuestra comunidad:
INDAGADOR
Hace preguntas
Busca información nueva de manera independiente
Es curiosa/o
Trata todo el tiempo de buscar información nueva
Siempre trata de saber más
PENSADOR
Es original
Busca nuevas formas para solucionar
los problemas
Construye sobre las ideas de otros
Conecta unas con otras las cosas que conoce
Utilizas sus habilidades de pensamiento para
tomar decisiones y resolver problemas
INFORMADOS E
INSTRUIDOS
Aprende sobre sí mismo
Aprende sobre el mundo
Trata de aprender muchas cosas y sobre
tópicos variados
Utiliza el conocimiento existente para
resolver problemas
ÍNTEGRO
Es honesta/o
Trata de hacer siempre lo que es correcto
Es justa/o
Sigue las reglas
Es responsable
SOLIDARIO
Ayuda a los demás
Se preocupa por las demás personas
Trata de que la gente que está a su lado sea feliz
Es sensible a las necesidades de otros
Es considerado/a
Muestra empatía
DE MENTALIDAD
ABIERTA
Escucha a los demás
Acepta puntos de vista diferentes a los suyos
Acepta que las personas somos diferentes y
hacemos cosas de diferentes maneras
Trata de comprender a otros
Reconoce que no todos piensan como
el/ella
Acepta las opiniones, tradiciones,
costumbres y creencias de otros
EQUILIBRADOS
Es un trabajador persistente
Utiliza su tiempo de manera apropiada
Es organizado/a
Consume comida saludable
Se ejercita
Aprende sobre diferentes cosas
Encuentra el balance entre las tareas escolares
y la diversión
Descansa lo suficiente
REFLEXIVO
Reflexiona sobre lo que dice, hace y
aprende
Aprende de sus errores
Es consciente del efecto de las palabras y
las acciones en otras personas
Constantemente piensa en cómo mejorar
Hace cambios en su vida para ser cada vez
mejor
ACTITUDES QUE PROMOCIONAMOS
EN NUESTRA COMUNIDAD
APRECIACIÓN
COMPROMISO
CONFIANZA
COOPERACIÓN
Más actitudes…
CREATIVIDAD
CURIOSIDAD
EMPATÍA
ENTUSIASMO
…
INDEPENDENCIA
INTEGRIDAD
RESPETO
TOLERANCIA
CONCEPTOS CLAVE
¿Cómo
es?
¿Cómo
funciona?
FORMA
FUNCIÓN
¿Cómo está
conectado
con otras
cosas?
¿Cuáles son
los puntos
de vista?
CONEXIÓN
PERSPECTIVA
¿Cómo está
cambiando?
CAMBIO
¿Cuál es
nuestra responsabilidad?
RESPONSABILIDAD
¿Por qué
es así?
CAUSA
¿Cómo
sabemos?
REFLEXIÓN
HABILIDADES TRANSDISCIPLINARIAS
DE PENSAMIENTO
DE INVESTIGACIÓN
SOCIALES
Habilidades de Pensamiento
Aprender ideas, hechos y vocabulario
Comprender lo que has aprendido
Tomar decisiones sobre cosas importantes
Poner ideas pequeñas juntas para hacer grandes ideas
Habilidades Sociales
Compartir responsabilidades durante una tarea
Respetar a otros
Cooperar con otros, respetar turnos, ser cortés
Resolver conflictos
Tomar decisiones en grupo
Ser algunas veces un líder y otros un seguidor
Habilidades de Comunicación
Escuchar instrucciones
Expresar nuestras ideas claramente
Leer sobre diferentes tópicos
Escribir en diarios reflexiones sobre diversas cosas
Tomar notas, interpretar información
Presentar información a otros
Utilizar lenguajes no verbales
Habilidades de Autocontrol
Tomar buenas decisiones
Utilizar los músculos grandes y pequeños de nuestro cuerpo
Ser organizado, planificar nuestras actividades
Utilizar nuestro tiempo inteligentemente
Tomar decisiones saludables
Seguir las reglas, mantenerse seguro
Tomat buenas decisiones después de aprender nueva información
Habilidades de Investigación
Formular buenas preguntas
Observar utilizando tus sentidos
Planificar
Recolectar datos e información
Organizar la información
Llegar a conclusiones a partir de la información obtenida
Presentar tus hallazgos
UNIDADES DE INDAGACIÓN
Cuando trabajamos en las unidades de indagación aprendemos sobre otros países,
otras culturas, maneras de emprender acción y formas en las que podemos
compartir el planeta con otras personas y con otros seres vivos.
Aprendemos a expresarnos, a conocer quiénes somos, cómo funciona nuestro
mundo y cómo está organizado.
A través del PEP aprendemos sobre
cosas alrededor del planeta
Cuando nos esforzamos por evidenciar en nuestras vidas los Atributos
del Perfil de la comunidad BI y las actitudes, nos estamos convirtiendo
en verdaderos ciudadanos del mundo.
BIBLIOGRAFÍA
Cómo hacer realidad el PEP, Bachillerato
Internacional, enero 2007.
Adaptado y traducido de la presentación
“Learning about IB at Lansdowne School”
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Aprendiendo sobre el PEP