Resultado de Evaluaciones
Hiram Silva
Marianela Chacin
Jairo Rangel
Maria Rangel
Brian Montero
Descripción del Rol
El docente evaluador debe identificar los avances de los estudiantes durante
el proceso de aprendizaje en atención a los criterios e indicadores
relacionados con las competencias del módulo.
La evaluación es fundamental para verificar si los objetivos propuestos se han
logrado y para rectificar aquellos aspectos que no estén dando los mejores
resultados.
Perfil del Evaluador

Ético, actuando con imparcialidad, sinceridad, honestidad y discreción.

Observador, con capacidad de análisis para identificar los Puntos Fuertes y Áreas de
Mejora.

Diplomático, con tacto en las relaciones con las personas y con capacidad de comunicación
y relación con Directivos de organizaciones.

Versátil, adaptándose fácilmente a diferentes situaciones, y de mentalidad abierta,
dispuesto a considerar ideas o puntos de vista alternativos, valorando el trabajo en equipo.

Organizado y tenaz, orientado hacia la consecución de resultados.

Activo y profesional

Con capacidad de síntesis, para resumir, describir y documentar los resultados más
importantes de la evaluación.
Objetivos

Objetivo General:


Evaluar el rendimiento académico de los participantes del módulo “Evaluación de los
Aprendizajes” del Diplomado “Procesos y Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje”.
Objetivos Específicos

Determinar los criterios a evaluar.

Elaborar el instrumento de evaluación.

Entregar el instrumento a los participantes.

Recolectar los resultados de las evaluaciones realizadas por los participantes del módulo.

Sintetizar los resultados obtenidos.

Analizar los resultados.
Roles y responsabilidades del equipo
[Jose
Dominguez]
Jefe Evaluador
[Brian Montero]
[Jairo Rangel]
[Maria Rangel]
[Hiram Silva]
Evaluador
Evaluador
Evaluadora
Evaluador
[Marianela
Chacín]
Evaluadora
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Universidad Alonso de Ojeda
Decanato de Investigación y Postgrado
Diplomado de Procesos y Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
Módulo: Evaluación de los Aprendizajes
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL DOCENTE
Instrucciones: El presente instrumento de evaluación tiene como finalidad determinar las competencias, funciones
y rasgos sociales del Docente en los diferentes roles desarrollados, así como en el conversatorio con el propósito de
perfeccionar la labor en sus distintas áreas. Para ello, requerimos su colaboración de manera individual con espíritu
ético y objetivo para el llenado del siguiente cuestionario. Es importante que sea de su conocimiento que las
respuestas serán tratadas de manera confidencial. Lea detenidamente cada aspecto y otorgue una calificación
numérica a cada indicador en base al baremo presentado a continuación. Muchas gracias por su colaboración.
Criterios Evaluados
DIMENSIÓN

Presentación Personal:
Ésta dimensión además de vincular la imagen y forma de vestir del docente comprende además los
conocimientos (saber) destrezas - habilidades (saber hacer) y comportamiento (saber estar) que el docente debe
tener para enfrentar demandas complejas, apoyándose en y movilizando recursos psicosociales (incluyendo
destrezas y actitudes) dentro del aula o en su rol docente.
INDICADORES:

