“Año del centenario de Machu Picchu para el Mundo”
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE ADMINISTRACION Y NEGOCIOS INTERNACIONALES
SER HUMANO, INTEGRACION, TRABAJO EN
EQUIPO, MOTIVACION
Docente:Mg. Viera Peralta, Deyby
Primer Semestre
2011 - I
EL SER HUMANO
El "Ser Humano" es una unidad biológico,
psicológico y social, y estas constituyen un
Sistema, todos los niveles de organización están
unidos de tal forma que el cambio en uno
necesariamente afecta a los otros.
La Teoría General de Sistemas que desarrolló Von
Bertalanffy
LA INTEGRACIÓN
La integración es un proceso de relación e interacción
dinámico, integra múltiples factores, que posibilita a las
personas que se encuentran en un sistema particular, a
participar del que hacer relación hombre - naturaleza.
La integración debe estar soportado en la igualdad
equidad y justicia. Así mismo la integración responde a
los factores Biopsicosocial, como un conjunto de
cualidades que le permitan la aceptación.
Biológico – Psicológico – Social.
EL ARTE DE APRENDER A INTEGRARNOS
Relacionarse es una de las "habilidades para la
vida" más importantes. Todo el mundo necesita
desarrollarla. Necesitamos relacionarnos de un
amplio abanico de maneras y en diferentes tipos de
relaciones. Estas abarcan desde las relaciones
evidentes con nosotros mismos, nuestras familias,
parejas y amistades hasta el relacionarnos con las
cosas, las tecnologías y las ideas y con el mundo en
conjunto.
LA PERSONALIDAD
La personalidad está formada por el conjunto de rasgos que
nos definen y diferencian de las demás personas. Algunos
de estos rasgos son: autocontrol, estabilidad emocional,
capacidad de adaptación, iniciativa, ansiedad, introversiónextroversión, responsabilidad, autoestima, capacidad de
organización, etc.
Responde a las interrogantes: ¿Cómo soy?, ¿Cuáles son mis
cualidades?, ¿Cuáles son mis defectos?, etc. Si le
preguntáramos a un amigo tuyo, ¿cómo te describiría? ¿Qué
diría de ti?
SISTEMA DE LA PERSONALIDAD
FACTOR
SOCIOCULTURAL
FACTOR
BIOLOGICO
FACTOR
PSICOLOGICO
PERSONALIDAD
CONDUCTA
OBJETIVA
SUBJETIVA
PENSAR
6
SENTIR
ACTUAR
HABLAR
LIC. SOC. VIERA PERALTA, Deyby
CAPACIDADES Y APTITUDES
Las capacidades hacen referencia a las destrezas que una
persona posee a la hora de realizar una serie de tareas.
Las aptitudes por su parte, son las capacidades y la
disposición para el buen ejercicio de una profesión o cargo;
es decir, la idoneidad para desempeñar una ocupación.
Se considera que las aptitudes son innatas, mientras que las
capacidades pueden verse modificadas y potenciadas con el
paso del tiempo y la experiencia.
Las principales capacidades son:
 Motrices: habilidades para dominar y controlar
nuestro cuerpo.
 Intelectuales: operaciones del pensamiento,
como pensar, razonar, comprender...
 Afectivas: referidas al mundo de las emociones
y de los sentimientos, como la autoestima, el
autocontrol, etc.
De Comunicación: las que hacen posible la
comunicación con el mundo exterior, como la
expresión oral, la escrita, etc.
Artísticas: permiten la representación de
formas, figuras, diseños, música, etc.
Sociales: favorecen una buena adaptación en
los grupos sociales en los
que vivimos.
DINÁMICAS DE GRUPO
En la educación de hoy se presentan numerosas técnicas
que influyen sobre el aprendizaje de los alumnos , estas
técnicas o mejor conocidas como dinámicas de grupo
permiten que las personas que las practiquen logren
experimentar nuevos métodos que le permitan obtener
mejores resultados en sus estudios.
