IAMI – INTEGRAL
INSTITUCION AMIGAS DE LA MUJER Y LA INFANCIA
PARA EL 2009 . LACTANCIA MATERNA
RESPUESTA VITAL EN EMERGENCIA
ALIMENTACIÓN INFANTIL EN EMERGENCIAS
(AIE)
Una emergencia es una situación extrema y
extraordinaria que inmediatamente pone la salud y la
supervivencia de la población en riesgo. La AIE se
centra en la protección y apoyo de la alimentación
segura y apropiada para infantes, niños y niñas
pequeñas en emergencias. Enfrenta tanto la preparación
frente a la emergencia como la respuesta humanitaria
Apropiada y oportuna en casos de emergencia, para
proteger la supervivencia, salud,
crecimiento y
desarrollo de infantes, niños y niñas pequeñas
VENTAJAS PRÁCTICAS

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



Es económica.
Esta siempre lista, no requiere preparación.
Está en el mejor envase.
Está a la temperatura ideal siempre.
No tiene bacterias, es estéril.
Facilita la alimentación nocturna.
VENTAJAS PARA LA MADRE

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



Ayuda a disminuir el tamaño del útero a su
tamaño normal después del parto.
Disminuye la posibilidad de sangrado postparto.
Ayuda a recuperar el peso que tenia la madre
antes del embarazo.
Mejora el vínculo psico-afectivo entre la madre y
el niño.
Disminuye la incidencia de cáncer de seno y
útero.
Favorece el espaciamiento de las gestaciones.
VENTAJAS PARA EL NIÑO






Le aporta los nutrientes necesarios tanto en cantidad como calidad.
Los niños amamantados por más tiempo son más seguros e
independientes.
Protege al niño de infecciones: IDA, ERA
Disminuye la incidencia del maltrato infantil.
Favorece el desarrollo de mecanismos de succión, deglución,
respiración, permitiendo un crecimiento integral y armónico de los
niños y niñas.
Incide en el desarrollo adecuado del aparato estomatognático
(huesos propios de la nariz, lengua, paladar y maxilares), previene
el apiñamiento de los dientes, problemas de maloclusión y reduce el
riesgo de “caries de biberón”; Mejora la interacción verbal de los
niños y las niñas en la medida en que incide en el desarrollo
muscular de la lengua y los maxilares.
BENEFICIOS DE LA LM

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
POLITICOS
ECONOMICOS
SOCIALES
MEDIO AMBIENTE
FAMILIA
CUIDADOS CORPORALES
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
Duchas diarias
Higiene oral rigorosa
Usar ropa interior de franela
Usar zapatos cómodos y bien ajustados
Cuidado de los senos
Usar ropa cómoda
Alimentación adecuada.
PARTE EXTERNA



PEZON: Protuberancia cilíndrico cónica situada
en el centro de la mama, en su extremo presenta
de 15 a 20 finos orificios que corresponden a la
desembocadura de los conductos lactíferos.
AREOLA: Piel de color mas oscuro que rodea al
pezón, posee muchas terminaciones nerviosas,
necesarias para que funcionen correctamente los
reflejos responsables de la lactancia.
TUBERCULOS DE MONTGOMERY: Son poros
pequeños ubicados en el pezón y areola
encargados de producir sustancias anti
infecciosas y lubricantes.
PARTE INTERNA




TEJIDO GLANDULAR: Dentro de el se produce la
leche, a partir de la sangre, obedeciendo las ordenes
del cerebro de la madre, el cual responde a los reflejos
estimulados mediante la succión y facilitados por un
ambiente adecuado.
CONDUCTOS LACTIFEROS: Transportan la leche
desde el sitio de la producción (alvéolos), hasta el sitio
de almacenamiento (senos lactíferos).
SENOS LACTIFEROS: Están situados por debajo de la
areola, deben ser ordeñados mediante una succión
adecuada para que la leche pueda ser extraída.
GRASA Y TEJIDO DE SOPORTE: Es un tejido
conjuntivo constituido por células grasas y varían de una
persona a otra
SUCCION
ESTIMULO
VIAJA AL CEREBRO
GLANDULA HIPOFISIS
HIPOFISIS ANTERIOR
HIPOFISIS POSTERIOR
PROLACTINA
OXITOCINA
ACTUA SOBRE LA GLANDULA MAMARIA
REFLEJO DE PRODUCCION
DE LA LECHE MATERNA
REFLEJO DE EYECCION
DE LA LECHE MATERNA
REGLA DE ORO
A MAYOR SUCCION
MAYOR PRODUCCION
DE LECHE MATERNA
DURACION Y FRECUENCIA DEL
AMAMANTAMIENTO




