INTEGRANTES: JORGE LÓPEZ AGUILERA
GABRIELA PÉREZ MARTÍNEZ
ELIZABETH SILVA GONZÁLEZ
ALICIA VELOZO GORIGOYTIA
¿QUÉ ES FUNDACION CHILE?
ORGANIZACIÓN DE LA FUNDACIÓN
Equipo FCH
 Directivos
 Advisory Board (consejo asesor).
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ÁREAS DE DESARROLLO

Innovum
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Sustentabilidad

Alimentos y
Biotecnología/Acuicultura
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EmprendeFCH
ÁREAS DE DESARROLLO

Educación
OBJETIVOS
“Existimos para transformar y contribuir al desarrollo
sustentable del país a través de la innovación”.
Fundación Chile tiene como propósito:
Entrega una respuesta tecnológica de alto impacto mediante
la transferencia, adaptación, investigación y desarrollo.
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Este desafío ha requerido una gestión conjunta con redes
locales e internacionales, el cual opera de forma
independiente entre el sector público y privado.
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Fundación Chile se conecta con las necesidades de jardines
infantiles, escuelas y liceos técnicos, articulando propuestas
para la mejora en terreno.
Contribuyen a actualizar la Educación para responder a los
desafíos del siglo XXI.
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PLANES Y METODOLOGÍA
DO TANK
Sintoniza con las necesidades de sus clientes, atendiendo al feedback permanente del
mercado. Avanzan a través de acciones concretas, piloteando y afinando sus iniciativas
para capturar valor y generar el mayor impacto.
HONEST BROKER
Conectan personas e instituciones provenientes de distintas áreas y sectores,
reconociendo propósito e intereses comunes, articulando conversaciones y acciones que
les permita avanzar conjuntamente en los desafíos compartidos.
MIRADA SISTEMÁTICA Y MULTI-DISCIPLINARIA
Es importante contar con múltiples fuentes de contribución y retroalimentación, valorando
la creación de oportunidades e ideas desde un enfoque multidisciplinario. Su rol en el
ecosistema de la innovación les exige estar de manera permanente y activamente
actualizados sobre los desafíos e intereses de nuestras contrapartes y el mercado.
EXCELENCIA
Se organizan el trabajo para alcanzar los objetivos propuestos, y así lograr los productos
con un alto estándar de calidad. Monitoreando permanentemente resultados y el impacto
de sus proyectos.
ÁREA EDUCACIÓN
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IMPULSAR LA ESCUELA DEL SIGLO XXI
Brindar herramientas para el desarrollo , competencias y habilidades del siglo XXI;
Explorar metodologías innovadoras adaptándolas y transfiriéndolas al contexto
nacional, promoviendo activamente el uso pedagógico de las tecnologías, a través de sus
programas y espacios virtuales.
DESARROLLAMOS CAPACIDADES EN DOCENTES, DIRECTIVOS Y
SOSTENEDORES
Su metodología es ofrecer instancias de perfeccionamiento y educación continua,
enfocadas en impulsar las habilidades y competencias de los profesionales de la educación
que el sistema .
La Fundación convoca una amplia red de alianzas nacionales e internacionales, enfocadas
en la exploración y replicas de modelos exitosos para el sistema escolar, en el cual puedan
elaborarse orientaciones y material educativo digital en apoyo a la labor docente y
directiva.
FORTALECEMOS LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL
Se focaliza en terreno dando apoyo a liceos técnicos, en base a la instalación de
competencias en ámbitos clave del quehacer docente y directivo, aportando con contenidos
de interés para toda la comunidad TP, en el cual se desarrollan recursos educativos
interactivos para enriquecer las clases.
Promueven el diálogo y el análisis, acercando así experiencias exitosas como aporte al
desarrollo de la formación técnica en Chile , ofreciendo programas de perfeccionamiento y
educación continua de vanguardia, destinados a formar a los profesionales de la educación
media Técnico Profesional que Chile necesita.
INICIATIVAS Y PROYECTOS
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Programa mejor liceo técnico
Proyectos transversales en técnicos profesionales
Formación continua en docentes y directivos
Pasantías internacionales Canada y Australia
PSU educar Chile
Educar Chile
Escuela y liceo digital
Red de escuelas lideres
Sello de calidad gestión escolar
Modelo de gestión para salas cunas y jardines infantiles
Modelos de innovación para escuelas
PROGRAMA MEJOR LICEO TÉCNICO

