En la Disciplina y Amonestación del Señor
FORMANDO A NUESTROS
HIJOS
Metas Incorrectas
 Prosperidad económica
 Posición e influencia
 Respeto y reconocimiento
 Fama
Más Metas Incorrectas
 Logros académicos
 Tranquilidad económica
 “Una vida feliz”
 “Que no se alejen de los caminos de Dios”
 “Que sea pastor”
La Meta Bíblica
 Dt 6:4-9 –Oye, Israel: Jehová nuestro Dios, Jehová
uno es. Y amarás a Jehová tu Dios de todo tu
corazón, y de toda tu alma, y con todas tus fuerzas.
Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre
tu corazón; y las repetirás a tus hijos, y hablarás de
ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y
al acostarte, y cuando te levantes. Y las atarás como
una señal en tu mano, y estarán como frontales entre
tus ojos; y las escribirás en los postes de tu casa, y en
tus puertas.
 Dt 6:13 –A Jehová tu Dios temerás, y a él solo
servirás, y por su nombre jurarás.
La Meta Principal
Hijos que reflejen a
Cristo amando y
sirviendo a Dios con
todo su corazón y que
así le glorifiquen.
Lo que dirige la manera que crío a mis hijos
EL EVANGELIO
Esto afecta:
 La manera que crío a mis hijos
 Lo que enseño a mis hijos
 La necesidad de refrenar su carne
 La necesidad de renovar su mente
 La necesidad de reflejar a su Señor
Tres razones por hijos que
no aman y sirven a Dios
 Ignorancia de los métodos establecidos por
Dios para la formación de los hijos
 Metas incorrectas de parte de los padres
 Padres que no ponen el ejemplo de amar y
servir a Dios con todo su corazón
EVALUANDO NUESTROS
MÉTODOS
Adaptado y ampliado de “Cómo pastorear el corazón de su hijo” por Ted
Tripp y “Child Training Tips” por Reb Bradley
¿Qué dirige la manera que
criamos a nuestros hijos?

