NTIC
NUEVAS TECNOLOGÍAS
DE LA INFORMACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN
APLICADAS A LA
FORMACIÓN
Unidad 2
Juan David Mejía García
Los Ambientes
Virtuales
Qué aspectos se deberían
identificar para seleccionar la
estrategia que permita motivar
y mantener el interés de sus
aprendices en el curso que
orienta ?
 El aspecto mas importante a
tener en cuenta para lograr
mantener el interés en un curso
virtual es el dominio de la
plataforma y los contenidos por
parte del tutor y su activa
participación en el desarrollo
del mismo.
 La
retroalimentación
es
fundamental para construir una
relación mas cercana con los
aprendices, la cual debe ser
oportuna y cortes.
 Otro aspecto decisivo para
mantener la motivación es el
diseño
de
la
comunicación
visual, fundamentalmente lo
relacionado con los anuncios y
los foros.
Cómo definir un plan de
mejoramiento que permita que
un aprendiz pueda alcanzar los
resultados
de
aprendizaje
definidos en el curso?
 Lo primero es realizar un
diagnóstico de la situación del
aprendiz, para definir las
razones por las cuales no se
han alcanzado los resultados de
aprendizaje.
 De acuerdo al diagnóstico
estructurar el plan definiendo
claramente las actividades a
realizar por parte del aprendiz
y las fechas de entrega.
Qué estrategia implementaría
para que sus aprendices se
motiven y cumplan con los
objetivos propuestos para el
desarrollo de la actividad
Colaborativa- grupal?
 Aplicaría la estrategia de
asignar diferentes roles dentro
de cada grupo. A cada aprendiz
se le asigna un rol diferente
dentro de una discusión de un
tema asignado, dicha discusión
se daría dentro de un foro
exclusivo para cada grupo.
Qué hacer si los aprendices no
desean trabajar en grupo?
 Para evitar que se presente
esta situación dejaría claro que
se trata de una actividad
diseñada para ser trabajada de
manera grupal y que si algún
aprendiz la realiza en forma
individual no se calificará.
 También dejaría muy claro
que aunque la actividad sea
grupal
el
tutor
tiene
la
discrecionalidad de calificar en
forma grupal o individual de
acuerdo a las circunstancias
específicas de cada grupo
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