LA LINGÜÍSTICA COMO
CIENCIA COGNITIVA
12 ENERO 2011 – DÍA 2
Neurolingüística del español
SPAN 4270
Harry Howard
Tulane University
ORGANIZACIÓN DEL CURSO
01/12/11
http://www.tulane.edu/~howard/SPAN4130Neurospan/
 Estoy negociando algún tipo de crédito de
neurociencia por la clase.

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2
HUMAN RESEARCH PROTECTION
PROGRAM
01/12/11
http://tulane.edu/asvpr/irb/index.cfm
 Before beginning research at Tulane University,
all research personnel must complete the CITI
Training Program; this can be completed at
www.citiprogram.org.

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3
¡FOTOS!
01/12/11
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4
01/12/11
5
HOAT §1
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LA LINGÜÍSTICA COMO
CIENCIA COGNITIVA
TERMINOLOGÍA
¿Cómo se dice 'language' en español?
01/12/11

el idioma
 la lengua
 el lenguaje

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
¿Cuáles son los campos de la lingüística?





fonética y fonología
morfología
la sintaxis
la semántica
sociolingüística, neurolingüística, psicolingüística
6
GRAMÁTICAS PRESCRIPTIVAS ~
DESCRIPTIVAS
01/12/11
¿Prescriptiva ~ descriptiva?
 ¿Cuáles son los presupuestos del prescriptivismo
en la lingüística?

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la lengua escrita tiene prioridad sobre la hablada
 hubo un momento de perfección en el pasado
 la función de la lingüística es enseñar a hablar y a
escribir correctamente
 (las categorías del lengua = las del pensamiento)


¿Cuál es la respuesta del descriptivismo a estos
presupuestos?
7
HISTORIA DE LA LINGÜÍSTICA
MODERNA
01/12/11
Saussure
 Sapir y Whorf
 El conductismo
 Chomsky

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8
¿CÓMO SE LLAMA ESTO?
01/12/11
dog
 perro
 Hund
 kalb
 txakur
 gao
 ofi
 can
 jagua
 ¿Cuál es correcto?

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9
EL SIGNO LINGÜÍSTICO ES
ARBITRARIO
Significante
relación
arbitraria
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dog
 perro
 Hund
 kalb
 txakur
 gao
 ofi
 can
 jagua

01/12/11
Significado
10
LA NATURALEZA DEL LENGUAJE
01/12/11
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¿Cuál es la diferencia entre la competencia y la
actuación?
 ¿Qué es el hablante-oyente ideal?
 ¿Qué significa mentalista?
 ¿Qué significa modular?

11
LA COMUNICACIÓN ANIMAL
Características de un sistema de comunicación







La lengua de las abejas
 Los monos

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
arbitrario ~ icónico
desplazamiento
articulación dual
productividad
prevaricación
reflexividad
unidades discretas
creatividad
01/12/11

12
EL INNATISMO




la universalidad del lenguaje
la pobreza del estímulos
las lenguas pidgin y criollas
las etapas de adquisición de la lengua
el periodo crítico
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
01/12/11
¿Qué es?
 ¿Qué es la gramática universal?
 Argumentos a favor

13
LA NEUROLINGÜÍSTICA
No quiero entrar en el tema ahora.
01/12/11

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14
01/12/11
15
Críticas, conclusiones y ejercicios HOAT §1.3-fin
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EL PRÓXIMO DÍA
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