Nuestros padres





Nuestros instintos
Nuestros amigos
La televisión
La psicología





“Yo no salí tan mal”
Conductismo (Pan o palo)
Estímulo Negativo (Castigo)
Estímulo Positivo (Sobornos)
Manipulación emocional
Selectividad Errática
Pr 16:25
Hay camino que parece
derecho al hombre, Pero
su fin es camino de
muerte.
¿Qué debe dirigir nuestra
manera de criar a nuestros
hijos?
 La Biblia
 ¿La Biblia habla de criar hijos?
 Pr 22:6—Instruye al niño en su camino, y aun
cuando fuere viejo no se apartará de el.
 ¿La Biblia tiene las respuestas en cuanto a cómo
formar a los hijos?
 Ef 6:4—Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a
vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y
amonestación del Señor.
 2 Ti 3:14-17—Pero persiste tú en lo que has
aprendido y te persuadiste, sabiendo de quién has
aprendido; y que desde la niñez has sabido las
Sagradas Escrituras, las cuales te pueden hacer sabio
para la salvación por la fe que es en Cristo Jesús. Toda
la Escritura es inspirada por Dios, y útil para enseñar,
para redargüir, para corregir, para instruir en justicia,
a fin de que el hombre de Dios sea perfecto,
enteramente preparado para toda buena obra.
¿ESTAMOS DISPUESTOS A
PERMITIR QUE LA BIBLIA
DIRIJA LA MANERA EN QUE
CRIAMOS A NUESTROS HIJOS?
La Naturaleza De Tu Hijo
 Pr 22:15 -- _________________________________
 Pr 29:15 --_________________________________
 Ec 7:29 --__________________________________
 Ef 2:1-3 --__________________________________
 Ro 3:10-18 --_______________________________
___________________________________________
___________________________________________
Comisión Anti-Crimen del
Estado de Minnesota
 Cada bebé empieza su vida como un pequeño salvaje.
Es completamente egoísta y unipersonal. Quiere lo que
quiere cuando lo quiere: su biberón, la atención de su
madre, los juguetes de sus amigos, el reloj de su tío, o lo
que sea. Niégaselos, y hierve con cólera y agresividad
que sería asesina si no fuera tan incapaz. Es sucio, no
tiene morales, no tiene conocimiento, ni habilidades. Esto
significa, que todo niño, no solamente algunos niños,
pero todo niño nace delincuente. Si es permitido a
continuar en el mundo unipersonal de su infancia, si es
dado rienda suelta a sus acciones impulsivas para
satisfacer su cada deseo, todo niño llegaría a ser un
criminal, un ladrón, un asesino, un violador.
Universidad de
Portsmouth, Inglaterra
 “Bebés, no tan inocentes como aparentan”
 01 de Julio, 2007
 http://www.telegraph.co.uk/science/science-
news/3298979/Babies-not-as-innocent-as-theypretend.html
 “Expertos en conducta encontraron que infantes
empiezan a mentir desde la temprana edad de seis
meses. Mentiritas pequeñas les entrenan para engaños
más complejos más adelante. Hasta ahora, psicólogos
habían pensado que sus cerebros aun en desarrollo no
eran capaces de un arte difícil como la mentira hasta los
cuatro años de edad. Después de estudiar a más de 60
niños, Dr. Vasudevi Reddy, del departamento de
psicología de la Universidad de Portsmouth, dice que ha
identificado hasta siete categorías de engaño usados por
niños de entre seis meses y tres años de edad”.
 Identificó cosas como
 Seis meses
 Lloro falso
 Falsear la risa para que le prestaran atención
 Ocho meses
 Ocultar actividades prohibidas
 Distraer la atención de sus padres con otras cosas
Un Doble Enfoque
Pr 4:23
 Sobre toda cosa guardada, guarda tu
corazón; Porque de él mana la vida.
Mr 7:21-23
 Porque de dentro, del corazón de los
hombres, salen los malos pensamientos, los
adulterios, las fornicaciones, los homicidios, los
hurtos, las avaricias, las maldades, el engaño,
la lascivia, la envidia, la maledicencia, la
soberbia, la insensatez. Todas estas maldades
de dentro salen, y contaminan al hombre.
Un Doble Enfoque
Esperanza y Equilibrio
 Esperanza
 A pesar de la naturaleza pecaminosa y malvada
de todo niño, la Biblia nos provee de esperanza
 2 Ti 3:14-17 da esperanza
 Otros mandamientos de Dios dan esperanza
 Pr 22:6 da esperanza
 Equilibrio
 Los proverbios son moralejas, no reglas universales
o promesas inquebrantables
 Ejemplo: Proverbios 10:24
 “El temor de Jehová aumentará los días; Mas los
años de los impíos serán acortados”.
 Evitando los extremos:
 Determinismo
 Irresponsabilidad
Asumiendo Nuestro Papel
 ¿Amigo?
 ¿Asesor?
 Autoridad
 Es un llamado de Dios
 Por tanto, tienes ciertas obligaciones
 Cómo los crias
 Cómo los corriges
 Proverbios 3:12 “Porque Jehová al que ama
castiga, Como el padre al hijo a quien quiere”.
 Proverbios 13:24 “El que detiene el castigo, a su
hijo aborrece; Mas el que lo ama, desde temprano
lo corrige”.
 No te sientas culpable cuando
 Ejerzas tu autoridad con amor
 Administres disciplina bíblicamente
DOS HERRAMIENTAS
La Comunicación
 Diálogo, no monólogo
 Meta: ENTENDIMIENTO
 Prov. 20:5—«Como aguas profundas es el consejo en el corazón del hombre;
Mas el hombre entendido lo alcanzará».
 .Preguntas sabias
 Requiere:
 Tiempo y flexibilidad
 Ser un buen oyente
 Energía mental
 Integridad
La Vara
 El problema: La necedad
 Prov. 22:15--La necedad está ligada en el corazón
del muchacho.
 Su manifestación: rebeldía
 Prov. 1:7--El principio de la sabiduría es el temor
de Jehová; los insensatos desprecian la sabiduría y
la enseñanza.
 El peligro: ruina y muerte
 Prov.1:18--Pero ellos a su propia sangre ponen
asechanzas, Y a sus almas tienden lazo.
 Prov.1:32--Porque el desvío de los ignorantes los
matará, Y la prosperidad de los necios los echará
a perder.
 La herramienta divina: la vara
 Prov. 22:15 — La necedad está ligada en el
corazón del muchacho; Mas la vara de la
corrección la alejará de él.
 Prov. 29:15—La vara y la corrección dan sabiduría;
Mas el muchacho consentido avergonzará a su
madre.
¿Qué es la vara?
 Una acción de los