El niño debe succionar 20 minutos aprox.
Se debe permitir que el niño mame hasta que de
señales de satisfacción: Soltarse el solo o tener
los brazos y manos relajadas.
Dar leche materna cada vez que el niño quiera.
Se debe alimentar al bebe cada 3 horas.
PARA OFRECER EL SENO




Coja el seno poniendo la mano en forma de “C”, el
pulgar por encima, los otros dos dedos por debajo y
detrás de la areola.
Toque con el pezón los labios del niño, cuando abra la
boca, acérquelo hacia el seno, de manera que el
pezón y la parte de la areola queden dentro de la
boca.
Los labios del niño deben estar totalmente separados,
sin pliegues y evertidos. El pezón estará contra el
paladar, la encía y los labios presionando la areola
(senos lactíferos).
Mantenga el niño cerca de su cuerpo permitiendo el
contacto piel a piel
POSICIÓN SENTADA O DE CUNA



Ubique a la madre en una
silla baja, con los pies
colocados si es posible
sobre una butaca.
Coloque almohadas en los
antebrazos de las sillas e
indique a la madre que el
bebé debe tener la cabeza
en el ángulo interno de su
codo, formando una línea
recta con la espalda y
cadera.
Indique a la madre que
debe tomar a su bebé con
el brazo y acérquelo contra
el seno en un abrazo
estrecho. Mantenerlo
próximo a su cuerpo, y en
contacto su abdomen con
el niño.
POSICIÓN ACOSTADA


Ubique a la madre en
una posición de cubito
lateral, coloque
almohadas en la
espalda para que le den
apoyo y disminuyan de
esta forma las tensiones
que puedan afectar la
lactancia.
Coloque almohadas
entre las rodillas
flexionadas y toallas o
cobijas para elevar el
cuerpo del bebé.
POSICIÓN SEMISENTADA



Esta posición se utiliza
cuando hay heridas
abdominales.
Levante la espalda con
una o dos almohadas
con el fin de que quede
recta y las piernas
deben estar ligeramente
dobladas.
El bebé debe estar
sobre el tórax de la
madre.
POSICIÓN DE SANDIA O DEBAJO
DEL BRAZO


El niño es sostenido
sobre el antebrazo de la
madre y su cuerpo va
hacia atrás mientras la
cabeza es sostenida por
la mano del mismo lado.
Se colocan almohadas
para ayudar a la madre a
sostener el peso del
cuerpo del niño.
NIÑO MAMANDO EN LA POSICIÓN
CORRECTA







Su cuerpo esta pegado al
cuerpo de la mamá.
La boca y la mandíbula están
pegadas al pecho de la mamá.
La boca esta completamente
abierta y los labios están
evertidos.
La mayor parte de la areola, o
toda ella, esta escondida dentro
de la boca del niño.
El niño da chupadas grandes y
despaciosas.
El niño esta relajado y feliz.
La mamá no siente dolor en los
pezones.
NIÑO MAMANDO EN LA POSICIÓN
CORRECTA





La areola y el pezón
forman una tetilla
dentro de la boca del
bebé.
La lengua presiona los
senos lactíferos,
obteniendo así la leche.
El niño da chupadas
grandes y despaciosas.
El niño esta relajado y
feliz.
La mamá no siente
dolor en los pezones.
NIÑO MAMANDO EN UNA POSICIÓN
INCORRECTA




El cuerpo del niño esta muy
alejado del cuerpo de la
madre.
La boca y la mandíbula
están muy separadas del
pecho.
Se ve demasiada superficie
de la areola expuesta,
especialmente por debajo
del labio superior.
Los labios del niño
permanecen en posición de
boca de pescado.
NIÑO MAMANDO EN UNA POSICIÓN
INCORRECTA




Bebé succiona solamente el
pezón, la punta de la lengua
permanece dentro de la
boca.
Las encías del niño
presionan el pezón, sin
obtener leche.
El niño succiona con
chupadas rápidas y debido a
que no obtiene leche, se
frustra y deja de mamar.
La madre siente dolor en los
pezones.
EXTRACCION MANUAL





