Universidad Central de Venezuela
Escuela de Psicología
Departamento de Clínica Dinámica
Psicoterapia I
REFLEXIONES SOBRE LA RESPONSABILIDAD
Y LAS DIFICULTADES DEL TRABAJO
ASISTENCIAL
Profesora:
Autora:
Yubiza Zárate
Rosángela Riti
Tomado de Salzberger, 1993.
ÉTICA
El término ética proviene de la palabra griega
ethos, que originariamente significaba "morada",
"lugar donde se vive" y que terminó por señalar el
el "modo de ser" peculiar y adquirido de alguien.
ALCANCES Y LÍMITES DE LA
RESPONSABILIDAD COMO
PSICÓLOGOS
 Creernos y saber el lugar que ocupamos en la persona que
solicita nuestra ayuda.
 Ser conscientes de que enfrentamos una situación muy dinámica
donde los pacientes interpretan lo que hacemos y decimos en
términos de sus fantasía infantiles y de su sí-mismo racional más
adulto.
 Desde que se establece el primer contacto, aceptamos la
responsabilidad.
 La actitud y el tipo de manejo deben realizarse de manera
cuidadosa, ya que existe la posibilidad de:
 Que se pueda ofrecer a la persona incrementar sus
esperanzas realistas y permitirle desarrollar sus impulsos.
X Que se le conceda otra experiencia decepcionante que
confirme viejas sospechas, destruya sus esperanzas y
produzca una desesperación mayor , fortaleciendo su
sistema defensivo
 Si en algún momento no podemos captar las ansiedades del
entrevistado, lo esencial es mostrar la voluntad
para
comprenderlo, escucharlo y respetarlo.
 Todo lo que se haga o diga indicará a la persona si se está en contacto
con lo que siente y sus aspectos adultos e infantiles de la personalidad.
 El entrevistado depende emocionalmente, teme y se preocupa por la
reacción de quien lo asiste.
 Establecer de manera clara el encuadre, incluyendo períodos
vacacionales, para evitar los efectos perjudiciales de la separación como
desconfianza, los intentos de desvalorar la relación, el miedo, la tristeza
por la pérdida, la angustia, etc.
 La estabilidad mental del entrevistado en nuestra larga
ausencia, dependerán en gran medida del trabajo realizado con
los sentimientos relacionados con la pérdida.
 El intenso afecto de los sentimientos de culpa y depresión que se
puedan generar en el entrevistado puede hacer que se postergue
el planteo del problema o no se le deje claro.
 El asistente no debe hacerse responsable de la mejoría del
entrevistado sino de proporcionar el ambiente que permita el
crecimiento y el desarrollo, y no la capacidad del entrevistado
para hacer uso de esto.
 Admitir el fracaso: sea por el asistente o por el entrevistado.
DIFICULTADES DEL TRABAJO
ASISTENCIAL: ALGUNAS MEDIDAS
DE PRECAUCIÓN
Como psicólogos soportamos presiones de
distinto origen
 Organismos u otra autoridad: Ejercen presión para que se solucione el
problema del entrevistado de forma inmediata sin tener en cuenta los
efectos a largo plazo.
 Sociedad: Ejerce presión para que se le libere de toda responsabilidad al
entrevistado que implica compartir la carga con sus miembros más
débiles o difíciles.
 Entrevistados: Ejercen presión para se les dé una vida exenta de dolor.
 Sí mismo: Las presiones más fuertes provienen del asistente. Exigencia
interna de reparar de modo omnipotente al pobre, al enfermo,
perjudicado, desvalido.
El hecho de ponerse a disposición del dolor
emocional excesivo del entrevistado, el
soportarlo y cargar con él durante un tiempo
puede hacer que se determine el abandono del
trabajo, una crisis o que el asistente se proteja
del dolor volviéndose una persona superficial
y rígida.
RECOMENDACIONES PARA EL PSICÓLOGO
O ASISTENTE
1) Disponer de mayor tiempo libre
2) Reconocer sus propios límites
3) Mayor ayuda profesional
4) Supervisión
GRACIAS
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Ética en el trabajo asistencial