Bogotá D.C., Octubre de
2011
2: 00 a 2:10 p.m.
El proceso en imágenes
2:15 a 2:30 p.m.
Introducción y Saludo de Bienvenida
2:30 a 2:40 p.m.
Informe de Control Social – Recursos comprometidos 2010-2011
2:40 a 4:00 p.m.
Resultados de la Fase III a nivel de Ciudad
Oficina Asesora de Planeación SED
3:00 a 3:30 p.m.
Resultados de la Fase III a nivel local
Oficina Asesora de Planeación SED
3:30 a 4:00 p.m.
Desarrollo Fase IV - Asignación
4:00 a 4:15 p.m.
Compromisos y Cierre
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
FASE V 2010 CONTROL
SOCIAL
• Jornadas de rendición de cuentas en las 20 localidades
sobre la ejecución de los recursos y Directores locales.
• Informe de control social I y II trimestre 2011
FASE I INFORMAR Y
PREPARAR
• Realizado en 20 localidades
• Listado inicial de necesidades identificadas por Consejo
Consultivo, mesas estamentales y Colegios.
FASE II PRIORIZACIÓN
• Realizado en 20 localidades
• Elaboración de tarjetón para votación con 10 - 12
necesidades.
FASE III VOTACIÓN
• Fecha de Inicio 19 de septiembre, fecha de cierre 2 de
octubre de 2011.
• La comunidad elije la necesidad de considera mas
importante en su localidad.
FASE IV ASIGNACIÓN
• Distribución de recursos de acuerdo con resultados
de votación.
• Prevista para octubre 3ra o 4ta versión de
anteproyecto.
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
LOCALIDAD
SUBA
COMPONENTE
COLEGIOS
PRESUPUESTO
EJECUTADO
289 - Manejo de
conflictos en el
colegio
Todos los colegios oficiales de la localidad
$ 358.417.317
$0
Fuente: Informe de consolidación de necesidades OAP - Corte Junio 2011
Resultados:
De acuerdo con la información presentada por el área técnica en el informe de gestión y
seguimiento del mes de Junio se ha ejecutado un 69.4% del presupuesto equivalente a
$2.055.000.000
Participación de conformidad con los intereses de los estudiantes y proyecto Educativo
Institucional y según inscripción.
Por los montos presupuestales se requería hacer contratación directa, y dado el proceso de ley
de garantías no se pudo avanzar en la contratación de los operadores.
Se espera que una vez culmine el proceso de ley de garantías, se adelanten las gestiones
correspondientes.
El informe de seguimiento con corte a septiembre 30 no se ha recibido del área técnica.
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
TRIMESTRE 1 ENERO - MARZO
Consolidación de información de colegios
Asesoría técnica, elaboración de catálogos
TRIMESTRE 2 ABRIL - JUNIO
Elaboración de estudios de
mercado.
Elaboración de estudios previos
Compromisos de ciudad Colegios
nuevos
TRIMESTRE 3 JULIO - SEPTIEMBRE
Propuesta de
reasignación
presupuestal
Consolidación de
información por
componente
incluidos colegios
nuevos
Elaboración de
nuevos estudios
de mercado
Suspensión del
proceso de nuevos
colegios, radicación
de documentos.
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
NO giro de recursos
Sistema General de
Participación – MEN.
Suspensión de
recursos
Dotaciones.
