CONCURSO
GOBIERNO
ESTUDIANTIL
ES UNA COMPETENCIA CIUDADANA:
a)
b)
c)
d)
Solución de problemas
Habilidades comunicativas
Gestión de la información
Respeto por las diferencias
ES UNA COMPETENCIA CIUDADANA:
a)
b)
c)
d)
Solución de problemas
Habilidades comunicativas
Gestión de la información
Respeto por las diferencias
Dadas las siguientes palabras
compongan una canción.
a) Participación
b) Democracia
c) Fiesta
d) Alegría
e) Niños
Tiempo: 5 minutos
QUIENES HACEN PARTE DE LA
JUNTA DIRECTIVA:
a) Presidente, vicepresidente y secretario
b) Secretario, presidente y personero
c) Presidente, vicepresidente, secretario
y lideres de comité
d) Personero y consejo directivo
QUIENES HACEN PARTE DE LA
JUNTA DIRECTIVA:
a) Presidente, vicepresidente y secretario
b) Secretario, presidente y personero
c) Presidente, vicepresidente, secretario
y lideres de comité
d) Personero y consejo directivo
PIERDE TURNO
Prepara el discurso como
candidato elegido al gobierno
estudiantil
Tiempo: 5 minutos
FASES PARA LA ORGANIZACIÓN DEL
GOBIERNO ESTUDIANTIL:
a) Inscripción, difusión, elección,
evaluación y seguimiento.
b) Fundamentación, motivación, elección
y evaluación.
c) Fundamentación, motivación,
inscripción, difusión, elección,
evaluación y seguimiento.
d) Campaña, concientización, elección.
FASES PARA LA ORGANIZACIÓN DEL
GOBIERNO ESTUDIANTIL:
a) Inscripción, difusión, elección,
evaluación y seguimiento.
b) Fundamentación, motivación, elección
y evaluación.
c) Fundamentación, motivación,
inscripción, difusión, elección,
evaluación y seguimiento.
d) Campaña, concientización, elección.
Dada la siguiente palabra elabora
un acróstico:
GOBIERNO ESTUDIANTIL
TIEMPO: 5 MINUTOS
SE DESTINAN 15 MINUTOS DIARIOS
PARA SU DESARROLLO:
a)
b)
c)
d)
Instrumentos de gobierno
Actividades de conjunto
Mis creaciones
Comités de trabajo
SE DESTINAN 15 MINUTOS DIARIOS
PARA SU DESARROLLO:
a)
b)
c)
d)
Instrumentos de gobierno
Actividades de conjunto
Mis creaciones
Comités de trabajo
GANA PUNTO
Construye una trova alusiva al
gobierno estudiantil
Tiempo: 5 minutos
CUAL ES SU ESTRUCTURA
ORGANIZATIVA:
a) Junta directiva y comités de trabajo
b) Personero, junta directiva y comités
c) Junta directiva, comités de trabajo y
asamblea
d) Asamblea, presidente, secretario y
lideres de comités
CUAL ES SU ESTRUCTURA
ORGANIZATIVA:
a) Junta directiva y comités de trabajo
b) Personero, junta directiva y comités
c) Junta directiva, comités de trabajo y
asamblea
d) Asamblea, presidente, secretario y
lideres de comités
Realiza una parodia alusiva
al gobierno estudiantil
Tiempo: 5 minutos
LA FASE DE MOTIVACIÓN PERMITE:
a) Orientar el que, el como y el para que
del gobierno estudiantil
b) Formaliza los compromisos de los
candidatos
c) Comprometer a los estudiantes para
una posible nominación
d) Desarrolla la habilidad de la legalidad
LA FASE DE MOTIVACIÓN PERMITE:
a) Orientar el que, el como y el para que
del gobierno estudiantil
b) Formaliza los compromisos de los
candidatos
c) Comprometer a los estudiantes para
una posible nominación
d) Desarrolla la habilidad de la legalidad
GANA PUNTO
CUAL ES LA DIFERENCIA DEL GOBIERNO
ESTUDIANTIL Y GOBIERNO ESCOLAR:
a) El gobierno escolar es una organización de
carácter oficial y el estudiantil de carácter
público
b) No se encuentran diferencias en ninguno de
los dos
c) El gobierno estudiantil es una organización
de carácter operativo, y el gobierno escolar
es un organismo de carácter administrativo
d) Ambas son estrategias metodológicas del
programa de enseñanza pública
CUAL ES LA DIFERENCIA DEL GOBIERNO
ESTUDIANTIL Y GOBIERNO ESCOLAR:
a) El gobierno escolar es una organización de
carácter oficial y el estudiantil de carácter
público
b) No se encuentran diferencias en ninguno de
los dos
c) El gobierno estudiantil es una organización
de carácter operativo, y el gobierno escolar
es un organismo de carácter administrativo
d) Ambas son estrategias metodológicas del
programa de enseñanza pública
QUIENES CONFORMAN EL GOBIERNO
ESCOLAR:
a) Lideres de comité, ayudantes de grupo y
tesorero
b) El rector, el vicepresidente y líder de grupo
c) Consejo directivo, secretario y ayudante de
grupo
d) Rector, Consejo Directivo y Consejo
Académico.
QUIENES CONFORMAN EL GOBIERNO
ESCOLAR:
a) Lideres de comité, ayudantes de grupo y
tesorero
b) El rector, el vicepresidente y líder de grupo
c) Consejo directivo, secretario y ayudante de
grupo
d) Rector, Consejo Directivo y Consejo
Académico.
Elabora un gráfico que dinamice el
gobierno estudiantil
Tiempo: 5 minutos
QUE VALORES FORTALECE EL GOBIERNO
ESTUDIANTIL:
a) Autoconocimiento y legalidad
b) Participación, liderazgo y democracia
c) Civicos, morales, sociales, convivencia,
tolerancia y respeto mutuo
d) Organización, participación,
responsabilidad y desempeño.
QUE VALORES FORTALECE EL GOBIERNO
ESTUDIANTIL:
a) Autoconocimiento y legalidad
b) Participación, liderazgo y democracia
c) Civicos, morales, sociales, convivencia,
tolerancia y respeto mutuo
d) Organización, participación,
responsabilidad y desempeño.
Gracias por su
atención!!!!!!
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