Dinámica de los
caramelos
Objetivo
Los participantes realizan una tarea que les permiten
trabajar en las siguientes competencias:
•
•
•
•
•
Trabajo en equipo
Pensamiento estratégico
Innovación / Creatividad
Solución de problemas
Iniciativa / proactividad
Materiales
• Un
caramelo
por
participante
(llevar
algunos más por si
acaso)
Procedimiento
Esta dinámica se puede realizar en un espacio pequeño,
como la parte posterior o la parte de delante de un
salón de clases.
1.
Pedir a los participantes que se pongan de pie y en
círculo.
2. Dar a cada participante un caramelo y pedirle que le
quite la envoltura.
Consigna
• Los
participantes
deberán
llevar
el
caramelo a sus bocas,
sin doblar el codo.
Restricciones:
• No se puede dejar el caramelo en
un lugar y acercar la boca.
Preguntas para reflexionar
• ¿Cómo se sintieron al realizar la dinámica? Cada persona
debe contar su experiencia.
• ¿Qué habilidades creen que fueron necesaria para realizar la
tarea?
• Para resolver la tarea de manera sencilla, se requirió de
trabajo en parejas o en equipo ¿Qué podríamos reflexionar
ante eso?
• Alguien pensó darle el caramelo a su compañero y recibir un
caramelo de parte de él también. ¿Por qué?
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