LOCALIDAD
META PP
META
SUBSIDIOS*
SUBA
180
66
META
CREDITOS*
68
CUMPLIMIENTO
CUMPLIMIENTO
FIRMA ACTA DE
ASPIRANTES
REQUISITOS
REQUISITOS
COMPROMISO
SUBSIDIOS
CREDITOS
58
23
11
22
Principales motivos de la no admisión de los
aspirantes
Ya registra
subsidio
Año de
graduación
1998
Graduado en
otra ciudad
Nro. de
documento
errado
No esta inscrito
en el sistema
del SISBEN
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
No registra
ICFES
Año de
graduación
anterior a 2005
NECESIDAD
APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE
ESCUELAS DE MADRES Y PADRES
ADECUACIÓN DE OBRAS MENORES
DOTACIÓN DE EQUIPOS DE CÓMPUTO
APOYO PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
FORMACIÓN DE DOCENTES
REALIZACIÓN DE SALIDAS PEDAGÓGICAS
MEJORAR CONVIVENCIA Y SEGURIDAD
DOTACIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
SALUD AL COLEGIO: CONSUMO DE ALCOHOL Y SPA, SEXUALIDAD
ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON NEE
DOTACIÓN DE LABORATORIOS DE FÍSICA, QUÍMICA Y/O BIOLOGÍA
DOTACIÓN DE BIBLIOTECAS
DOTACIÓN DE MATERIALES PARA CULTURA, ARTE Y/O DEPORTE
DOTACIÓN DE LABORATORIOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INTENSIFICACIÓN HORARIA Y PRUEBAS SABER
IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO DE BILINGÜISMO
DOTACIÓN DE MOBILIARIO
SUMINISTRO DE COMIDAS CALIENTES
PLANES EN DERECHOS HUMANOS
DESARROLLO DE PRAE Y PIGA
FOMENTAR PARTICIPACIÓN, GOBIERNO ESCOLAR
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
TOTAL
19
14
14
13
10
9
9
9
8
7
7
7
7
7
6
5
5
5
5
5
5
5
Con la participación de todos
se decide la inversión de la localidad
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
VOTACIÓN
264.252
VOTOS
VALIDOS
232.595
ITEM
TOTAL
ENCUESTAS COMPLETAS
264.260
DOCUMENTOS ERRADOS POR ESTUDIANTE
19.227
DUPLICADOS POR DOCUMENTO-NOMBREAPELLIDOS
9.038
INCONSISTENCIA IDENT. RECTOR,
ORIENTADOR, DOCENTE,ADMIN
1.912
DOCUMENTOS ERRADOS POR OTRO
ESTAMENTO
1.467
NOMBRES INCONSISTENTES
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
ENCUESTAS VALIDAS
21
232.595
Total general
33,080
11 - SUBA
232,595
23,666
18 - RAFAEL URIBE URIBE
08 - KENNEDY
19,426
19 - CIUDAD BOLIVAR
19,349
07 - BOSA
19,176
10 - ENGATIVA
18,648
16 - PUENTE ARANDA
16,516
04 - SAN CRISTOBAL
16,007
05 - USME
10,533
06 - TUNJUELITO
10,294
12 - BARRIOS UNIDOS
8,520
01 - USAQUEN
8,098
14 - LOS MARTIRES
6,778
09 - FONTIBON
6,666
15 - ANTONIO NARIÑO
6,157
03 - SANTA FÉ
5,301
02 - CHAPINERO
1,447
13 - TEUSAQUILLO
1,178
20 - SUMAPAZ
893
17 - LA CANDELARIA
862
-
50,000
100,000
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
150,000
200,000
250,000
250000
232595
100.00%
200000
158304
150000
120.00%
100.00%
80.00%
68.06%
60.00%
100000
40.00%
54522
50000
23.44%
20.00%
8932
0
3.84%
6668
2.87%
1520
1158
0.65%
Votación general por estamento
0.50%
899
0.39%
290
0.12%
264
0.11%
Distribución % por estamento
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
38
0.02%
0.00%
LOCALIDAD
VOTACIÓN 2011
VOTACIÓN 2010
DIFERENCIA
%
ANTONIO NARIÑO
6.157
1.634
4.523
277%
BARRIOS UNIDOS
8.520
3.712
4.808
130%
19.176
11.452
7.724
67%
1.447
857
590
69%
CIUDAD BOLIVAR
19.349
12.874
6.475
50%
ENGATIVA
18.648
1.762
16.886
958%
FONTIBON
6.666
4.122
2.544
62%
KENNEDY
19.426
9.473
9.953
105%
1.099
(237)
-22%
6.778
2.374
4.404
186%
PUENTE ARANDA
16.516
3.455
13.061
378%
RAFAEL URIBE URIBE
23.666
10.086
13.580
135%
SAN CRISTOBAL
16.007
15.138
869
6%
5.301
2.141
3.160
148%
33.080
11.208
21.872
195%
245
648
264%
1.178
782
396
51%
10.294
2.484
7.810
314%
8.098
5.119
2.979
58%
10.533
6.394
4.139
65%
BOSA
CHAPINERO
LA CANDELARIA
LOS MARTIRES
SANTA FÉ
SUBA
SUMAPAZ
TEUSAQUILLO
TUNJUELITO
USAQUEN
USME
862
893
TOTAL GENERAL
232.595
106.411
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
126.184
54%
Implementar programas de educación superior profesional.