Aumentar la cantidad.
Prevenir o aliviar el endurecimiento de los
senos.
Para su conservación en situaciones
especiales.
Para continuar la lactancia exclusiva en
los hijos de las madres trabajadoras.
Cuando la madre o el niño deben ser
hospitalizados.
ELEMENTOS


Jabón, toalla o paño de tela limpio.
Recipiente plástico de boca amplia y tapa rosca,
previamente hervido.
PROCEDIMIENTO



Elija un ambiente tranquilo y agradable.
Su habilidad para relajarse facilitará la
bajada de la leche.
Lávese las manos con agua y jabón
antes de iniciar la extracción.
Si el seno esta muy congestionado
aplique compresas de agua fría y
caliente si hay mastitis por cinco a diez
minutos.
MASAJES PARA ESTIMULAR Y FACILITAR LA
BAJADA DE LA LECHE




Realizar movimientos
circulares con las yemas de
los dedos en un mismo
punto.
Formar un espiral alrededor
del seno con el masaje
hasta llegar a la areola.
Frotar cuidadosamente el
pecho desde la parte
superior hacia el pezón, de
manera que le produzca
cosquilleo.
Continuar este movimiento
desde la base del seno al
pezón y alrededor del
mismo.
PARA EXTRAER LA LECHE





Coloque el pulgar y los dedos
índices y medio
aproximadamente 3 ó 4
centímetros detrás del pezón.
Utilice esta medida como guía,
pues no necesariamente es el
borde de la areola, esta varia en
tamaño de una mujer a otra.
Coloque el pulgar encima y de
los dedos debajo del pezón
formando una letra “C”.
Los dedos deben ser colocados
de manera que los depósitos de
leche queden debajo de ellos.
Evite sostener el pecho con la
palma de la mano.
Empuje los dedos hacia la caja
torácica (costillas), evite
separarlos. Si los senos son
grandes, primero levántelos y
luego empuje hacia adentro.
PARA EXTRAER LA LECHE



Gire los dedos como
imprimiendo las huellas
digitales en una hoja de papel.
El movimiento giratorio oprime
y vacía los depósitos de leche
sin maltratar los tejidos del
seno que son muy sensibles.
Recomiende a la madre tener
las uñas cortas.
Repita rítmicamente el paso
anterior para evacuar los senos
lactíferos. Haga rotar la
posición de los dedos para
desocupar todos los depósitos
de leche. Use primero una
mano y luego la otra en cada
seno.
Recoja en un recipiente plástico
y tápelo.
CONSERVACION DE LA LECHE



La leche materna no tienen preservativos por
tanto se debe tener ciertos cuidados para
manipularla apropiadamente.
Conserve la leche en un recipiente plástico con
tapa rosca. En los de vidrio se adhieren los
componentes inmunológicos, por lo tanto no se
recomiendan.
Inmediatamente después de extraer la leche,
cierre y marque con una etiqueta el recipiente,
ubíquelo en la parte más fría del refrigerador.
CONSERVACION DE LA LECHE




Refrigerada máximo 48 horas.
Temperatura ambiente máximo 8 horas.
Cuando vaya a utilizar la leche extraída
caliéntela al baño María durante unos
minutos y suminístrela con taza o cuchara.
La leche congelada puede durar hasta
tres meses, se debe retirar del congelador
y dejar descongelar completamente a
temperatura ambiente.
CALOSTRO



Es un líquido amarillento espeso que contiene gran
cantidad de Proteínas y Minerales y posee menos
Grasa e Hidratos de Carbono.
Es la leche que baja durante los tres primeros días
después del parto.
El volumen de calostro que produce una mama es
muy pequeño, pero el niño no necesita más.
Normalmente el niño vienen con reservas
alimenticias y líquidos suficientes para que pueda
esperar el tiempo que la leche tarda en bajar,
excepto en algunos niños de riesgo.
LECHE MADURA


Es un líquido de color azuloso y
aguado que se produce en las semanas
siguientes al parto.
A pesar de su aspecto la leche madura
contienen todos los nutrientes que el
niño necesita para crecer sano.
LECHE DEL PRINCIPIO DE LA
MAMADA


Es la que sale al comienzo de la
mamada, es acuosa y de color azulado.
Contiene gran cantidad de agua, le
calma la sed al niño y también es rica
en proteínas, vitaminas, minerales y
lactosa.
LA LECHE DEL FINAL DE LA
MAMADA



