CONSEJO
ESTUDIANTIL
DECRETO 1860 DE 1994
 ARTICULO
29: En todos los establecimientos
educativos el Consejo de Estudiantes es el máximo
órgano que colegiado que asegura la participación
de los estudiantes. Está integrado por un vocero de
cada uno de los grados ofrecidos por la institución.
 El consejo directivo deberá convocar en una fecha
dentro de las 4 primeras semanas del calendario
académico , sendas asambleas integradas por los
estudiantes que cursen cada grado con el fin de
elegir un vocero estudiantil para el año lectivo en
curso
DECRETO 1860 DE 1994
 ARTICULO 29: Los estudiantes de preescolar y los tres
primeros grados del ciclo de primaria elegirán un
vocero único entre los estudiantes que cursan el tercer
grado
 FUNCIONES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL:
 Darse su propia organización interna
 Elegir el representante de los estudiantes ante el
Consejo Directivo y asesorarlo en el cumplimiento de
su representación
 Invitar a sus reuniones a estudiantes que presenten
iniciativas sobre la vida estudiantil.
FUNCIONES DEL CONSEJO
ESTUDIANTIL
 ACOMPAÑAR AL PERSONERO EN L APROTECCIÓN DE
LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
 PROMOVER LA REVOCATORIA DEL MANDATO A LOS
VOCEROS QUE NO CUMPLAN CON SUS FUNCIONES Y
DEBERES COMO MIEMBROS DEL CONSEJO
ESTUDIANTIL
 CREAR Y ORGANIZAR COMISIONES , TENDIENTES A
MEJORAR EL BIENESTAR COMO:
VIGILANCIA,BIENESTAR ESTUDIANTIL,DISCIPLINA ,
ASEO, ACTIVIDADES CREATIVAS Y RECREATIVAS
 ANALIZAR EL MANUAL DE CONVIVENCIA Y SUGERIR
MODIFICACIONES QUE ESTIME NECESARIAS.
ACTIVIDADES POSIBLES DEL
CONSEJO ESTUDIANTIL
 PUEDE LIDERAR LA CREACION DE LA EMISORA Y
TRABAJARLA DURANTE EL AÑO
 PUEDE REALIZAR ACTIVIDADES PARA RECOGER
FONDOS Y COMPRAR IMPLEMENTOS PARA
MEJORAR EL BIENESTAR ESTUDIANTIL.
 PUEDE CREAR UN PERIODICO ESTUDIANTIL
 PUEDE ORGANIZAR ACTIVIDADES QUE MEJOREN
EL APRENDIZAJE COMO TERTULIAS ,
PRESENTACION DE PELICULAS CON MENSAJES
ETC
 PUEDE ORGANIZAR EVENTOS CULTURALES
PERFIL DE LOS VOCEROS
 SER LIDERES : Dirigir
 Ser responsable para
reuniones, proyectos,
propuestas
 Saber hablar en público
sin miedo
 Tener ideas o proyectos o
propuestas, que sean
viables, para realizar en
el año escolar
 Ser constante con sus
propuestas
consigo mismo y con los
demás
 Ser organizado en sus
actividades dentro de las
clases como fuera de
ellas.
 Ser disciplinado
 Tener sentido de
pertenencia
 Ser crítico pero pacífico
ACTIVIDADES DE LOS CANDIDATOS
1. ANALIZARSE A SI MISMO PARA VER SI CUMPLE
CON EL PERFIL
2. SI CUMPLE CON EL PERFIL PENSAR Y
ELABORAR SUS PROPUESTAS PARA ESTE AÑO
ESCOLAR
3. REDACTAR SUS PROPUESTAS Y ELABORAR SU
CARTELERA PARA HACER SU CAMPAÑA EN EL
GRADO QUE CURSA.
4. IR A CADA SALON DEL GRADO QUE CURSA Y
EXPLICAR SUS PROPUESTAS
Candidatos a personería
 Personero(a ) es la persona que defiende los derechos de





los educandos cuando estos son vulnerados. Lo hace ante el
consejo académico o el consejo directivo.
Es la persona que promueve los deberes de los educandos
Debe ser líder .
Debe hablar en público sin miedo y sin pena
Debe conocer los derechos de los niños y los adolescentes
en el código del menor
Puede reunirse con el consejo estudiantil o con el consejo
directivo cuando estos lo citen
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GOBIERNO ESCOLAR