Fomentar escuelas deportivas, culturales y científicas dentro de las
instituciones educativas; fortalecerlas y dotarlas con los implementos
necesarios propendiendo por el aprovechamiento del tiempo libre.
Dotar y actualizar los laboratorios de ciencias, física, química y biología,
tecnología e idiomas.
Apoyar la vitrina pedagógica.
4879
5443
5788
6440
Mejorar la infraestructura y las plantas físicas de los colegios garantizando la
buena calidad de los materiales.
6517
Recursos para mejoramiento de infraestructura de plantas físicas y obras
menores.
6567
Dotación de equipos de cómputo para las salas de informática, biblioteca,
sala de docentes, personal administrativo y directivo.
Dotación equipos de cómputo.
Brindar programas de aprovechamiento del tiempo libre.
Invertir en infraestructura y mantenimiento permanente, adecuación de obras
menores.
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
7572
8700
9537
12102
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
LOCALIDAD SUBA
EN LA FILA SUPERIOR EN NEGRILLA ENCONTRARÁ LA NECESIDAD PLANTEADA POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LAS FASES I Y II
IMPORTANTE: EN LA FILA 2 SE ENCUENTRA LA ESTRAGEGIA QUE LA SED PLANTEA PARA ATENDER LA NECESIDAD
Sensibilizar en Derechos Humanos a los 26 colegios - Implementar programas de valores, respeto por sí mismo y por los
demás
1
Desarrollo de la formación diferenciada en derechos humanos y asignación de recursos para el desarrollo de los programas
permanentes. Acompañamiento del proceso de formulación de los Planes en derechos humanos en cada colegio.
Brindar intervención terapéutica en situaciones de salud mental, prevención en consumo de SPA y delincuencia juvenil Brindar prevención en drogadicción y alcoholismo
A través del programa Salud al Colegio, se hace una caracterización de las situaciones que se presentan en el colegio. A partir de
2
la necesidad, el interés y el compromiso de cada institución educativa, se realiza un trabajo pedagógico y psicopedagógico con
estudiantes, madres y padres de familia, docentes y orientadores, el número de sesiones se establecen de acuerdo con la
situación, el tiempo y el espacio del colegio.
Brindar programas de aprovechamiento del tiempo libre
3
Conformación de clubes lúdico artísticos en diferentes temáticas y de escuelas de formación deportiva en dos disciplinas:
baloncesto y fútbol, de acuerdo con los intereses de los estudiantes y los horarios y espacios del colegio.
Implementar programas de educación superior profesional
La SED no puede comprometerse a gestionar y garantizar cupos en Instituciones de Educación Superior, sino a facilitar
mecanismos de financiación a través de créditos y subsidios para educación técnica y tecnológica, y en el caso del Fondo de
4
Mejores Bachilleres, para educación profesional, dependiendo de la disponibilidad de recursos. Requisitos: ser egresado del
sistema educativo oficial y haber presentado la prueba Saber 11°. Para subsidio, acreditar Sisben metodología II (nivel 1 o 2) o
metodología III (hasta 50 puntos). Para crédito, acreditar que pertenece a estratos 1, 2 o 3.