Es más blanca y espesa debido a que tiene mayor
cantidad de grasa. Esta grasa hace, de la leche del
final, un líquido rico en energía necesario para que el
niño quede satisfecho y aumente de peso
satisfactoriamente.
Si se cambia al niño muy rápidamente de un pecho a
otro sin que haya obtenido la leche del final, el
exceso de lactosa puede causar intolerancia a esta,
lo cual, en algunos casos, puede ser responsable de
los cólicos.
Además, por su mayor contenido de grasa, la leche
del final es rica en vitaminas liposolubles A, D, E, K.
LECHE DE UN NIÑO PREMATURO

Esta leche contiene mayor número de
proteínas, sodio, hierro, cloro y
defensas para luchar contra las
infecciones, especialmente contra
aquellas potencialmente fatales para el
recién nacido prematuro como la
enterocolitis necrotizante y la
meningitis neonatal.
COMPOSICION
La leche materna contiene:
 Las proteínas y las grasas más adecuadas y
en la cantidad que el niño requiere.
 Más lactosa que la mayoría de las otras
leches.
 Las vitaminas que el bebé necesita hasta los
seis mese de edad.
 La cantidad de hierro que el niño necesita.
 La cantidad de agua que el bebé requiere
 La cantidad adecuada de sal, de calcio y de
fosfatos.
CONTAMINACION
Bacteriana
Anti-infecciosa
Ninguna
Anticuerpos
Leucocitos
Lactoferrina
Factor Bífido
Sustancias
probables
No son activos
PROTEINAS
Total
Caseína
Lactoalbúmina
Aminoácidos
Cisteina
1%
0.5%
0.5%
Suficiente para el
cerebro en
crecimiento
4%
3%
0.5%
4%
Suficientemente
insaturados
Suficiente para el
cerebro
en
crecimiento
Suficiente
Presente
4%
Demasiado
saturados
Insuficiente
Suficiente
No hay
7% Suficiente
3.4% Insuficiente
Insuficiente
GRASAS
Total
Saturación de ácidos
grasos
Acido linoleico
Colesterol
Lipasa para digerir la
grasa
CARBOHIDRATOS
Lactosa
SALES
Sodio
Cloro
Potasio
MINERALES
Calcio
Fosfato
Hierro
VITAMINAS
6.5 cantidad correcta
12 cantidad correcta
14 cantidad correcta
25 demasiado
29 demasiado
24 demasiado
350 cantidad correcta 1.400 demasiado
150 cantidad correcta
900 demasiado
Pequeña cantidad bien Pobremente
absorbida. Suficiente.
absorbido.
Insuficiente.
Suficiente
Puede que no
sean suficientes.





LACTOFERRINA fija el hierro impidiendo que
este a disposición de las Bacterias, ejerciendo
así un efecto Bacteriostático.
PROTEÍNA FIJADORA DE LA B12 reduce la
cantidad de B12 disponible para el crecimiento
bacteriano.
OLIGOSACÁRIDOS impiden que las bacterias
penetren en el interior de las células.
MUCINAS se unen a Bacterias y Virus y
ayudan a eliminarlos del organismo.
FACTOR BÍFIDO promueva el crecimiento de
Lactobacilos Bífidus (bacterias favorecedoras e
inocuas que impiden el crecimiento de otras
bacterias dañinas que pueden causar diarrea).




INTERFERON GAMMA potencia la actividad
Antimicrobiana de las células Inmunitarias.
LISOZOMAS que destruye las Bacterias al
disgregar sus paredes celulares.
FACTORES CELULARES: Macrófagos y
Linfocitos. Los Macrófagos hacen de
presentadores de Antígenos. Los Linfocitos
pueden ser B o T. Los B son los productores de
Ac y los T destruyen directamente las células
infectadas.
FACTOR DE CRECIMIENTO EPITELIAL:
Sustancia que promueve el desarrollo adecuado
de las células de las mucosas del cuerpo.
Es la
introducción
lenta y
progresiva de
cualquier tipo de
alimento sólido o
liquido diferente
a la leche
materna.
Brinda un papel importante en:


Creación de hábitos alimentarios
adecuados.
Brindar al bebé nuevos sabores,
texturas, colores que estimulan el
desarrollo psicoemocional y permiten
lograr un crecimiento y desarrollo
armonioso.
Iniciar antes de 6 meses
Riesgo de contraer
enfermedades infecciosas y
alérgicas.
Retardar más allá de los 6 meses
Riesgo de desnutrición,
anemia y problemas
digestivos





