UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDAENTALES
EZEQUIEL ZAMORA “UNELLEZ”
BARINAS ESTADO BARINAS
Candy franco C.I 21.169.742
M-1
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
Es un conjunto de actividades
programadas
Es un proceso sistemático y
continuo
Es primordial en el proceso
de enseñanza- aprendizaje
Analizamos, e interpretamos
información.
La evaluación debe ser sistemática,
flexible, integral, participativa.
RELACION DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL
Es lo aprendido en el ambito escolar.
Para que se de un
rendimiento estudiantil
Se debieron:
Realizar muchas evaluaciones
Con el fin de obtener resultados
FUNCIONES DE LA EVALUCION EN EL
PROCESO EDUCATIVO
Entre ellas tenemos:
Retroalimentar los contenidos.
Reforzar mediante estrategias
Se desarrolle un trabajo
eficiente
Verificar el grado de enseñanza
Ser responsable y autoevaluarse con
sinceridad
Conclusiones
Todos los aspectos antes mencionado van de la mano debido a
que la evaluación de aprendizajes es un proceso mediante el
cual estudiamos al alumno ya sea por evaluaciones escritas,
orales, mediante la observación y así ponemos en practica sus
funciones como velar por una buena educación para así poder
obtener un rendimiento estudiantil satisfactorio todo
dependiendo de los resultados obtenidos de su proceso de
enseñanza- aprendizaje.
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