Miguel de Unamuno
La novela corta
San Manuel Bueno, mártir
El género literario
• “Nivola”-palabra inventada por Unamuno
• Características:
– Anti-realistas, abstractas
– Las ideas son más importantes que la forma
– Personajes no complejos, representan una idea o
cualidad (aunque SMBM tiene más desarrollo
psicológico de personajes)
Miguel de Unamuno 1864-1936
• Fue despedido de su puesto universitario por
oponer a las políticas derechistas de Franco, el
dictador de España después de la Guerra Civil
(1936-1939), hasta su muerte en 1975.
• Trabaja en todos los géneros: teatro, novela,
cuento, poema y ensayo.
• Parte de la Generación del 98.
La Generación del 98
• ¿Cuáles son sus características?
La Generación del 98
• ¿Cuáles son sus características?
• Nace del desaliento (dejection) que resultó
después de la derrota de España en la guerra
hispanoamericana de 1898.
La Generación del 98
• ¿Cuáles son sus características?
• Nace del desaliento (dejection) que resultó
después de la derrota de España en la guerra
hispanoamericana de 1898.
• (¿Qué significa esta derrota para la identidad
nacional española?)
La Generación del 98
• ¿Cuáles son sus características?
• Expresa el desaliento (dejection) que resultó
después de la derrota de España en la guerra
hispanoamericana de 1898.
• Ellos intentaron renovar la identidad colectiva
de España y el amor por la patria con sus
exploraciones de las tradiciones espirituales y
artísticas españolas.
El conflicto entre la razón y la fe
• Es un tema central para Unamuno pero
también para toda Europa a principios del
siglo XX.
• ¿Por qué? ¿Qué eventos históricos explican
esto, empezando en el siglo XVIII?
La filosofía / teología
• “Filósofos y poetas son hermanos gemelos, si
es que no la misma cosa.” (Unamuno, Obras
659).
• Una exploración de la “perversión de la ética”
Temas y lenguaje en la 1ª página
• El nombre del pueblo y las palabras
inventadas
• La narradora
• El habla coloquial: “aquí…aquí” (oralidad)
América
• ¿Qué realidades históricas nos sugiere el
comentario que empieza en la línea 27?
El Colegio de Religiosas
• ¿Qué más notan en este párrafo? ¿Qué cosas
han cambiado en la situación de la mujer?
(líneas 27-36 p 111)
Lo nuevo vs. Lo viejo
• En parejas preparen dos columnas con las
características de los nuevo y viejo mundos,
según Lázaro (por ejemplo en las p. 119 y 120
pero en otras partes también).
Visualizando el pasado
Un pueblo español 1920s
El pueblo Torredonjimeno, 1920s
Las mujeres
• Noten que las mujeres piadosas del pueblo
suelen vestirse todas de negro.
• P 117: ¿Qué tipo de educación recibió Ángela?
• ¿Y qué se esperaba que hiciera ella con su
vida?
Semana Santa en un pueblo, 1925
Semana Santa en un pueblo, 1925
1933: Fachada de un restaurante en
Barcelona
1928: Restaurante Royal en Barcelona
1930 Barcelona
Resumir la trama
• ¿Qué pasa después de la llegada de Lázaro al
pueblo hasta el final?
En grupos de 3
• Un líder que se asegura de que los otros dos
hablen, toma apuntes, reporta
• Todas la preguntas e identificaciones en las p
134-135.
• Hablar de los temas p 135
La paradoja y el final
• P. 132: Explicar la paradoja que Ángela usa
para explicar la situación de Don Manuel y su
hermano.
• ¿Por qué termina Unamuno la novela así?
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