¿Qué es un líder?
Son característica de una persona que crea un
compromiso de credibilidad, que lo transmite a
las personas que están a su alrededor
Un líder es aquel que hace lo apropiado por
su capacidad, dirección, acción y opinión.
Sus habilidades
Tener un aprendizaje continuo.
Deben sentir lo que vendrá aceptando lo
desconocido como una rutina
Suponer que los pequeños errores son algo natural
Debe buscar respuestas y simples positivas a lo difícil
Teniendo la premisa de que continuamente
hay que aprender por aprender.
Tipos de liderazgos
Líder autocrático
Señala, ordena, castiga
Líder paternalista
Todo justifica actuación
beneficia al otro
Líder permisivo
Líder democrático
Líder situacional
Actúa poco, no asume
Confía en el grupo, orienta
pide y da opiniones.
Grupos sin líder fijo
¿Qué hace un líder? ¿ Cuál es su función?
Líder
El que mas influye en un grupo
Líder
El que conduce (Chofer) a un grupo
Líder
Es el que los lleva a cumplir
los objetivos
Líder
Es el ó la confiable para grupo
Líder
Que aunque tiene poder, no lo
usa Autoritariamente
(Muñoz Sedano y Román Pérez, 1989
¿Y que es el poder?
Del Inglés power y del Español poder
Ambas del latín potere "ser capaz".
Hoy poder se usa para referirse a:
a) la habilidad de actuar o producir un efecto
b) la autoridad o derecho legal u oficial
c) la posesión de control, influencia o autoridad
sobre otros
d) al control o influencia política
e) poder también es la habilidad de usar la
fuerza
Martín Luther King Jr :
Definió al poder como la capacidad
de alcanzar un propósito.
Si este es bueno o malo, depende
de cual es el propósito perseguido
Sin embargo para tener el poder, significa
que debe tener recursos, pero éstos tienen
valor solo para satisfacer estas necesidades.
Obviamente que para tener poder
deben haber al menos dos personas
Tipos de Poder
Poder Dominador
Líder autoritario o paternalista
Pero su poder se basa en el miedo y en el castigo.
Poder Conexión
Las relaciones con los importantes
en la organización
Pero si no cumple no tendrá la aprobación de sus conexiones.
Poder Experimentado
Su experiencia facilita el cumplir
La experiencia genera respeto al líder y los lleva al cumplimiento.
Poder Información
No información no liderazgo
La información es poder, todos quieren estar al tanto de lo que esta
ocurriendo.
Poder Legitimo
Cuanto más alto estoy
más ejemplo soy
Los seguidores legitiman al líder por su cargo.
Poder de Referencia
Sus características generan
admiración y estimación
Con lo que logra influir a sus seguidores.
Poder del Conocimiento
Poder por sus capacidades,
sobretodo si es de avanzada.
Pero no solo necesita de la información, si no que además debe
conocer la cultura de la organización.
¿ El mayor problema del poder, sobre todo mal ejercido?
La soledad el aislamiento
¿Qué es Cultura organizacional?.
Conjunto de ideas
símbolos
creencias
objetos
VALORES
tradiciones
sentimientos
… que lo hace propio
un grupo humano o una institución
o un país
(Muñoz
Sedano y Román Pérez, 1989).
LA CULTURA Y LOS CAMBIOS
Los cambios culturales van en forma acelerada y
peligrosamente rápidos
Los ciclos de cambio, son cada vez mas cortos
(de 50 a 3 … 4 años)
Y la cultura personal no la modificamos ni la
cambiamos
Nos hemos quedado en nuestra propia cultura, sin
integrarnos a la nueva, a la de hoy … si esa la de hoy
Tal vez no la entendemos, … entonces la criticamos
Podemos observar que las técnicas de nuestro
liderazgo están quedando atrás
¿Entonces qué liderazgo debemos
entonces usar hoy?
DIMENSIONES Y NIVELES PARA
“UNA INFLUENCIA CON SENTIDO EDAGÓGICO”
Elementos contextuales relevantes que
afectan a la organización educativa
Liderazgo
transaccional v/s liderazgo transformacional
en la construcción social y cultural del
liderazgo en las Organizaciones actuales.
Hoy los elementos en el contexto global están exigiendo
a las personas liderazgos efectivos y eficaces.
Donde
los líderes – colaborativos desarrollen y aporten
Procesos de interacción que sean significativos y de
participación, que busquen objetivos que estén
más allá de lo formal
Y que Burns denominará
El factor de
influencia
Transformacional
y sus efectos
Liderazgo Transformacional
Provocando en Bass el estudio de
Y que Leithwood
traducirá en el
contexto escolar
como:
Liderazgo escolar
transformacional
y sus efectos
El liderazgo transaccional
Se presenta con el intercambio de recompensas
constructivas o correctivas y evitan la disciplina
Para el acatamiento del seguidor:
Entre el líder y los seguidores es posible identificar
los siguientes comportamientos:
"Recompensas Contingentes"
Contrata intercambio de recompensas por
esfuerzo y de acuerdo con niveles de desempeño.