Modelo de asesoría centrado en el mejoramiento de las
prácticas y procesos de la gestión institucional y
pedagógica , y en el fortalecimiento de las
competencias de los actores educativos.
Apoyo para el
fortalecimiento
de las
capacidades de
conducción y
liderazgo
Asesoría para el
mejoramiento de
la gestión
pedagógica
educacional
Formación en
servicio para el
mejoramiento de
competencias
docentes y
directivas
Apoyo para el
diseño de
implementación
de trayectorias
educativas
Asesoria para
asegurar
condiciones de
implemetación y
pertenencia de la
oferta técnico
profesional
COBERTURA
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Para la implementación de este programa, Fundación
Chile diseña y desarrolla Proyectos en alianza con seis
socios privados como
Además de alianza con el Gobierno
Regional – Región Libertador Bernardo
O`Higgins.
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN
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Para abordar los desafíos del siglo XXI, la fundación chile tiene como fortaleza el hecho que cuenta con un equipo
multidisciplinario, de 50 profesionales expertos en aéreas como Psicología, pedagogía, sociología, entre otras con el fin de
contribuir a la mejora de la calidad de la educación chilena.
Se preocupa que los Psicólogos , Psicopedagogos y Profesionales del Área educativa, estén enfocados en el desarrollo de las
capacidades docentes, instando al perfeccionamiento y a la educación continua para impulsar las habilidades y
competencias de los profesionales que requiere el sistema, para que estos sean profesionales comprometidos con los desafíos
de desarrollo futuro para chile.
Formación como profesionales responsables en favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje a nivel individual y grupal,
asimismo a través de la evaluación de los estudiantes que presenten necesidades educativas especiales, derivadas de su
desarrollo emocional social o discapacidades y, a nivel institucional, propiciando un clima organizacional y de aprendizaje
adecuado.
El perfil del psicólogos Educacionales es que cuenten y/o desarrollen la capacidad para organizar las actividades del área,
determinando objetivos y metas claras alineadas con las de la institución, capacidad para asesorar a los profesores en la
aplicación de estrategias de manejo grupal que permitan desarrollar clases efectivas, Capacidad para coordinar las acciones
de evaluar, orientar, derivar y hacer seguimiento a los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales,
dificultades de rendimiento o adaptación escolar, capacidad para asesorar a los profesores en la aplicación de estrategias de
manejo grupal que permitan desarrollar clases efectivas.
CONCLUSIÓN

A pesar que esta institución (Fundación Chile) se enfoca en la contribución tanto a la
Educación, Minería, Energía, acuicultura, capital humano y el emprendimiento, entre
muchos otros sectores, nosotros en este caso nos hemos enfocado directamente en el área
educativa concluyendo que la Fundación Chile desde el punto de vista educacional posee un
gran interés por poner énfasis en la generación de capacidades al interior de las
comunidades educativas, instalando procesos y prácticas de gestión institucional y
pedagógica, y apoyando la formación en servicio de docentes y directivos para un mejor
desempeño en la conducción de escuelas y liceos y al interior de la sala de clases,
entregando por medio de sus programas procesos asistencia técnica integral a escuelas y
liceos, enfatizando el acompañamiento diferenciado a cada institución escolar, con el
propósito de enfrentar de una forma mas efectiva los desafíos que presenta y puede
presentar el siglo XXI, buscando con ello brindar una mejoría en la calidad de la educación y
en su desarrollo.
¡¡ GRACIAS !!
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File - Aportando a la efectividad escolar.