Crear escuelas de padres efectivas con respecto al compromiso
Es función de todas las instituciones educativas públicas y privadas desarrollar el programa Escuela para padres y madres (ley
5
1404 de 2010). En caso de resultar ganadora esta necesidad, la SED propondrá el mecanismo adecuado para apoyo a los
colegios en la implementación de estrategias adecuadas.
Apoyar la vitrina pedagógica
La SED ya no desarrolla la estrategia de vitrina pedagógica; la dotación de material bibliográfico se realiza de conformidad con
6
las orientaciones de la Dirección de Ciencia, Tecnología y Medios Educativos, área encargada de verificar y aprobar los listados
para ser adquiridos por la Dirección de Dotaciones Escolares.
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
LOCALIDAD SUBA
EN LA FILA SUPERIOR EN NEGRILLA ENCONTRARÁ LA NECESIDAD PLANTEADA POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LAS FASES I Y II
IMPORTANTE: EN LA FILA 2 SE ENCUENTRA LA ESTRAGEGIA QUE LA SED PLANTEA PARA ATENDER LA NECESIDAD
Brindar la posibilidad que cada colegio tenga incluida una discapacidad con apoyo de educador especializado en la
deficiencia asumida y contar con materiales especiales *Hacer que los proyectos sean incluyentes para los estudiantes con
NEE
7
La estrategia solo es posible en colegios que han adelantado modelos de atención para población con Necesidades Educativas
y/o discapacidad. La SED apoya la construcción de currículos flexibles, didácticas y alternativas pedagógicas a partir de la
formación de docentes, acompañamiento de planes de mejoramiento, sistematización de experiencias de aula y procesos de
evaluación y promoción.
Brindar talleres a toda la comunidad educativa de sensibilización y educación en participación y proyectos, y priorizando
a corto, mediano y largo plazo las necesidades no atendidas en 2010
8
La SED ha implementado procesos de fortalecimiento y de acompañamiento en la implementación del sistema de participación y
de formación en temas como: Participación y democracia escolar, Planeación y gestión -institucional, local y Distrital-,
Convivencia y protección escolar, y uso del tiempo libre; para las diferentes Mesas Locales.
El proceso de cualificación para Docentes en especialización y maestría
La SED no ofrece programas de formación a nivel de postgrado; el docente selecciona tanto la universidad como el postgrado y la
SED destina presupuesto para apoyar dichos estudios con recursos manejados a través de Convenio Interadministrativo con el
ICETEX, pueden aplicar docentes de conformidad con los requisitos establecidos por el área técnica como: Encontrarse vinculado
9
a la SED en propiedad, No encontrarse en periodo de prueba, disponer del tiempo para realizar los estudios en jornada contraria
a la laboral , tener admisión en firme y/o estar cursando estudios del Programa de postgrado, iniciar o estar cursando estudios
en el periodo que este abierta la convocatoria, y no ser beneficiario activo del Fondo de Formación Avanzada de Docentes
FOFAD. (ICETEX).
Ampliar la cobertura de rutas escolares y alimentación
La SED no va a incrementar rutas escolares, dado que la política educativa busca garantizar que los niños estudien en un colegio
que no quede más allá de 2 km de distancia de su casa lo cual implica el desmonte gradual del programa. Las rutas actuales
atienden a escolares asignados por la Dirección de Cobertura, y se otorga a niños que estén hasta 7° grado y se privilegian niños
10 con Necesidades Educativas Especiales.
El programa de suministro de refrigerios diarios se hace a estudiantes hasta 8° grado, para los colegios que no está siendo
beneficiado actualmente se entregarían a partir del segundo semestre de 2012. Por otro lado, el suministro de comida caliente
se debe hacer en comedores escolares aprobados por la Dirección de Construcción y Conservación de Establecimientos
Educativos.
Cuidar, preservar, mantener e investigar los recursos naturales de Suba (CAE,PRAES)
Acompañamiento a los colegios oficiales en el fortalecimiento de proyectos ambientales: Proyecto Ambiental Escolar (PRAE),
11
proyectos de aula, proyectos de investigación ambiental, etc. Fortalecimiento de la Red Juvenil Ambiental y sus mesas locales,
formulados a partir de los parámetros establecidos por el área técnica.