Líder Laissez-Faire
Este líder no es participativo solo lo hace
“con el grupo”.
No es un guía, es pasivo y se limita a
proporcionar materiales e información pero
sólo cuando los de su organización lo solicitan.
En consecuencia, este líder evita intervenir
y asumir las responsabilidades que se originan
por las acciones de sus seguidores.
El líder transformacional
Tiene éxito al cambiar la base motivacional del individuo de
una motivación regular para llevarla al compromiso.
Los líderes transformacionales elevan los deseos de logros y
autodesarrollo de los seguidores y a la vez promueven el
desarrollo de grupos y organizaciones.
Ellos no responden al auto-interés inmediato de los
seguidores como resultado.
El líder transformacionales despiertan en el individuo un alto
conocimiento de temas claves para el grupo y la organización,
mientras aumentan la confianza de los seguidores.
Ellos mueven gradualmente los intereses para la existencia
hacia intereses para logros, crecimiento y desarrollo
(Burns, 1978).
Los efectos del liderazgo Transformacional para mejorar
la eficacia en los colegios
(Bass 1988)
En todos los casos donde se han visto avances significativos y
se ha conseguido elevar de la calidad de la enseñanza es
cuando:
“ En los Centros en donde hay un claro sentido de
comunidad, hemos encontrado invariablemente que la
diferencia estaba en el tipo de liderazgo que ejercía la
dirección de estos Colegios“
Por lo tanto es posible mejorar las expectativas del personal
adoptando un nuevo enfoque del liderazgo del DIRECTOR, con
un liderazgo transformacional
Por lo tanto el DIRECTOR no es solo
“el DIRECTOR” es el
LIDER
El que debe prestar tanto apoyo individual como
colectivo
El que debe conocer a sus profesores, para conocer
sus dificultades
Reconoce el trabajo personal y como en equipo
Reconoce en sus elogios el trabajo “ BIEN HECHO”
Tiene el pulso de su Claustro y cuenta con los
intereses y la adhesión de su profesorado
Por que si NO TIENE ADHESIÓN
No hay LIDERAZGO
Dimensiones del liderazgo
Perfil del Liderazgo Transformacional
Dimensión
transformacional
Carisma
Consideración
individualizada
Inspiración
Estimulación
intelectual
Dimensión Transaccional
Recompensa eventual
Gestión por excepción (pasiva)
Gestión por
excepción (activa)
NO
Liderazgo
El estudio de Pascal Villa y Auzmendi del ICE Deusto sobre
Liderazgo transformacional en los centros Docentes
100
Esfuerzo extra
Eficacia
75
Sat. del profes.
Sat. con la Direcc.
50
25
-50
-75
an
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0
TRES ASPECTOS ESENCIALES DE LIDERAZGO
Señor Director debe tener Capacidad de influencia
-Su opinión, su consideración y punto de vista importa a los
demás, si no fuese así, no se podría hablar de liderazgo.
Señor Director debe Anticiparse al futuro de su escuela
-Adelantarse a los acontecimientos ofreciendo orientación a
personas y grupos hacia metas y objetivos con una perspectiva de
futuro.
Señor Director debe Contribuir al desarrollo personal y
profesional de subordinados
Presenta ideas y proyectos no para su propio beneficio sino
fundamentalmente para el beneficio común
Dr. Oscar Maureira Cabrera
Otra dimensión de la gestión
I.- Dimensión Temporal (Línea de tiempo)
Pasado
Presente
Futuro
Si miramos al pasado …
Pasado
Presente
Certeza
Futuro
?
Si miramos al futuro:
Pasado
Presente
Futuro
Certeza
Incertidumbre
La transformamos en:
RIESGO
¿Cómo?:
Pasado
Presente
Futuro
Optamos por una
línea de acción
Toma de decisiones
a través de la:
Por lo tanto:
Decisión
Pasado
Presente
Futuro
Pero necesitamos minimizar riesgos:
Información
Pasado
Decisión
Presente
Futuro
Toda decisión genera:
Información
Pasado
Decisión
Presente
Acción
Futuro
…y por último…
Información
Pasado
Decisión
Acción
Presente
Control
Futuro
Y que lo mas malo de todo
NO TOMAR UNA DESICIÓN
Prof. Jorge Ardiles
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¿Qué es un líder? - Educación Continua 2007