```7TH GRADE ADVANCED MATH
MS. KUPER
Sobre Ms. Kuper
Hello! I am Ms. Kuper, the 7th grade Math
Teacher at Henderson Hammock Charter
School. This is my second year at HHCS. I
moved to Tampa in July 2013 from Long
Island, New York. I received my Bachelor's of
Mathematics, from Long Island University,
Post. I am certified in both New York and
Florida to teach Math in grades 6-12.
¡Hola! Yo soy señorita Kuper, la maestra de
matemáticas por el séptimo grado a Henderson
Hammock Charter School . Esta mi segundo año en
HHCS . Me mudé a Tampa en el julio de 2013 de
Long Island , New York . Recibí mi licenciatura en
las Ciencias en Educación Adolescencia :
Matemáticas , de la Universidad de Long Island,
Post. Soy certificada en New York y Florida para
enseñar matemáticas en los grados 6-12 .
COURSE INFORMATION
Información Del Curso
In this Grade 7 Advanced Mathematics course, instructional time will focus on five critical areas:
(1)
solving problems involving scale drawings and informal geometric constructions, and working with twoand three-dimensional shapes to solve problems involving area, surface area, and volume;
(2)
drawing inferences about populations based on samples;
(3)
formulating and reasoning about expressions and equations, including modeling an association in bivariate
data with a linear equation, and solving linear equations and systems of linear equations;
(4)
grasping the concept of a function and using functions to describe quantitative relationships; and
(5)
analyzing two- and three-dimensional space and figures using distance, angle, similarity, and congruence,
and understanding and applying the Pythagorean Theorem.
En este 7 Grado curso Matemática Avanzada , el tiempo de instrucción se centrará en cinco áreas
críticas :
(1)
la solución de problemas relacionados con dibujos a escala y construcciones geométricas informales , y el
trabajo con formas bi y tridimensionales para resolver problemas que involucran área, superficie y
volumen ;
(2)
inferencias sobre poblaciones a partir de muestras ;
(3)
formulación y el razonamiento acerca de las expresiones y ecuaciones , incluyendo el modelado de una
asociación en datos de dos variables con una ecuación lineal , y la resolución de ecuaciones y sistemas de
ecuaciones lineales lineales ;
(4)
comprender el concepto de una función y el uso de funciones para describir las relaciones cuantitativas; y
(5)
análisis de dos y el espacio tridimensional y figuras utilizando la distancia , el ángulo , la similitud y
congruencia, y comprender y aplicar el Teorema de Pitágoras .
STATE TESTING
Exámenes Estatales
•
Both the Mathematics Florida Standards (MAFS) and Language Arts Florida Standards
(LAFS) were approved by the Florida State Board of Education on February 18, 2014.
•
Both of the finalized MAFS and LAFS are to be fully implemented across the grades in the
2014-15 school year.
•
Assessment (FSA).
•
o
o
•
•
•
http://www.fsassessments.org/students-and-parents
http://www.cpalms.org/Public/search/Resource
Tanto los estándares de matemáticas de Florida (MAFS) y del Lenguaje de Artes de Florida
(LAFS) fueron aprobados por la Junta de Educación del Estado de la Florida el 18 de febrero
de 2014.
Tanto de los MAFS y LAFS finalizados deben ser implementados plenamente a través de las
calificaciones en el año escolar 2014-15.
DAILY CLASSROOM SUPPLIES
Los Suministros Diarios De Aula
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Agenda
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Binder (with 5 dividers/sections)
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Pencils
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Highlighters
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Notebook paper (reinforced is recommended)
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Workbook (left at home is recommended)
•
Agenda
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Carpeta ( con 5 divisores / secciones )
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Lápices
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•
( Se recomienda dejar en casa ) Workbook
Sistema De Calificaciones
Grading is based on a Point System
La clasificación se basa en un sistema de puntos
( Incluido en Final de Grado )
•
Exit Tickets (5 points)
( No incluido en la nota final)
•
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Quizzes (10 points)
Cuestionarios (10 puntos)
•
Projects (20 points)
Proyectos (20 puntos)
•
Chapter Tests (20 points)
Pruebas Capítulo (20 puntos)
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Unit Tests (30 points)
Pruebas unitarias (30 puntos)
Homework (1 point)
Tarea (1 punto)
•
Classwork (5 points)
Trabajo en clase (5 puntos)
HOMEWORK
Tarea
•
Homework is usually assigned Monday-Thursday.