Presentación pulcra y cuidadosa

Puntualidad

Disposición e interacción con los asistentes

Originalidad

Organización y manejo de la información

Desarrollo de secuencia de láminas.
RESULTADOS – ANFITRIONES
Profesor
Rol
Presentación
Pulcra
Puntualidad
Interacción con
asistentes
Originalidad
Organización de
información
Desarrollo de secuencia de
láminas
Beverly Guzman
Anfitrion
1,00
1,00
1,00
1,00
0,96
0,96
Danierys Carache
Anfitrion
1,00
1,00
0,96
1,00
0,91
0,91
Yusbeth Mujica
Anfitrion
1,00
1,00
1,00
1,00
0,96
1,00
Ornella Gomez
Anfitrion
1,00
0,93
1,00
1,00
0,93
1,00
Carlos Cabrera
Anfitrion
1,00
0,82
0,96
1,00
0,86
0,79
1.20
1.00
0.80
Presentación Pulcra
Puntualidad
0.60
Interacción con asistentes
Originalidad
0.40
Organización de información
Desarrollo de secuencia de láminas
0.20
0.00
Anfitrion
Anfitrion
Anfitrion
Anfitrion
Anfitrion
Beverly Guzman
Danierys Carache
Yusbeth Mujica
Ornella Gomez
Carlos Cabrera
RESULTADOS – EVALUADORES
Presentación
Pulcra
Puntualidad
Interacción con
asistentes
Originalidad
Organización de
información
Desarrollo de secuencia de
láminas
0,82
0,93
0,89
1,00
0,71
0,89
Profesor
Jonny Aguirre
Rol
Evaluadores
Yin Ching
Evaluadores
0,96
0,93
1,00
1,00
0,96
1,00
Antony González
Evaluadores
1,00
0,93
1,00
0,96
0,96
1,00
Luis Pérez
Evaluadores
0,75
0,36
0,96
1,00
0,82
0,93
Luis Velarde
Evaluadores
0,82
0,34
0,80
1,00
0,82
0,93
1.20
1.00
0.80
Presentación Pulcra
Puntualidad
0.60
Interacción con asistentes
Originalidad
0.40
Organización de información
Desarrollo de secuencia de láminas
0.20
0.00
Evaluadores
Evaluadores
Evaluadores
Evaluadores
Evaluadores
Jonny Aguirre
Yin Ching
Antony González
Luis Pérez
Luis Velarde
RESULTADOS – MEMORIA GRUPAL
Profesor
Presentación
Pulcra
Puntualidad
Interacción con
asistentes
Originalidad
Organización de
información
Desarrollo de secuencia de
láminas
Rol
Marianela Chacín
Memoria Grupal
1,00
1,00
1,00
1,00
0,89
0,93
Brian Montero
Memoria Grupal
0,43
0,43
0,43
0,43
0,43
0,39
María Rangel
Memoria Grupal
1,00
1,00
1,00
1,00
0,93
0,96
Jairo Rangel
Memoria Grupal
0,96
1,00
1,00
1,00
0,82
1,00
Hiram Silva
Memoria Grupal
1,00
1,00
1,00
1,00
0,86
0,96
1.20
1.00
0.80
Presentación Pulcra
Puntualidad
0.60
Interacción con asistentes
Originalidad
0.40
Organización de información
Desarrollo de secuencia de láminas
0.20
0.00
Memoria Grupal
Memoria Grupal
Memoria Grupal
Memoria Grupal
Memoria Grupal
Marianela Chacín
Brian Montero
María Rangel
Jairo Rangel
Hiram Silva
Criterios Evaluados
DIMENSIÓN

Desarrollo del Contenido
Ésta dimensión hace referencia a las competencias pedagógicas que se relacionan con los aspectos propios de
la disciplina que el docente imparte. Puede abarcar aspectos específicos como dominar los contenidos que
servirán para que los estudiantes desarrollen habilidades. Ante esto es de vital importancia no dejar nada para
la improvisación tanto en el material educativo como en los recursos didácticos y los contenidos a abordar.
INDICADORES:








