NUEVAS CIRCUNSTANCIAS
Y PROBLEMAS QUE
INTENTA DAR RESPUESTA
LA ANIMACIÓN
Boyero, Susana
Gómez, Marga
Helguera, Ana
Losada, Vanesa
Rebollar,Jara Laia
Sánchez, Yolanda
¿ A QUÉ NUEVAS CIRCUNSTANCIAS Y
PROBLEMAS INTENTA DAR RESPUESTA
LA ANIMACIÓN?
• En Francia aparece y se desarrolla una nueva forma de
intervención social llamada Animación Sociocultural.
• Para que llegase a ser una forma de practica social que la
sociedad demanda, se produjo la confluencia de una serie de
factores de distinta naturaleza. Entre ellos vamos a destacar
dos:
1. Nuevos problemas y situaciones sociales, culturales y
demográficos que requieren una actuación profesional. Cuya
demanda social no era atendido por los profesionales
existentes.
2. Nuevas inquietudes y preocupaciones por encontrar
nuevos métodos de acción educativa, cultural y social que
suponen las formas tradicionales de educación de los
trabajadores y que , además ayudar a reducir la brecha o foso
cultural existente entre diferentes sectores sociales.
A QUÉ NUEVAS CIRCUNSTANCIAS Y
PROBLEMAS INTENTA DAR RESPUESTA LA
ANIMACIÓN?
• Los programas de animación se desarrollan principalmente
en ciudades de rápido crecimiento donde se manifiestan los
malestares de la civilización urbana, que se podría
denominar el síndrome o mal de la ciudad.
• Los primeros programas de animación prestan atención a
las consecuencias que se derivan de la desestructuración
de la vida social.
• Uno de los objetivos básicos de la animación sociocultural
ha sido el de crear ámbitos de encuentro y de relación que
permitan formar un tejido social, en el que se faciliten las
relaciones interpersonales y la comunicación.
NUEVAS CIRCUNSTANCIAS
• Mediados años 50
2nuevas situaciones.
– El aumento del tiempo libre 
preocupación llenarlos creativamente
– La situación de desarraigo en las
grandes ciudades.
1. Que el tiempo libre sirva para el
crecimiento personal y grupal:
• Cultura del T.L: cultura de calidad de
vida cotidiana.
Durante años:
- se lucha por un jornada laboral
- no por preparación a las personas para
el empleo del T.L
Desarrollo estratégico acción socio
pedagógico
Desarrollo estratégico acción socio
pedagógico: 2logros principalmente
1. Transformación de la cultura de T.L:
CUIDADORES
ESPECTADORES
PARTICIPANTES
ACTORES
2. Que el T.L sirva para:
•
•
•
Participación
Autorrealización personal
Formacion sistemática de valores sociales y
estaticos
 Aparece metodología y
práctica de ASC:
• Procura que el T.L sea Tiempo de:
– Participación social
– Búsqueda de realización personal
– Un modo de fortalecer la iniciativa de la
sociedad civil
– Crear ámbitos y actividades para:
• Realización personal
• Transformación social
• Apertura de trascendencia
DESARRAIGO EN LAS GRANDES
CIUDADES
La ciudad ha dejado de ser un
lugar para vivir
producir y
consumir
Anteriores Revolución industrial
permitían relacionarse a la
gente... Después terminó.
Muchas ciudades han hecho
desaparecer la vida urbana
CRISIS DE LA CIUDAD
Muchas ciudades se han ido deshumanizando
Se puede decir que la ASC
medicina
preventiva
La vida en la ciudad hace que se pierda la
conciencia de pertenencia a un determinado
entorno
La gente trabaja pero no vive en ella
INDUSTRIAS CULTURALES
Nos referimos a sectores que están directamente
involucrados con la creación, producción y distribución de
bienes y servicios que son de naturaleza cultural es decir:
servicios de educación e información.
Según “Cueto” la cultura producida con las mismas leyes de
fabricación que rigen la economía de consumo: seriada, en
cadena, masiva, repetitiva y que utiliza sofisticadas
tecnologías de producción y sobre todo de reproducción,
siendo publicitada a través de los medios de comunicación
de masas, estos productos industriales culturales suelen ser
muy efímeros, de usar y tirar pero de enorme impacto
masivo.
LAS DOS CARAS DE LAS
INDUSTRIAS CULTURALES
• Nos encontramos con dos tipos de críticas: La
apocalíptica e integradas (Umberto Eco) y los
integrados o defensores. Para los apocalípticos o
críticos, las industrial culturales, debido a un interés
comercial de estas o por hacer una oferta que sea
aceptada por millones de personas, degradan la
autentica cultura, produciendo una cultura
unidimensional
• Los integrados o defensores: para ellos las industrias
culturales han contribuido al desarrollo cultural en
cuanto a la divulgación científica y la difusión cultural,
• permitiendo a grandes sectores de la población el
acercamiento a la cultura de la humanidad a un nivel
nunca imaginado, aunque esto suponga frecuentemente
una vulgarización de la cultura.
• La industria cultural es un desafió para la ASC y esta es
una respuesta parcial.
• Las industrias culturales hacen a sus seguidores
espectadores pasivos todo lo contrario a la ASC.
• Esta industria tiene incidencia en el individuo tanto social
como ideológicamente produciendo una creciente
uniformización y estandarización cultural destruyendo
las culturas marginales y minoritarias prestándose a la
manipulación ideológica.
• La ASC es una forma de lucha contra la
pasividad y la homogeneización producida por
las industrias culturales y contra el conformismo
que afirman y reafirman, por otra parte, las
actividades de animación procuran satisfacer
necesidades culturales al margen de la
industrial cultural.
• No obstante todo lo que se puede hacer desde
los programas de animación son unas pequeñas
respuestas de quienes no se resignan a pensar
que nada puede cambiar, pequeña y parcial
respuesta de quienes creen que algo se puede
transformar y se comprometen y actúan para
que así suceda.
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