Universidad Peruana Unión
Facultad de Ciencias Humanas y Educación
Departamento de Capacitación y Extensión Universitaria
Perfil del
buen maestro
o líder
Maestros comprometidos con sus alumnos y
con su aprendizaje
• Hacen accesible el
conocimiento.
• Actúan con
convencimiento.
• Adaptan su
enseñanza.
Los buenos maestros conocen su materia y la
forma de enseñarla
• Suficiente comprensión
de lo que enseñan.
• Dominan la forma
específica sobre cómo
guiar.
• Son conscientes del
conocimiento previo.
Son responsables de administrar y supervisar el
aprendizaje de sus alumnos
• Crean, enriquecen,
mantienen y modifican sus
formas de enseñar.
• Saben cómo implicar para
asegurar un ambiente
ordenado de aprendizaje.
• Saben cómo motivar a los
alumnos
Reflexionan sistemáticamente sobre su práctica
y aprenden de su experiencia
• Son modelos de personas
educadas, ejemplifican las
virtudes.
• Sus decisiones también se
basan en la experiencia.
• Examinan críticamente su
práctica, buscan ampliar su
repertorio.
Pertenecen a comunidades de aprendizaje
• Contribuyen a la eficacia (calidad
de los procesos) de la escuela
trabajando corporativamente.
• Pueden evaluar el progreso de
su escuela.
• Encuentran formas de trabajar
colaborativa y creativamente
Perfil del buen maestro o líder
1
2
Es comprometido con
sus alumnos y con su
aprendizaje
Conoce su materia, y
cómo enseñarla a sus
alumnos
Características del
buen maestro o
líder
5
Pertenecen a
comunidades de
aprendizaje
Es responsable de
planear y supervisar el
aprendizaje de sus
alumnos
4
3
Piensa frecuentemente
sobre su práctica
docente y aprende de su
experiencia
(Fuente: National Board For Professional Teaching Standards)
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Perfil del buen maestro