Elementos Críticos De
Colaboración
PCL Modulo 3
Elementos Críticos De Colaboración
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Objetivos
• Definir colaboración en cuanto se refiere al
liderazgo de padres y colaboración en
situaciones varias.
• Aprender sobre los rasgos característicos y
los principios de colaboración
• Definir los elementos efectivos de un proceso
colaborativo en comu n
• Identificar las etapas de desarollo del grupo
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Preguntas Esenciales
• ¿Cuáles son los orígenes de colaboración y
prácticas colaborativas en un grupo?
• ¿Cómo se define colaboración’ en la
literatura y en la práctica?
• ¿Cuáles son los principios que forman los
fundamentos de colaboración?
• ¿Que estructuras, procesos, y prácticas
contribuyen a una colaboración efectiva en el
contexto de un grupo?
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Agenda: Elementos Críticos de
Colaboración
• Definir Colaboración (15 mins.)
– Metáforas de la colaboración
– Base lógica y contexto para la colaboración
• Entendimiento de Colaboración (45 min.)
– Principios subyacentes
– Cinco elementos esenciales para una práctica
de colaboración efectiva
– Etapas de desarrollo de un grupo
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Definiendo Colaboración:
Metáforas para la Colaboración
• Piense en dos situaciones en las cuales Ud. ha
participado y en donde ‘colaboración’ estaba
supuesta a ocurrir. Piense en un ejemplo
positivo y uno negativo.
• Por cada ejemplo, piense en una metáfora ó
imágen que describa esta situación.
• Comparta su metáfora ó imágen con uno o dos
de sus compañeros.
• Después de su diálogo, comparta dos de sus
metáforas favoritas con todo el grupo.
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Entendiendo ‘Colaboración’
• La presentación que sigue a continuación
saca a luz algunos elementos de
colaboración sobre los cuales se ha
escrito en literatura. Esta literatura viene
de la esfera de la psicología, educación,
servicios sociales, y más recientemente,
del mundo comercial.
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Principios Subyacentes
y Características
de Grupos Colaborativos
Eficaces
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I. Cinco Principios
Subyacentes
• Colaboración:
– Requiere que todos los miembros del grupo este n
dispuestos a trabajar juntos hacia una meta en común
– Está basada en que todos los participantes se sientan
valorados
– Abarca las perspectivas únicas/especiales de todos
los miembros
– Está basada en un propósito fuerte
– Requiere confianza y un sentido de responsibilidad en
común
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Conjecturas Claves
• Los grupos deben valorar la diversidad de sus
miembros y sus ideas
• Cada miembro tiene un área de especialización
• Los grupos deben tener un propósito en común
• Los miembros deben confiar los unos con los
otros
• La confianza ayuda a que los miembros
compartan la responsabilidad de tomar
decisiones
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II. Cinco Caracteri sticas
Esenciales
•
•
•
•
•
Interacción Cara-a-cara
Interdependencia Positiva
Aptitudes Interpersonales/Comunicativas
Analizar la Función del Grupo
Responsabilidad Individual
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Interacción Cara-a-Cara
• Oportunidades Para Reunirse
– Tiene que ser conveniente para todos los miembros
• De Tamaño Apropiado
– La literatura sugiere que el número sea de 5 a 7
• Sistema de Comunicación Efectivo
– Decida como la comunicación transcurrirá de reunión a
reunión (teléfono, correo electrónico, resúmenes, etc.)
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Interdependencia Positiva
• Identificar metas y el propósito del grupo
• Distribuir las responsabilidades del liderazgo
– Intercambiar funciones y compartir tareas y recursos
– Funciones: facilitador, registrador, cronometrador
• Desarrollar un entendimiento en común del alcance del
trabajo y la autoridad del grupo
– Ej. Preguntar: ¿Qué tipo de poder tiene este grupo
para tomar decisiones ?
• Identificar recompensas y oportunidades
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Destrezas Interpersonales
• Desarrollar normas que indiquen cual es el
comportamiento/forma de comunicación deseado
– Ejemplo: llegar a tiempo, respetar los diversos puntos
de vista, no juzgar las ideas propuestas durante una
creativa sesión de resolver problemas.
• Desarollar destrezas en comunicación y como
resolver conflictos
• Todos los miembros necesitan practicar sus mejores
destrezas en comunicación y colaboración
– Aprender como enfrentarse a los conflictos es clave
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Analizar y Procesar el
Funcionamiento del Grupo
• Desarrollar tiempo y métodos para procesar
regularmente
– El proceso regular es clave para el
crecimiento del grupo
– Es mejor procesar el funcionamiento al final
de cada reunión o regularmente (ej. una vez
por mes)
– También es conveniente revisarlo más
profundamente una ó dos veces al año
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Responsabilidad Individual
• Usar agendas
– Revisar agendas al principio de cada reunio n; añadir puntos y
decidir cuanto tiempo va a tomar cada uno
• Usar minutas e indicar asuntos que requieren
accio n y crear una lista de cosas “por hacer”
– Las minutas deben identificar las decisiones hechas y tareas por
terminar por miembros individuales del grupo
• Identificar estrategias para establecer un sentido
de responsabilidad
– Alternar funciones, compartir tareas, realzar los éxitos del grupo
e individuales, etc.
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Decisiones Hechas en
Colaboración
• Identifique y use el proceso especi fico para
tomar decisiones:
– Decisiones hechas en consenso son las mas
comu nes en grupos colaborativos
– A veces el consenso requiere decidir :
“Puedo vivir con eso”
– Decisiones hechas de manera democra tica
(ej., votar) pueden ser usadas cuando no se
puede llegar a un consenso, si el grupo asi lo
decide de antemano
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Pensamientos sobre las 5
Caracteri sticas de
Colaboración
• ¿Cua l de las ideas presentadas anteriormente tiene mas sentido para Ud.?
• ¿Que elementos en su propria
experiencia con grupos son de mayor
desafio?
• ¿Al pensar sobre la colaboración, en que
no hemos pensado?
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