CONDUCTISMO
Fundamentos Psicológicos del Aprendizaje
EL CONDUCTISMO

Las Teorías del Aprendizaje describen la manera
en que los teóricos creen que las personas
aprenden
nuevas
ideas
y
conceptos.
Frecuentemente ellos explican la relación entre
la información que ya nosotros tenemos y la
nueva información que estamos tratando de
aprender.
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
CONDUCTISMO
COGNITIVISMO
CONSTRUCTIVISMO
EL CONDUCTISMO

El
Conductismo
defiende el empleo de
procedimientos estrictamente experimentales para
estudiar el comportamiento observable (la conducta),
considerando el entorno como un conjunto de
estímulos-respuesta.
EL CONDUCTISMO

El enfoque conductista en psicología tiene sus raíces
en el Asociacionismo de los filósofos ingleses, así
como en la escuela de psicología estadounidense
conocida como Funcionalismo y en la teoría
darwiniana de la Evolución, ya que ambas corrientes
hacían hincapié en una concepción del individuo
como un organismo que se adapta al medio (o
ambiente).
PRINCIPIOS DEL
CONDUCTISMO
Fundamentos Psicológicos del Aprendizaje
EL CONDUCTISMO

Los principios fundamentales a que adhieren las
teorías conductuales pueden resumirse de la siguiente
forma:
EL CONDUCTISMO
a) La conducta está regida por leyes y sujeta a las
variables ambientales.
b) El aprendizaje como un cambio conductual.
c) La conducta es un fenómeno observable e
identificable.
EL CONDUCTISMO
d) Las conductas maladaptivas son adquiridas a través
del aprendizaje y pueden ser modificada por los
principios del aprendizaje.
e) Las metas conductuales han de ser especificas,
discretas e individualizadas.
f) La teoría conductual se focaliza en el aquí y en el
ahora.
CONDUCTISMO
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