OFICINA DE PROTECCION
DERECHOS DE LA INFANCIA
OPD - CURICO
CONVENIO SENAME & MUNICIPALIDAD DE CURICO
Montt N° 16, CURICO. TELÉFONO (075) 547 641.
E-MAIL: [email protected]
OPD
• OBJETIVO:
“Proteger y Promover los derechos de los
Niños, Niñas y Adolescentes,
principalmente de aquellos que se
encuentran socialmente excluidos o cuyos
derechos han sido Vulnerados en la comuna
de Curicó”.
Nuestros Usuarios
• Niñas, Niños y Adolescentes hasta 17 años, 11
meses, 29 días. Atención gratuita a todos los
niños de la comuna de Curicó que estén
siendo vulnerados en sus Derechos.
Oficina de Protección de Derechos,
según Ley 20.032
Una instancia de atención ambulatoria de carácter local,
destinada a realizar las acciones encaminadas a otorgar
protección integral de los derechos de niños, niñas o
adolescentes, contribuir a la generación de las condiciones
que favorezcan una cultura de reconocimiento y al respeto de
los derechos de la infancia.
OPD CURICO 2011
PROYECTO
• ¿Qué incidencia tienen las habilidades
parentales en los padres OPD y que
relación tiene con la vulneración de los
derechos de los NNA?.
• Objetivo General:
Conocer las necesidades de los padres
OPD, en cuanto a las habilidades
parentales y la relación con la
vulneración de derechos de los
NNA.
• El capital social involucrado son los
padres Y/O responsables de los menores
que integran OPD, los cuales se harán
parte de las comunidades que se
presenten interesadas.
• FOCUS GROUP: (Entrevista grupal, edad entre 20-45, padres
OPD)
• “Yo creo que cada uno debe criar a sus hijos como crea que
esté bien nomás, ya que no hay recetas, lo que si tratar de no
cometer los mismos errores que cometieron nuestros padres,
ya que por ejemplo a mí me pegaban mucho y yo me dije
cuando sea madre no hare lo mismo”.
• “Mi infancia influyo mucho como yo he criado a mis hijos
ya que antes eran muy jodidos y yo no he sido tanto, no es
que deje que mis hijos se desbanden, pero si dejo que den
su opinión en cuanto a los pololos, ropa. Cosa que antes
no hacían, a mi por ejemplo me obligaron casi a casarme
ya que como eran tan controladores me case pa´ salir de
mi casa”.
• Es ir construyendo certezas
en medio de incertidumbres,
supone aceptar la diversidad y
las individualidades, supone
el valor de aceptar y
reconocer al otro de construir
saberes con el otro, de
fortalecer al otro en su lugar
de desarrollo, de un respecto
activo en el cual tu vivencia y
por ese respeto tengo que
decir lo que pienso, mis
opciones.
• La
adquisición
de
competencias
parentales
es
el
resultado de procesos
complejos,
es
entremezclar
las
técnicas
personales
innatas marcadas sin
ninguna
duda
por
factores hereditarios y
por la cultura en que
se fuera criado y por
“pruebas” que se van
realizando de un hijo a
otro.
• Este
vinculo
de
afectividad
que
debería disfrutarse y
apreciarse, más bien
se
transforma
en
muchas ocasiones en
prácticas que torturan
o inmolan a los niños,
ya que por hacer lo
mejor se terminan
cometiendo
errores
contundentes.
• La ética designa el
conjunto de principios
y normas que
gobiernan la conducta
individual y social en la
medida que orientan a
las personas a
conducirse en
conformidad a ellos.
• Se basa en la intención
de mejorar la calidad de
vida.
• Para eso se necesita del
conocimiento informado.
• La confidencialidad .
• No enjuiciar.
• Tratar al otro como
persona.
• Cumplimiento de las 48 plazas
mensuales
v/s
el
proceso
de
intervención de tres meses.
• Cuestionamiento en los procesos de
internación y judialización en los casos.
• Confidencialidad con respecto a la
familia y afectos.
• La individualicización e intereses
familiares
y
las
aéreas
multidisciplinarias.
Gracias
Carolina Muñoz Mora
Carla Valderrama Oyarce
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