Dinámicas de grupo:
El foro
La mesa redonda
El panel
El debate
Seminario
Simposium
EL TRABAJO EN EQUIPO.
Toda organización, es fundamentalmente un equipo
constituido por sus miembros. Desde el nacimiento de ésta,
el acuerdo básico que establecen sus integrantes es el de
trabajar en conjunto; o sea, el de formar un equipo de
trabajo.
De aquí surgen dos conceptos importantes de aclarar :
equipo de trabajo y trabajo equipo .
El equipo de trabajo de trabajo es el
conjunto de personas asignadas o auto
asignadas, de acuerdo a habilidades y
competencias específicas, para cumplir una
determinada meta bajo la conducción de un
coordinador
El trabajo en equipo se refiere a la serie de
estrategias, procedimientos y metodologías que
utiliza un grupo humano para lograr las metas
propuestas
VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO
-Fomenta el análisis desde diferentes
perspectivas
-Favorece soluciones más creativas e
innovadoras
-Posibilita un mayor estudio de las decisiones
que se toman
-Genera una mayor información
-Facilita la implantación de decisiones
-Actúa como eficaz mecanismo de
formación
-Crea un entorno de trabajo altamente
motivador
-Produce la sinergia del grupo
-Ayuda a mejorar la calidad del producto en
el trabajo
-Promueve el reconocimiento del valor de
cada individuo como persona
ELEMENTOS QUE CONFIGURAN UN GRUPO
Objetivo común. Define y da sentido del grupo
para hacerle progresar
Estructura, roles. Establece los roles o funciones
que desarrollen sus miembros
Normas: Reglas de funcionamiento y conductas
orientadas hacia la eficacia del grupo.
Cultura: valores y creencias de los componentes
del grupo
Sistema de comunicación: interna y externa.
Clima grupal
LA MOTIVACIÓN
Es un impulso que nos permite mantener una
cierta continuidad en la acción que nos
acerca a la consecución de un objetivo y que
una vez logrado, saciará una necesidad. La
motivación de cualquier organismo, incluso
del más sencillo, solo se comprende
parcialmente; implica necesidades, deseos,
tensiones, incomodidades y expectativas.
Clasificación de Las Motivaciones
Muchos autores clasifican la motivación de
distintas formas, la motivación puede nacer de
una necesidad que se genera de forma
espontánea (motivación interna) o bien puede
ser inducida de forma externa (motivación
externa).
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN
Existen diversidad de teorías que centran la
atención en uno o varios de los aspectos
que forman parte del proceso de motivación
de los trabajadores. Desarrollamos las más
significativas:
TEORÍA DE MASLOW
Necesidades básicas: se encuentran en el
primer nivel y su satisfacción es necesaria
para sobrevivir. Son el hambre, la sed, el
vestido...
Necesidades de seguridad: están situadas en
el segundo nivel, son la seguridad y
protección física, orden, estabilidad...
Necesidades sociales o de pertenencia:
están relacionadas con los contactos sociales
y la vida económica. Son necesidades de
pertenencia a grupos, organizaciones...
Necesidades de status y prestigio: su
satisfacción se produce cuando aumenta la
iniciativa, autonomía y responsabilidad del
individuo. Son necesidades de respeto, prestigio,
admiración, poder...
Necesidades de autorrealización: surgen de la
necesidad de llegar a realizar el sistema de
valores de cada individuo, es decir lograr sus
máximas aspiraciones personales.
TEORÍA DE LOS FACTORES DE HERZBERG
HERZBERG considera que existen dos factores que
explican la motivación de los trabajadores en la
empresa:
Factores motivadores son los que determinan el mayor
o menor grado de satisfacción en el trabajo y están
relacionados con el contenido del trabajo:
- La realización de un trabajo interesante.
- El logro.
- La responsabilidad.
- El reconocimiento.
-La promoción.
Factores de higiene, están relacionados con el
contexto de trabajo y hacen referencia al
tratamiento que las personas reciben en su
trabajo:
- Las condiciones de trabajo.
- El sueldo.
- Las relaciones humanas.
- La política de la empresa.
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