Didáctica del Inglés en Preescolar
Curso 1
Franelógrafo
Docente: Catalina Norato
Presentado por:
Gabimarcela Aguilar
2014
 Medio pliego de cartón piedra
 Medio pliego de paño lenci: color
amarillo y negro
 Silicona
 Pistola de silicona
 Foamy: Blanco
 Numero de foamy
 Velcro
 Imágenes impresas de acciones
cotidianas
Pega en paño lenci
con silicona así!
Imprime imágenes relacionadas
con el cuento y ponle paño lenci y
velcro por detrás.
Haz el titulo del cuento en foamy y pégale velcro para que
se ajuste bien, contrasta los colores para que se vea mejor.
Al final haz el reloj con foamy blanco
Teacher: Catalina Norato
Grade:
Transición
Objectives:
LESSON PLAN
Vocabulary: morning , afternoon, night
Materials: Franelografo, cuento, flash cards
Name of book: Telling the time
Subject: English
Topic: The time.
Time: 20 min
Pre-reading activity: Con ayuda de las Flash cards se les mostrara a los estudiantes el tiempo mañana, tarde
y noche, y se les realizará la siguiente pregunta: Childrens : What is the time?.
Para que este ejercicio se torne mas dinámico se realizará el juego BIT A BIT, donde se tapa una flash cards y
poco a poco se va descubriendo para que los niños adivinen si es mañana, tarde o noche, para esto la
docente utilizara la siguiente pregunta: What time is morning or afternoon?
While-reading activity: La docente hara que el grupo se siente en mesa redonda y les leerá la historia,
mostrando las imagenes e inclinando el libro ligeramente hacia abajo para que los niños se sientan en un
nivel inferior, tambien movera el de ida y vuelta lentamente para que todos en el círculo puedan ver, en
donde utilizará como herramienta la vida cotidiana de los niños. Ejm: cuento ( it is 8 o´clock in the morning.
Some people are eating their breakfast) Docente: What are you doing at 8 o´clock of the morning?
Post-reading activity: Para finalizar la docente utilizara el franelografo, para socializar el cuento, donde cada
niño pasara y y ubicara una imagen del cuento en la hora que corresponde, para esto habra un tiempo
limitado y ganaran puntos por participación.
Evaluation: Se evaluara la participacion constante de los estudiantes, y la utilizacion del vocabulario
enseñado.
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Materiales - Didáctica del Inglés en Educación Infantil (1)