La fonética
Día 3, 29 agosto 2014
Fonética y fonología españolas
SPAN 4260
Harry Howard
Tulane University
Organización del curso
http://www.tulane.edu/~howard/Span4260/
¿Hay alguien nuevo?
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2
Medición de la cabeza
08/25/14
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3
el signo lingüístico, el significado y el
significante, la onomatopeya, las palabras
homófonas, la morfología, el morfema
REPASO
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Las partes de un acto de habla
canal
emisor
receptor
mensaje
referente
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La organización de [ɾ, r]
Tabla de Práctica 4, p. 13
Posición de [ɾ]
Sí
No
Ejemplo
a.
Inicial de palabra
x
b.
Final de palabra
x
correr
c.
Inicial de sílaba interna
x
herí
d.
Final de sílaba interna
x
pensarlo
x
ríos, recibir, rendirse
Posición de [r]
a.
Inicial de palabra
b.
Final de palabra
c.
Inicial de sílaba interna
d.
Final de sílaba interna
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x
x
correr
x
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La organización de [ɾ, r]
en un diagrama
[ɾ]
[r]
Inicial de palabra Inicial de sílaba interna
Final de palabra
ríos
perro
hablar
pero
Final de sílaba interna
pensarlo
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La fonética y el alfabeto
fonético
Piñeros §2
§2.1 Ramas de la fonética
Emisor
->
Receptor
Fase del
habla
articulación
transmisión
audición
Fonética
articulatoria
acústica
auditiva
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§2.2 La representación de los
fonos
El Alfabeto Fonético Internacional (AFI)
[IPA]
1 fono = 1 letra/símbolo
1 letra/símbolo = 1 fono
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Práctica 1, p. 27
1. ‘é x
i t o’ = 5
[e k s i t o] = 6
‘b o l s i l l o s’ = 9
[b o l s i j
o s] = 8
2. variar = 6, hombre = 5
3. Quien = 4, explicación = 12
4. lleva = 4, escrito = 7
5. hoy = 2, traición = 8
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§2.3 Los fonos básicos del
español
¿Qué es una consonante?
Un fono que se articula con algún impedimento
u obstáculo a la salida del aire por la boca.
¿Qué es una vocal?
Un fono que se articula sin impedimento u
obstáculo a la salida del aire por la boca.
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Revisar
tabla 2.2,
p. 19
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§2.4 Consejos para hacer
transcripciones fonéticas
a)
¿Para qué son los corchetes?
 Para indicar la pronunciación.
b)
¿Para qué son las letras mayúsculas?
 Para nada. Una transcripción sólo tiene minúsculas.
c)
¿Cómo se representa 'a' de 'cama'?
 No me importa si escriben [a] o [ɑ].
d)
¿Cuál es la diferencia entre [c] y [k]?
 [c] no existe en español.
e)
¿Cuál es la diferencia entre 'x' y [x]?
 'x' = [ks]; [x] = 'j, ge, gi'
f)
¿Tiene el español una letra muda?
 'h', 'u’, ‘p’
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Práctica 2, p. 27
1.
2.
3.
4.
5.
6.
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franco
grande
pequeño
también
ceniza
química
7. España
8. crítica
9. semilla
10. riqueza
11. cariño
12. abogado
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Práctica 3, p. 28
1.
2.
3.
4.
5.
6.
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[x]
[s]
[j]
[r]
[s]
[ʧ]
7. [ɲ]
8. [x]
9. [g]
10. [j]
11. [k]
12. [g]
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El próximo día
¿Hay clase el lunes?
Terminar §2
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