Pertinencia y Fundamentación Teórica
Adecuación del tiempo disponible
Dominio y Aplicación de la temática
Metodología utilizada
Descripción de los elementos que conforman el tema
Uso de lenguaje y vocabulario adecuado
Aclara dudas con la precisión que éstos exigen
Expresa los contenidos con claridad
RESULTADOS – ANFITRIONES
Profesor
Beverly Guzman
Danierys Carache
Yusbeth Mujica
Ornella Gomez
Carlos Cabrera
Rol
Anfitrion
Anfitrion
Anfitrion
Anfitrion
Anfitrion
Fundamentación
Teórica
0,89
0,86
0,86
0,86
0,82
Adecuación del
Dominio y
tiempo
Aplicaciòn de la
disponible
temática
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
0,89
0,89
0,89
0,93
0,79
Metodología
utilizada
1,00
1,00
1,00
0,93
0,93
Descripción de los
Expresa los
Uso de Lenguaje y
elementos que
Aclara dudas contenidos con
Vocabulario adecuado
conforman el tema
claridad
0,93
0,93
0,89
0,93
0,89
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
0,96
0,96
0,93
1,00
0,96
1,00
1,00
1,00
1,00
0,96
1.20
1.00
Fundamentación Teórica
0.80
Adecuación del tiempo disponible
Dominio y Aplicaciòn de la temática
0.60
Metodología utilizada
Descripción de los elementos que conforman el tema
0.40
Uso de Lenguaje y Vocabulario adecuado
Aclara dudas
0.20
Expresa los contenidos con claridad
0.00
Anfitrion
Anfitrion
Anfitrion
Anfitrion
Anfitrion
Beverly Guzman
Danierys Carache
Yusbeth Mujica
Ornella Gomez
Carlos Cabrera
RESULTADOS – EVALUADORES
Fundamentación
Teórica
Adecuación
del tiempo
disponible
Dominio y
Metodología
Aplicaciòn de
utilizada
la temática
Descripción de los
elementos que
conforman el tema
Uso de Lenguaje y
Vocabulario
adecuado
Aclara
dudas
Expresa los
contenidos con
claridad
Profesor
Jonny Aguirre
Rol
Evaluadores
0,68
1,00
0,79
1,00
0,79
0,86
1,00
0,89
Yin Ching
Evaluadores
0,89
1,00
0,86
1,00
0,89
0,96
0,96
0,93
Antony González
Evaluadores
0,96
0,96
0,93
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
Luis Pérez
Evaluadores
0,68
0,93
0,75
0,86
0,75
0,89
0,75
0,82
Luis Velarde
Evaluadores
0,66
0,93
0,71
0,86
0,75
0,86
0,82
0,93
1.20
1.00
Fundamentación Teórica
0.80
Adecuación del tiempo disponible
Dominio y Aplicaciòn de la temática
0.60
Metodología utilizada
Descripción de los elementos que conforman el tema
0.40
Uso de Lenguaje y Vocabulario adecuado
Aclara dudas
0.20
Expresa los contenidos con claridad
0.00
Evaluadores
Evaluadores
Evaluadores
Evaluadores
Evaluadores
Jonny Aguirre
Yin Ching
Antony González
Luis Pérez
Luis Velarde
RESULTADOS – MEMORIA GRUPAL
Profesor
Rol
Marianela Chacín Memoria Grupal
Adecuación
Dominio y
Descripción de los
Fundamentación
Metodología
Uso de Lenguaje y
del tiempo Aplicaciòn de la
elementos que
Teórica
utilizada
Vocabulario adecuado
disponible
temática
conforman el tema
Aclara
dudas
Expresa los
contenidos con
claridad
0,89
1,00
0,89
1,00
0,93
1,00
0,96
1,00
Brian Montero
Memoria Grupal
0,43
0,43
0,39
0,43
0,43
0,39
0,39
0,43
María Rangel
Memoria Grupal
0,89
1,00
0,82
1,00
0,93
1,00
1,00
0,96
Jairo Rangel
Memoria Grupal
0,75
1,00
0,79
0,86
0,89
0,96
1,00
0,96
Hiram Silva
Memoria Grupal
0,86
1,00
0,86
1,00
0,93
1,00
0,96
1,00
1.20
1.00
Fundamentación Teórica
0.80
Adecuación del tiempo disponible
Dominio y Aplicaciòn de la temática
0.60
Metodología utilizada
Descripción de los elementos que conforman el tema
0.40
Uso de Lenguaje y Vocabulario adecuado
Aclara dudas
0.20
Expresa los contenidos con claridad
0.00
Memoria Grupal
Memoria Grupal
Memoria Grupal
Memoria Grupal
Memoria Grupal
Marianela Chacín
Brian Montero
María Rangel
Jairo Rangel
Hiram Silva
Criterios Evaluados
DIMENSIÓN

Trabajo en Equipo
El trabajo en equipo necesariamente exige solidaridad, vocación de servicio, equidad, autonomía,
respeto, responsabilidad, participación, diálogo, concertación y autodesarrollo. Se facilita así la
búsqueda conjunta de soluciones y la superación mancomunada de los obstáculos fomentando la
creatividad, la motivación y el liderazgo colectivo.
INDICADORES:

Creatividad

Integración

Presentación

Entrega oportuna

Material de apoyo (Estrategias, dinámicas, técnicas)