padres
Un acto de fe
Un acto de fidelidad
Una responsabilidad
Un castigo físico
 No el derecho a la ira
desenfrenada
 No el derecho de
pegarle a nuestro hijo
cuando queramos
 No el desahogo de la
frustración.
 No un acto de
retribución.
 No está asociado con
ira.
Objeciones
 Amo a mi hijo demasiado como para
castigarle.
 Proverbios 13:24 — El que detiene el castigo, a su
hijo aborrece; Mas el que lo ama, desde temprano
lo corrige.
 Temo lastimarlo
 Prov. 23:13-14 — No rehúses corregir al muchacho;
Porque si lo castigas con vara, no morirá. Lo
castigarás con vara, Y librarás su alma del Seol.
 Temo que se enfade conmigo y se rebele aún
más. Prov. 29:17.
 Prov. 29:17 Corrige a tu hijo, y te dará descanso, Y
dará alegría a tu alma.
 No funciona
¿Por qué a veces no
funciona?






Uso inconsistente de la vara.
Falta de persistencia
Falta de efectividad
Hacerlo con ira
Hipocresía de los padres
Usarlo solo
Apelando a la Conciencia
con la Palabra
 Al corregirles
 Cítale pasaje bíblico
 Aplica el pasaje a su situación
 Apela a la conciencia
 En las circunstancias de la vida
 Deut. 6:4-9
El Error del Monólogo
La Importancia del Diálogo
La Importancia de mi Corazón
Usando la Vara
 ¿Cuándo?
 Después de comunicación e interacción
 Cuando son más pequeños lo usaremos más
 Como última opción (la opción ‘nuclear’)
 ¿Cómo?







En privado
Explícale su ofensa y que el niño lo reconozca
Recuérdale que es tu responsabilidad
Dile cuantos cintarazos le vas a dar
Ponle sobre tu regazo y usa una vara
Abrázale y consuélale
Ora con él
 ¿Por qué?
 Dios lo manda.
 Permite que te dirijas al corazón del niño.
 Afecta futuras generaciones
Preguntas Frecuentes
¿Cuándo debo de empezar?
¿Qué hago cuando yo estoy muy enfadado?
¿Qué hago cuando no estoy en casa?
¿Qué pasa cuando mi hijo dice que no me
escuchó?
 ¿Qué pasa cuando no estoy seguro de lo que
pasó?
 ¿Qué pasa cuando mi hijo me está mintiendo?
 ¿Qué pasa cuando mis hijos ya no son muy
pequeños? ¿Es demasiado tarde?




Diferentes Etapas y
Métodos: Una Sola Meta
Objetivo
Método
Quebrantar su
voluntad;
sumisión a
autoridad
Mucha
disciplina;
cintarazos
Énfasis
Sumisión es
principalmente
a Dios
Etapa
Pre-escolar
Desarrollar su
carácter (su
corazón)
Madurez
personal;
servicio a Dios y
a otros
Mucha
comunicación;
menos
cintarazos
Creciente
independencia
bajo supervisión
Su corazón y su
relación
personal con
Dios
Iniciativa propia en
1) su relación con
Dios,
2) sumisión a
autoridades, y
3) servicio a otros
Primaria
Adolescencia
Amar y
servir a
Dios con
todo el
corazón
META
ÚNICA
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Metas Incorrectas