FONÉTICA Y FONOLOGÍA:
CONCEPTOS,
CLASIFICACIÓN Y
CONSONANTES
09 FEB 2011 – DÍA 13
Neurolingüística del español
SPAN 4270
Harry Howard
Tulane University
ORGANIZACIÓN DEL CURSO
02/09/11
http://www.tulane.edu/~howard/SPAN4130Neurospan/
 Estoy negociando algún tipo de crédito de
neurociencia por la clase.
 Neurolinguistics and linguistic aphasiology está
en reserva en la biblioteca.
 Human Research Protection Program

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http://tulane.edu/asvpr/irb/index.cfm
 Before beginning research at Tulane University, all
research personnel must complete the CITI Training
Program; this can be completed at
www.citiprogram.org.

2
02/09/11
3
La prueba fue el repaso
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REPASO
NOTAS DE PRUEBAS
MIN
6.0
9.0
AVG
8.6
9.8
MAX
10.0
10.0
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P3
02/09/11
P2
4
02/09/11
5
HOET §2.1-3
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA:
CONCEPTOS,
CLASIFICACIÓN Y
CONSONANTES
EL APARATO FONADOR (FIG. 2.1 P.
55)
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6
TERMINOLOGÍA
19. el postdorso
lengua)
2. la tráquea
11. el velo
20. la lámina (de la lengua)
3. las cuerdas
vocales
12. el paladar
21. el ápice (de la lengua)
4. la glotis
13. los alvéolos
22. los dientes inferiores
5. la laringe
14. los dientes superiores
23. el labio inferior
6. la faringe
15. el labio superior
24. la epiglotis
7. la cavidad
oral/bucal
16. la raíz (de la lengua)
25. el esófago
8. la cavidad nasal
17. el dorso (de la lengua)
las encías (gums)
9. la nariz
18. el predorso
lengua)
(de
(de
la
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10. la úvula
02/09/11
1. los bronquios
la
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LOS FONEMAS CONSONÁNTICOS
DEL ESPAÑOL LATINOAMERICANO
GENERAL
Oclusiva
Bilabial
Interdental
Dental
t̪
b
Alveolar
Nasal
ɸ
β
m
f
v
ɱ
θ
ð
n͓
θ̪
ð̪
n̪
s
z
n
Lateral
l
Vibrante
ɾ,r
SemiC
w
Palatal
d̪
Africada
Fricativa
Prepalatal
ʧ
ʤ
ʃ
ʒ
n
ç
ɲ
Velar
Uvula
r
Glotal
ʔ
k
g
x
ɣ
χ
ŋ
ɴ
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p
Labiodental
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Lugar/
Manera
h
ʎ
ʀ
j
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LA SONORIDAD DE LAS
CONSONANTES ESPAÑOLAS (E
INGLESAS)
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Fonos sordos ~ la sordez
Fonos sonoros ~ la sonoridad
Oclusiva
Bilabial
p
Labiodental
Interdental
Dental
t̪
b
Alveolar
β
Nasal
m
f
v
ɱ
θ
ð
s
n̪
z
n
Lateral
l
Vibrante
ɾ,r
SemiC
w
Palatal
d̪
Africada
Fricativa
Prepalatal
ʧ
ʤ
ʃ
ʒ
n´
ç
ɲ
Velar
k
g
x
ɣ
Uvular
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Lugar/
Manera
Glotal
ʔ
χ
h
ŋ
ʎ
ʀ
j
9
ALVEOLAR SONORA
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10
DIFERENCIAS EN EL TIEMPO DE
INICIACIÓN DE LA SONORIDAD (VOT)
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11
DIFERENCIAS EN EL TIEMPO DE
INICIACIÓN DE LA SONORIDAD (VOT)
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12
[S] VERSUS [Z] EN EL INGLÉS
entre vocales
delante de consonante sorda
delante de consonante sonora
sue
[su]
bus
[bəs]
busing
[bəsiŋ]
mist
[mIst]
muscle
[məsl̥]
zoo
[zu]
buzz
[bəz]
buzzing
[bəziŋ]
mizt
?[mIzt]
muzzle
[məzl̥]
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al final de palabra (seguido de pausa)
[z]
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al principio de palabra
[s]
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[S] VERSUS [Z] EN CIERTOS
DIALECTOS DEL ESPAÑOL
al principio de palabra
su
*
al final de palabra (seguido de pausa)
ves
*
entre vocales
tasa
*†
delante de consonante sorda
cesta
*
delante de consonante sonora
*
mismo
[mizmo]
†taza = [tasa] o [taθa] pero nunca [taza]
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[z]
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[s]
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[S] VERSUS [Z] - RESUMEN
Español
zoo
su
*
bus
buzz
ves
*
muscle
muzzle
*
[mizmo]
/s/
/z/
[s]
[z]
distribución libre
/s/ → [s]
/z/ → [z]
Fonema
(mental)
/s/
Alófono
[s]
[z]
(físico)
distribución complementaria
/s/ → [z]/__ C sonora;
/s/ → [s] en los demás contextos
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Sue
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Inglés
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RESUMEN
¿Qué tienen que saber?



lugar y manera de articulación, sonoridad, fonema/alófono
Nada de dialectología
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Lo mínimo para entender estudios neurológicos sobre
la fonología:
02/09/11

16
02/09/11
17
Ejercicios pp. 86-7: Ej. 12 (excepto #8), 13, 14
Vocales y semivocales; la silabificación: HOET
§2.5-6
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EL PRÓXIMO DÍA
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