Suministrar los alimentos con taza y cuchara.
Establecer un horario de comida acorde con la
edad y apetito del niño.
Ofrecer un solo alimento por semana, para
evaluar la aceptación y tolerancia.
La presentación de los alimentos debe ser
llamativa para que despierte el interés en el
niño.
Hacer del momento de las comidas un momento
de amor, expresarle lo mucho que se le ama.
ASPECTOS NUTRICIONALES DE LA
LECHE MATERNA
Hasta 6 meses
Hasta 1 año
Hasta destete
natural(2 años)
Aporta todas las
calorias, agua y
nutrientes
Aporte entre 1/2 Y 2/3
de necesidades
energeticas y
nutrcionales
Aporte nutrientes de
buena calidad.
UNICO ALIMENTO
ALIMENTO BASICO
ALIMENTO
COMPLEMENTARIO

Primer Grupo : Cereales,
Raíces, Tubérculos y
plátanos

Segundo Grupo:
Hortalizas, Verduras, y
Leguminosas verdes

Tercer Grupo: Frutas

Cuarto Grupo: Carnes,
Huevos, Leguminosas secas
y Mezclas vegetales.

Quinto Grupo: Lácteos

Sexto Grupo: Grasas

Séptimo Grupo: Azúcares
LACTANCIA
MATERNA
EXCLUSIVA

LACTANCIA MATERNA

Frutas no ácidas (papillas)

Verduras cocidas (papillas)

Yema de huevo cocido

Carne de res magra o vísceras

Cereal sin gluten (arroz, maíz)

Dar de 2 a 3 comidas por día.
LACTANCIA MATERNA
 Frutas ácidas
 Hortalizas y verduras
 Yema de huevo
 Carnes o vísceras
 Cereales
 Leguminosas secas (fríjol,
lentejas,
arvejas)
 Mezclas vegetales
(Bienestarina)
 Raíces, tubérculos y plátanos
 Grasas de preparación
 Azúcar
 Dar de 3 a 4 comidas por día.







LACTANCIA
ATERNA
Leche de vaca
Huevo entero
Azucares y dulces
Comida familiar.
Dar de 4 a 5 comidas
por día.


Promover el contacto estrecho entre la
madre y el niño/a durante los primeros
seis meses.
Dar información a las lactantes sobre la
importancia del alojamiento conjunto
para su bienestar y el de sus bebés,
facilitar la lactancia a libre demanda y
el proceso de crianza.


Favorecer el alojamiento conjunto
madre e hijo(a) durante la estancia
hospitalaria aún en caso de niños
mayorcitos.
Favorecer la participación del padre o
un familiar cercano en todo el proceso
de atención al binomio madre hijo(a)
NO
PROMOVER
EL USO DE
CHUPOS Y
BIBERONES
X




En la institución no se promociona el uso del
chupo o del biberón.
Se promueve la lactancia materna como
factor protector de la salud bucal.
Se debe instruir a las madres y o
acompañantes sobre los peligros del uso de
chupos y biberones
El personal de salud debe conocer como el
uso del biberón puede interferir con una
lactancia exitosa.