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
2.98%
Administrativo
2.76%
Directivo Docente
Dirección Local*
Docente
Egresado
Estudiante
28.23%
Madre/Padre de Familia
Orientador
Otro
Rector
64.43%
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
9537
Brindar programas de aprovechamiento del tiempo libre.
6440
Apoyar la vitrina pedagógica.
4879
Implementar programas de educación superior profesional.
Brindar intervención terapéutica en situaciones de salud mental,
prevención en consumo de SPA y delincuencia juvenil.
3765
Sensibilizar en Derechos Humanos a los 26 colegios - Implementar
programas de valores, respeto por sí mismo y por los demás
3047
2337
Ampliar la cobertura de rutas escolares y alimentación.
Cuidar, preservar, mantener e investigar los recursos naturales de Suba
(CAE, PRAES)
El proceso de cualificación para docentes en especialización y maestría.
1364
537
Crear escuelas de padres efectivas con respecto al compromiso.
419
Brindar la posibilidad de que cada colegio tenga incluida una
discapacidad con apoyo de educador
409
Brindar talleres a toda la comunidad educativa de sensibilización y
educación en participación y proyectos.
345
(en blanco)
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
COLEGIO
PRADO VERANIEGO
HUNZA
JUAN LOZANO Y LOZANO
LA TOSCANA - LISBOA
TIBABUYES UNIVERSAL
VENTIUN ANGELES
VISTA BELLA
GUSTAVO MORALES MORALES
ALVARO GOMEZ HURTADO
ALBERTO LLERAS CAMARGO
NUEVA ZELANDIA
REPUBLICA DOMINICANA
VILLA ELISA
SIMON BOLIVAR
CHORRILLOS
NUEVA COLOMBIA
GONZALO ARANGO
ANIBAL FERNANDEZ DE SOTO
LA GAITANA
INSTITUTO TECNICO DISTRITAL JULIO FLOREZ
TOTAL VOTOS
TOTAL
MATRICULA
PORCENTAJE DE
PARTICIPACIÓN
2652
1632
1622
1881
1500
1838
1074
1749
1719
1682
920
1708
1653
958
1058
1273
1103
701
942
702
1783
1618
1945
2256
2052
2693
1623
2652
3046
3162
1775
3328
3277
1971
2220
2772
2410
1632
2232
1665
149%
101%
83%
83%
73%
68%
66%
66%
56%
53%
52%
51%
50%
49%
48%
46%
46%
43%
42%
42%
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
COLEGIO
RAMON DE ZUBIRIA
GERARDO PAREDES
VIRGINIA GUTIERREZ DE PINEDA
EL SALITRE - SUBA
GERARDO MOLINA RAMIREZ
DELIA ZAPATA OLIVELLA
Otro
(en blanco)
TOTAL
TOTAL VOTOS
TOTAL
MATRICULA
PORCENTAJE DE
PARTICIPACIÓN
890
1633
2577
4832
35%
34%
609
696
2217
3346
27%
21%
457
16
409
2
33.079
3158
2566
0
0
64.808
14%
1%
0%
0%
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
10%
• CUOTA FIJA
3.000 Millones 20
localidades
Presupuesto base entregado a
todas
las
localidades
que
participaron del proceso
Distribución
30.000.000.000
85%
5%
• CUOTA VARIABLE
• RECONOCIMIENTO A
LA PARTICIPACIÓN
Variables
1.500 millones
en 44 colegios
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
CUOTA VARIABLE
$ 25.500.000.000
MATRICULA
$ 5.100.000.000
20%
NBI
$ 2.550.000.000
10%
VOTACIÓN
$ 10.200.000.000
40%
COLEGIOS
$7.650.000.000
30%
Reconocimiento a los colegios
con mayor votación en la
localidad vs. matricula.