Demostración de diseños (roles)
RESULTADOS – ANFITRIONES
Creatividad
Integración
Presentación
Entrega
oportuna
Material de apoyo y
actividades de
consolidación
Demostración de Diseños,
herramientas de desarrollo y usos
Profesor
Beverly Guzman
Rol
Anfitrion
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
Danierys Carache
Anfitrion
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
Yusbeth Mujica
Anfitrion
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
Ornella Gomez
Anfitrion
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
Carlos Cabrera
Anfitrion
1,00
0,86
1,00
1,00
0,89
1,00
1.05
1.00
0.95
Creatividad
Integración
0.90
Presentación
Entrega oportuna
0.85
Material de apoyo y actividades de consolidación
Demostración de Diseños, herramientas de desarrollo y usos
0.80
0.75
Anfitrion
Anfitrion
Anfitrion
Anfitrion
Anfitrion
Beverly Guzman
Danierys Carache
Yusbeth Mujica
Ornella Gomez
Carlos Cabrera
RESULTADOS – EVALUADORES
Creatividad
Integración
Presentación
Entrega
oportuna
Material de apoyo y
actividades de
consolidación
Demostración de Diseños,
herramientas de desarrollo y
usos
Profesor
Jonny Aguirre
Rol
Evaluadores
1,00
0,96
1,00
0,93
1,00
1,00
Yin Ching
Evaluadores
1,00
1,00
1,00
0,93
1,00
1,00
Antony González
Evaluadores
0,96
1,00
1,00
0,93
1,00
1,00
Luis Pérez
Evaluadores
1,00
0,96
0,86
0,89
1,00
1,00
Luis Velarde
Evaluadores
1,00
0,96
0,86
0,93
1,00
1,00
1.05
1.00
0.95
Creatividad
Integración
0.90
Presentación
Entrega oportuna
0.85
Material de apoyo y actividades de consolidación
Demostración de Diseños, herramientas de desarrollo y usos
0.80
0.75
Evaluadores
Evaluadores
Evaluadores
Evaluadores
Evaluadores
Jonny Aguirre
Yin Ching
Antony González
Luis Pérez
Luis Velarde
RESULTADOS – MEMORIA GRUPAL
Creatividad
Integración
Presentación
Entrega
oportuna
Material de apoyo y
actividades de
consolidación
Demostración de Diseños,
herramientas de desarrollo y usos
Profesor
Marianela Chacín
Rol
Memoria Grupal
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
Brian Montero
Memoria Grupal
0,57
0,57
0,57
0,57
0,57
0,57
María Rangel
Memoria Grupal
1,00
0,96
1,00
1,00
1,00
1,00
Jairo Rangel
Memoria Grupal
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
Hiram Silva
Memoria Grupal
0,93
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1.20
1.00
0.80
Creatividad
Integración
0.60
Presentación
Entrega oportuna
0.40
Material de apoyo y actividades de consolidación
Demostración de Diseños, herramientas de desarrollo y usos
0.20
0.00
Memoria Grupal
Memoria Grupal
Memoria Grupal
Memoria Grupal
Memoria Grupal
Marianela Chacín
Brian Montero
María Rangel
Jairo Rangel
Hiram Silva
Totalización
TOTALIZACIÓN - ANFITRIONES
TOTALIZACIÓN
TOTALIZACIÓN
19.80
Profesor
Beverly Guzman
Rol
Anfitrión
19,61
Danierys Carache
Anfitrión
19,43
Yusbeth Mujica
Ornella Gomez
Carlos Cabrera
Anfitrión
Anfitrión
Anfitrión
19,54
19,50
18,54
19.60
19.40
19.20
19.00
18.80
TOTALIZACIÓN
TOTALIZACIÓN
18.60
Rol
Anfitrion
19,32
18.40
18.20
18.00
Anfitrion
Anfitrion
Beverly Guzman
Danierys
Carache
Anfitrion
Anfitrion
Anfitrion
Yusbeth Mujica Ornella Gomez Carlos Cabrera
TOTALIZACIÓN - EVALUADORES
TOTALIZACIÓN
TOTALIZACIÓN
Profesor
Jonny Aguirre
Yin Ching
Rol
Evaluadores
Evaluadores
Antony González
Evaluadores
19,61
19.00
Luis Pérez
Evaluadores
16,96
18.50
Luis Velarde
Evaluadores
16,98
18.00
18,14
19,29
20.00
19.50
17.50
Rol
Evaluadores
TOTALIZACIÓN
TOTALIZACIÓN
17.00
16.50
18,20
16.00
15.50
Evaluadores
Evaluadores
Evaluadores
Evaluadores
Evaluadores
Jonny Aguirre
Yin Ching
Antony
González
Luis Pérez
Luis Velarde
TOTALIZACIÓN – MEMORIA GRUPAL
TOTALIZACIÓN
TOTALIZACIÓN
Profesor
Rol
25.00
Marianela Chacín
Memoria Grupal
19,50
Brian Montero
Memoria Grupal
9,29
María Rangel
Memoria Grupal
19,46
Jairo Rangel
Memoria Grupal
19,00
Hiram Silva
Memoria Grupal
19,36
20.00
15.00
TOTALIZACIÓN
10.00
TOTALIZACIÓN
Rol
Memoria grupal
5.00
17,32
0.00
Memoria Grupal Memoria Grupal Memoria Grupal Memoria Grupal Memoria Grupal
Marianela
Chacín
Brian Montero
María Rangel
Jairo Rangel
Hiram Silva
Entrega de Certificados
Descargar

presentación evaluadores