REUNION DE CAPACITACIÓN A JARDINES
DE NIÑOS PEC CICLO ESCOLAR 2011-2012
PROPÓSITO
• Realizar una valoración de la
contenida en el PETE, así como
desarrollado, con la finalidad de
avances en relación a los
establecidos.
información
del proceso
conocer los
propósitos
Modelo de
Autoevaluación
Portafolio
Escolar
Modelo de
Autoevaluación
del
PETE
Pizarrón de
Autoevaluación
Modelo de Autoevaluación
Portafolio Escolar
MOMENTOS DE EVALUACIÓN
PRIMER MOMENTO
SEGUNDO MOMENTO
TERCER MOMENTO
• Reunión de Consejo Técnico
• Diseño de Instrumentos de
Evaluación.
• Muestras representativas de
productos y evidencias.
• Durante los meses de Octubre,
Noviembre
y
Diciembre,
realizarán reuniones de Consejo
Técnico
para
sistematizar
información arrojada por los
instrumentos aplicados.
• Reunión colegiada con todo el
personal de la escuela para
analizar y reflexionar los avances.
• identifican que se ha logrado y
lo que falta por hacer.
• Sistematizan la información
obtenida para integrar el
Concentrado
General
de
Seguimiento
del
Portafolio
Escolar.
• Durante los meses de Febrero,
Marzo, Abril y Mayo en
reuniones
de
colegiado
evaluaran avances en el logro de
metas.
• Reunión colegiada con todo el
personal de la escuela para
analizar y reflexionar los avances.
• identifican que se ha logrado y
lo que falta por hacer.
• Sistematizan la información
obtenida para integrar el
Concentrado
General
de
Seguimiento
del
Portafolio
Escolar.
• Selecciona y organiza la
información que se incluirá en el
Pizarrón de Autoevaluación.
•Mes de Junio
ANEXO 1-B
CONCENTRADO GENERAL
DE SEGUIMIENTO DEL PORTAFOLIO ESCOLAR
Ciclo Escolar: ______________ - ______________
DIMENSION:
METAS
OBJETIVO:
ACTIVIDADES
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
ANEXO 2-B
CONCENTRADO FINAL
PARA LA VALORACIÓN DE INDICADORES Y LOGROS DE META
Ciclo Escolar: ______________ - ______________
DIMENSIONES
Y
OBJETIVOS
VALORACION
METAS
INDICADORES
SIN
AVAN
CE 0%
EN
PROCE
SO Del
1 al
99%
LOGR
ADO
100%
FUENTES E
INSTRUMENTOS DE
INFORMACION
PORCENTAJE
DE LOGROS DE
LAS METAS
PORCENTAJE
DE LOGRO DE
METAS POR
DIMENSION
PROMEDIO DE LOGRO ESCOLAR EN EL CUMPLIMIENTO DE
LAS METAS
II El porcentaje del logro de las metas deberá especificarse en números enteros (.5 baja y .6 sube) y se obtendrá de la suma porcentual de la
valoración de cada uno de los indicadores entre el numero de indicadores que tenga cada meta.
III El porcentaje del logro de las metas por dimensión deberá especificarse en números enteros y se obtendrá de la suma porcentual de la
valoración de cada una de las metas entre el numero de metas que tenga cada dimensión.
Segundo Momento
(JUNIO)
1.- Procedimiento para la Valoración de Estándares.
2.- Valoración de los Indicadores para identificar el nivel de
Logro de las Metas.
3.-Selección de Evidencias del Proceso de Mejora Escolar.
4.- Presentación del Pizarrón de Autoevaluación y Rendición
de Cuentas a la Comunidad escolar.
5.- Autoevaluación Formativa.
Logro de Metas - PEC IX
Pizarrón de Autoevaluación
Anexo 8
ESCUELA________________________________ CLAVE___________________ SECTOR EDUCATIVO________ ZONA ESCOLAR_________
VALORACIÓN
VALORACIÓN
DIMENSIONES
Y OBJETIVOS
ESTÁNDARES DE LAS
ESCUELAS PEC
METAS
10 11 10 11 10
11 12 11 12 11
¿Qué tan bien se enseña y se aprende en esta escuela?
CICLOS ESCOLARES
11 10
12 11
INDICADORES
ACTIVIDADES
11
12
PEDAGÓGICACURRICULAR
¿Qué tan bien se toman decisiones en equipo?
ORGANIZATIVA
¿Qué tan bien se administran los recursos de la escuela?
ADMINISTRATIVA
COMUNITARIA Y
DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL
¿Qué tan bien participan los padres y las madres en la escuela?
ESTÁNDARES DE LOGRO EDUCATIVO
EVIDENCIAS
10
11
11
12
COMENTARIOS DE PADRES
DE FAMILIA Y ALUMNOS
10
11
11 10
12 11
11 10
12 11
11
12
ESCALA DE VALORACIÓN:
ALUMNOS
PADRES
DE FAMILIA
MAESTROS
DIRECTIVOS
1.- Nunca
2.- Algunas Veces
3.- Con Frecuencia
4.- Siempre
L
Trabajando en PEC XI
1.- Informar a los padres de familia para que
reconozcan la importancia de su
participación en las actividades escolares
durante el ciclo escolar 2011-2012.
Las valoraciones deben registrarse
al finalizar el presente ciclo
escolar y derivarán del Anexo 2B,
así como del Pizarrón de
Autoevaluación
80
80
60
60
40
40
Logro de Metas - PEC IX
Segundo Momento
(JUNIO)
3.-Selección de Evidencias del Proceso de Mejora Escolar
4.-Presentación del Pizarrón de Autoevaluación y Rendición
de Cuentas a la Comunidad Escolar
5.-Autoevaluación Formativa
Logro de Metas - PEC IX
Informe Técnico
2011 - 2012
Logro de Metas - PEC IX
Deberá contener:
Portada que contenga los datos generales de identificación de la escuela.
Portada de Seguimiento del Portafolio Escolar.
Concentrado General de Seguimiento del Portafolio Escolar por Dimensión.
Portada de Seguimiento del Pizarrón de Autoevaluación.
Concentrado Final para la Valoración de Indicadores y Logro de Metas.
Reporte: Plan Escolar: Logro de Estándares e Indicadores
(mismo que deberá imprimirse del SIPEC).
Logro de Metas - PEC IX
Deberá contener:
Concentrado de Resultados de la Aplicación de Encuestas para la Valoración
de Estándares.
Gráfico del Pizarrón de Autoevaluación -tamaño doble carta-.
Conclusiones Generales, en las que se retomen los siguientes aspectos:
El logro de las metas permitió avances en el cumplimiento de los objetivos
propuestos.
Analizando las metas y los logros obtenidos, qué falta por hacer, qué cosas se
deben cambiar.
Logro de Metas - PEC IX
Adicionalmente contendrá:
Evidencias: Muestra fotográfica de las acciones realizadas (máximo 8 fotos).
Vo. Bo. de los representantes del Consejo Escolar de Participación Social
(CEPS): Presidente, Secretario y/o Administrador, vigentes durante el ciclo
escolar que concluye.
Logro de Metas - PEC IX
Características de entrega:
Reportar toda la información en hojas tamaño carta, en fólder del color beige
correspondiente a la etapa que concluye y perforado con broche bacco
(no engargolado).
Rotular el fólder con una etiqueta tamaño media carta (21.5 x 14 cms.)
que contenga los datos generales de identificación de la escuela.
Debe entregarse en original y llevar una copia para acuse de recibo.
Logro de Metas - PEC IX
¡ GRACIAS !
POR SU ATENCIÓN
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