Distribución
Total asignado localidad 2012
$2.919.736.750
Cuota Fija
$ 150.000.000
Cuota Variable
$2.769.736.750
Premiación colegios
Total con premiación
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
$ 110.869.307
$3.030.606.057
PROPUESTA SED
Presupuesto:
$ 3.030.606.057
SUBA
Acciones de Mejoramiento
Estrategia
Brindar programas de
aprovechamiento del tiempo libre.
Conformación de clubes lúdico artísticos en diferentes
temáticas y de escuelas de formación deportiva en dos
disciplinas: baloncesto y fútbol, de acuerdo con los
intereses de los estudiantes y los horarios y espacios
del colegio.
Apoyar la vitrina pedagógica.
La SED ya no desarrolla la estrategia de vitrina
pedagógica; la dotación de material bibliográfico se
realiza de conformidad con las orientaciones de la
Dirección de Ciencia, Tecnología y Medios Educativos,
área encargada de verificar y aprobar los listados para
ser adquiridos por la Dirección de Dotaciones
Escolares.
Colegios premiados
No
colegios
Valor total
26
$
2.919.736.750
COLEGIO PRADO VERANIEGO (IED)
1
$
36.968.756,88
COLEGIO HUNZA (IED)
1
$
34.935.753,58
COLEGIO JUAN LOZANO Y LOZANO (IED)
1
$
38.964.796,48
TOTAL PRESUPUESTO
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
$ 3.030.606.057
 Los recursos asignados a cada localidad corresponden única y exclusivamente al presupuesto de inversión
no recurrente de la Secretaría de Educación del Distrito.
 Los recursos se asignarán teniendo en cuenta los topes establecidos por los proyectos, una vez
garantizados los demás compromisos de la SED.
 Solo se financiarán acciones de mejoramiento enmarcadas en los proyectos de inversión de la SED, en
caso contrario, se propondrán acciones complementarias.
 Solo se financiarán las acciones de mejoramiento que hayan resultado ganadoras en la Fase III de
Votación del ejercicio de Planeación Participativa SED.
 Solo se atenderán obras de mejoramiento que no requieren licencia de construcción, acciones como
reforzamiento, construcción o movimiento de colegios no pueden tenerse en cuenta.
 Por ser un ejercicio local, se beneficiarán todos los colegios de la localidad.
 Los colegios que hayan obtenido mayor votación tendrán en proporción un reconocimiento, cuya
metodología de ejecución será informada tan pronto se hagan las consultas pertinentes
 Las acciones ganadoras que sean más costosas que el presupuesto definido para cada localidad, no serán
tenidas en cuenta en este ejercicio, pero se le presentarán al gerente del proyecto correspondiente para
estudiar su posible financiación en futuras vigencias.
 Los recursos serán ejecutados desde el nivel central; sin embargo, se están haciendo las consultas y
revisiones del caso para establecer la viabilidad de girar los recursos a los Fondos de Servicios Educativos,
para ser ejecutados desde los colegios con la orientación y supervisión de la SED.
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
 Multiplicar la información relacionada con el esquema de
Planeación Participativa
al interior de las
correspondientes instancias de participación local, en las
que tienen asiento los asistentes al taller.
 Socializar resultados de la jornada de votación y dar a
conocer los compromisos de la SED para su
financiación.
 Designar los dos representantes de la localidad que
apoyarán el ejercicio de control social al resultado del
ejercicio 2011-2012, y realizaran seguimiento a los
compromisos asumidos por la SED en sus proyectos de
inversión.
 Las personas que apoyaran el control social,
mantendrán informado al consejo consultivo sobre las
situaciones que se presenten y estarán en constante
comunicación con los Directores Locales.
 Estar pendiente de los requerimientos para consolidar
información y tramitarlos en el menor tiempo posible.
 SED: definir e informar la metodología de ejecución de
los recursos de colegios premiados.
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
Con la participación de todos
se decide la inversión de la localidad
Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos
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Diapositiva 1 - Educación Bogotá