CONTAMINACION
INFECCIONES
DIFICULTADES CON LA DIGESTION
COMPONENTES ALIMENTICIOS
INADECUADOS
PROBLEMAS DE SUCCION
ALTERACIONES BUCODENTALES
SALUD ORAL Y LACTANCIA MATERNA!
Incrementa la resistencia del esmalte y demás tejidos duros del diente, por la
mejor absorción de calcio y flúor, gracias a las características de las grasas
en la leche materna.
Aumenta la secreción salival, manteniéndose un PH adecuado en la cavidad
bucal, lo que también contribuye a disminuir la incidencia a caries.
Al lactar de forma exclusiva y no usar el biberón, aún después de los 6
meses, están ausentes las caries de biberón propiciadas por la leche
azucarada y otros alimentos endulzados ingeridos por esa vía.
La estabilidad psicológica del niño proporcionada por la lactancia natural
contribuye a disminuir la prevalencia de hábitos bucales incorrectos que
provocan serias maloclusiones que afectan la estética y función bucofacial
¡CUIDADO
CON LOS BIBERONES ...MIRAR DE LEJOS!
Diseminación de procesos infecciosos: Celulitis, abscesos, osteomielitis , etc.
¡CUIDADO
CON LOS BIBERONES ...MIRAR DE LEJOS!
Caries rampante y de
biberón
HUESPED
SUSTRATO
CARIOGENICO
PLACA
BACTERIANA
HÁBITOS HIGIÉNICOS TIEMPO
SALUD ORAL Y LACTANCIA MATERNA!
El incremento del movimiento mandibular durante la
lactancia con la función de músculos propulsores y de
cierre, evita retrognatismos mandibulares,
obteniéndose mejor relación entre el maxilar y la
mandíbula.
Con la ejercitación de los músculos masticadores
y faciales en el acto de lactar, disminuyen el
riesgo de maloclusiones dentarias
¡CUIDADO
CON LOS BIBERONES ...MIRAR DE LEJOS!
•Maloclusiones
•Problemas de fonética y articulación de palabras
SALUD ORAL Y LACTANCIA
MATERNA
!
•Excitación de la musculatura bucal. Se consume 60% mas de energía
•Movilización de las estructuras óseas y ligamentos
•Avance del maxilar inferior a su posición de oclusión
2,46 veces menos riesgo
De alteraciones dento
maxilofaciales
•Desarrollo maxilar
•Posición dentaria :Disminuye el 50% de malposición dentaria
•Posición lingual
•Hábitos de respiración
•Fonación
•Salud dental
El 80% de los niños y niñas
amamantados
exclusivamente con
Leche materna rechazan el
biberón y por lo tanto
Este no es un factor de riesgo
para ellos
¡CUIDADO CON LOS BIBERONES ...MIRAR DE LEJOS!
•Deglución atípica
•
Confusión de pezones
Alteración del patrón de respiración
RESUMEN DEL DECRETO 1397 DE 1992
REGLAMENTA LA COMERCIALIZACIÓN Y PUBLICIDAD DE
ALIMENTOS DE FORMULA Y COMPLEMENTARIOS DE LA LECHE
MATERNA EN COLOMBIA
1. ALCANCE: fórmula para lactantes y alimentos complementarios de la leche
materna.
2. INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN: debe ser objetiva, que no induzca a engaño.
3. PUBLICIDAD: no se permite, pero reglamenta la promoción comercial de
fórmulas y alimentos complementarios.
4. PÚBLICO Y MADRES: Los productores y comercializadores no podrán
entregar a madres muestras gratis o en venta a bajo precio de los alimentos del
alcance del decreto, ni obsequios, utensilios, biberones y chupetes.
La publicidad y promoción de alimentos de fórmula a madres familiares o público,
no esta permitida.
5. SISTEMAS DE SALUD: se prohíbe la publicidad, promoción
exhibición de alimentos del alcance del presente decreto.
6. AGENTES DE SALUD: Los productores y comercializadores, no
podrán ofrecer al personal de salud ni a sus familiares,
gratificaciones, incentivos financieros y materiales, muestras gratis,
biberones ni chupetes. El personal de salud no podrá proporcionar a
madres y familiares muestras ni suministros de los alimentos.
7. EMPLEADOS DE FABRICANTES Y DISTRIBUIDORES: No
reglamentó.
8. ETIQUETAS: El rótulo debe contener condiciones higiénicas de
preparación, leyenda “la leche materna es el mejor alimento” y los
riesgos si no se siguen las condiciones de preparación e higiene.
CÓDIGO INTERNACIONAL DE COMERCIALIZACIÓN DE
LOS SUCEDANEOS DE LA LECHE MATERNA
1981
1. Alcance: Fórmulas infantiles, lácteos cereales, jugos,
bebidas, sopas, compotas, biberones y tetinas.
2. Publicidad: No se permite publicidad.
3. Muestras: No se permite dar muestras.
4. Sistemas de salud: No se permite promoción.
5. Agentes de Salud: No pueden dar regalos ni muestras.
La información debe ser científica.
6. Suministros: No permite distribución gratuita o
subsidiada a hospitales y clínicas
CÓDIGO INTERNACIONAL DE COMERCIALIZACIÓN DE
LOS SUCEDANEOS DE LA LECHE MATERNA
1981
7. Información: El material debe explicar los
beneficios de la lactancia natural, riesgos para
la salud, uso del biberón y los costos.
8. Etiquetas: Debe decir que la lactancia es
superior y consultar a un agente de salud antes
de usar un sucedáneo. Alimento
ccomplementario a partir de los 6 meses.
9. Los productos que no son apropiados para
bebés no se deben promover.
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