•
No homework on weekends, unless there is a quiz/test to study for.
•
Homework is posted on my website, and sent through the Remind
texting service (if you are subscribed).
•
Repetition (practice) is important when learning math.
•
“Homework provides an opportunity for the students to extend their
understanding and directs the students to concepts that need
further explanation. Homework provides an opportunity for students
to make, discover, and correct mistakes so they can learn from
them.”
•
•
•
•
•
La tarea se asigna generalmente de lunes a jueves .
No hay tarea los fines de semana , a menos que exista una prueba / test para
estudiar .
La tarea se ha publicado en mi sitio web en " Avisos " , y envía a través del
servicio de mensajes de texto Recuérdele (si está suscrito ) .
La repetición (práctica ) es importante cuando se está aprendiendo matemáticas .
“La tarea proporciona una oportunidad para los estudiantes para ampliar su
comprensión y dirige a los estudiantes a los conceptos que necesitan mayor
explicación. La tarea proporciona una oportunidad para que los estudiantes hacen
, descubren , y corregir los errores para que puedan aprender de ellos " .
HOMEWORK, CONTINUED
• Unless the problems can be done using mental math, all
work MUST be shown. I have a “no work, no credit”
policy.
• I need to see your child’s thinking and make sure they are
the one’s doing the work.
• A menos que los problemas se puede hacer mediante el cálculo
mental se deberán mostrar todo el trabajo . Tengo un " no hay
trabajo , no hay crédito " política .
• Tengo que ver el pensamiento de su hijo y asegurarse de que
son el uno está haciendo el trabajo .
ASIGNACIONES Y RELACIÓN EXAMEN
1 = Complete, 0.5 = Half completed, 0 = Not completed
Class B
Class A
45%
91%
100%
55%
58%
Class A Test Average
85%
Class B Test Average
ABSENT POLICIES
Políticas Ausentes
•
If your child is absent, it is their responsibility to get the notes from a
classmate when they return.
•
It is also their responsibility to make up the homework that they
missed. (Homework from the week is located on a small whiteboard in
the classroom, as well as on my website).
•
If there is a handout that they did not get, they can come and ask me
for it.
•
If they are absent for a quiz/test, they will need to make it up the day
they return.
•
Si su niño está ausente , es su responsabilidad de obtener las notas de un compañero
cuando regresen .
•
También es su responsabilidad para compensar la tarea que se perdieron . ( La tarea de la
semana se encuentra en una pequeña pizarra en el aula , así como en mi sitio web ) .
•
Si hay un folleto que no consiguieron , ellos pueden venir y me piden.
•
Si están ausentes por una prueba / test , tendrán que hacerlo hasta el día que regresen .
RESOURCES
Recursos
•
Ms. Kuper’s YouTube Channel that has chapter related video lessons.
•
Class website (for more resources, homework, and more):
www.kupermath.weebly.com
•
Think Through Math (for practice):
http://lms.thinkthroughmath.com/users/sign_in
•
Canal YouTube de la Sra Kuper que tiene lecciones en video de capítulos relacionados.
•
Sitio web de Clase A ( para obtener más recursos , tareas y más ) :
•
Think Through Math (para la práctica):
REMIND
CONTACT INFORMATION
Información Del Contacto
• E-mail/Correo Electrónico: ckuper@hendersoncharter.org
• Phone/Teléfono: 813-739-6633, ext. 1240
Gracias por su apoyo en la educación de su hijo!
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