EDUC 205
Jannette Lebrón
Yovanska Reyes Rosa
Introducción
En
esta historia trata de un niña que
tenia una condición desde muy
pequeña. También nos presenta como
desarrolla habilidades que le ayudan en
su entorno.
Descripción de la condición

Problemas Auditivos- las estructuras del oído externo o medio, tales como la membrana
timpánica y/o los 3 huesecillos del oído medio, no funcionan correctamente.
Cuál es la causa de la pérdida de audición:

Herencia

Enfermedades como las infecciones de oído y la meningitis

Trauma (lesión)

Algunas medicinas

Exponerse mucho tiempo a ruidos fuertes

Envejecimiento

Sonido no puede llegar al oído interno(acumulación de cera o liquido o
Perforación del tímpano)
Resumen de la historia
 Esta
historia trata de una niña que presentaba una condición desde
muy pequeña. Esta niña a raíz de su condición desarrollo destrezas
que le ayudaron a poder desenvolverse en su entrono.
 Gracias
a estas habilidades descubre que unos profesores hablaban
muy preocupados sobre la venta del colegio y realiza una
revolución para dar a conocer su sentir al respecto.

Se convierte en espía y luego de realizar la revolución invita a
otros a que se unan a ella para poder resolver dicha situación.
Personas involucradas
Rosalía
y sus compañeros- defienden sus derechos
Señorita Mili- (cierra el pico)- Directora- lleva el
control y desea cerrar el colegio
Faustino golondrino - Profesor de Música
Luz Dega- Maestra de Ciencia
Importancia del entorno
El
entorno afecto el estado emocional de los maestros y
los estudiantes.
Causa preocupación e inseguridad.
A raíz de la situación se crea el Club:
“La Orden de los Coleguix”.
Equipo de A.T.
 Audífonos
Equipo
para facilitar la audición
Impacto de la historia
Destrezas que desarrollo la niña
Rosalía aprendió a leer los labios de las personas.
Se comunicaba a través del lenguaje de señas.
Fue una niña que se mantuvo perseverando y venció
obstáculos
Conclusion
 Podemos
concluir que en la vida no existen
impedimentos, el único impedimento somos nosotros
mismo con nuestros temores y desconfianza en nosotros
mimos, nos ponemos barreras que nos detienen en
nuestro caminar.
 Rosalía
nos enseña que su condición no le impidió a ella
seguir hacia adelante y enfrentar todo gigante que
quisiera interponerse en su camino.
Referencias
Latonda E. (2012), Lecturas parasensibilizar: Rosalía la espía.
Recuperado dehttp://bibliotecainfantil.epresentaciones.net/
Kochkin S. (2009 ),Tipos de perdida auditiva
http://la.cochlearamericas.com/acerca-de-la-perdidaauditiva/tipos-de-perdida-auditiva-y-tratamientos
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ROSALIA LA ESPIA