Investigación Acción Participativa
... o cuando la acción es la
protagonista de la
metodología
Investigación Acción Participativa
Objetivo
Reducir la división entre la lógica
de la ciencia, la acción y la
formación, al intentar articular
estas tres dimensiones
Ma. Pilar Colás Bravo
Investigación Acción Participativa
La Investigación Acción Participativa es
una forma de indagación introspectiva
colectiva emprendida por participantes
en situaciones sociales o educativas, asi
como su comprensión de esas prácticas y
de las situaciones en que éstas tienen
lugar.
Kemmis, S y McTaggart, R. (1988)
Investigación Acción Participativa
Modalidades de la Investigación Acción Participativa
Criterios de identificación
Tipo de
conocimiento
que generan
Objetivos
Formas de
acción
Nivel de
participación
I/A técnica
Técnico
Explicativo
Mejorar
acciones y
eficacia del
sistema
Sobre la
Acción
Cooptación
Designación
I/A práctica
Práctico
Comprender
la realidad
Para la
Acción
Cooperación
Emancipativo
Participar en
transformación social
Por la
Acción
Implicación
Modalidades
I/A Crítica
Investigación Acción Participativa
Criterios para los niveles de
participación
• Investigación de explicación o
investigación sobre la acción, pero sin
acción. Supone comprender la acción
desde el interior para explicarla
• Investigación de aplicación o
investigación para la acción. Su objeto
es la utilización de un saber y/o intuición
para una finalidad de acción
• Investigación de implicación o
investigación por la acción y con sus
actores (investigación participativa)
Investigación Acción Participativa
Grados de participación
• Investigación Acción Técnica
Cooptación: los profesionales participan
en programas de trabajo diseñados por
expertos
• Investigación Acción Práctica
Cooperación: selección del tema y control
del proyecto a cargo de los practicantes
• Investigación Acción Emancipativa
Implicación: significativa y comprometida
colaboración e implicación en múltiples
niveles
Investigación Acción Participativa
Investigación participativa
Niveles de Implicación
(Barbier)
• Implicación Psicoafectiva, refleja en el
objeto de la investigación al obedecer a
necesidades internas y subjetivas
• Implicación Historica existencial, en tanto
que los agentes de la I/A participan de una
historia y de un contexto social
• Implicación Estructural Profesional,
supone la toma de conciencia de la situación
profesional y de la realidad
Investigación Acción Participativa
Características
• Su carácter situacional: Relacionado con el diagnóstico
y solución de un problema en un contexto especifico
• Participativa: Todos los miembros toman parte directa o
indirectamente en la implementación de la investigación
• Autoevaluativa: Modificaciones o efectos
constantemente evaluadas desde “dentro”
• Los beneficiarios de los resultados: sujetos y
comunidad implicada
• Acción-reflexión: Acción = fuente de datos y objeto de
reflexión
• Aplicación inmediata de hallazgos
• La Investigación = Proceso de creación sistemática de
conocimientos
Investigación Acción Participativa
Finalidades y funciones
• Investigación: como procedimiento cientifico
• Acción: producción de un saber que se
desarrolla en y por la acción realizada por
grupos sociales
• Formación / perfeccionamiento: Este valor
se refleja individual y socialmente
Investigación Acción Participativa
Posibilidades Formativas de la IAP
Formación Profesional
Genera actitudes de crítica
y renovación
Favorece cambio
Modifica entorno
Participación Social
Refuerza
concienciación
Participación en
Desarrollo Social
Aspectos Formativos
Transformación Actitudes y
Comportamientos
Aprendizaje Activo
Desarrollo Personal
Aspectos Cognitivos
Adquisición de
Conocimientos
Destrezas Intelectuales
Desarrollo habilidades de
observación y análisis
Investigación Acción Participativa
Condiciones para hacer IAP
• Predisposición y apertura de implicados hacia el
proceso de investigación
• Clima del grupo y organización basado en:
respeto, libertad, reconocimiento y
comprensión
• Disponibilidad de recursos materiales y
humanos
• Contar con el tiempo para desarrollar procesos,
generalmente larga duración
Bartolomé, 1986
Investigación Acción Participativa
Características y habilidades del recurso
humano que lleva a cabo la IAP
• Saber científico y técnico sobre la materia en
cuestión
• Saber psico-social, para animar, coordinar y generar
la creación de grupos de trabajo
• Integrarse en el grupo para captar información a
través de sentimientos y emociones. Distanciarse
para racionalizarla y devolverla sistematizada al
grupo
• Saber escuchar hechos, vivencias, repercusiones en
el grupo y abstracción conceptual
• Empatía y receptividad
López Górriz, 1990
Investigación Acción Participativa
Fases del proceso de IAP
• Diagnóstico y conocimiento de la situación
inicial: Necesidad sentida. Identificar un área
problemática o necesidades a resolver
• Planificación: Desarrollar plan de acción para
mejorar aquello que ya está ocurriendo
• Acción: actuación para poner el plan en práctica
• Observación: Observación de sus efectos en el
contexto en que tienen lugar
• Reflexión o Evaluación: Reflexión en torno a
esos efectos como base para una nueva
planificación
Kemmis y McTaggart, 1988
Investigación Acción Participativa
Constituir Grupo
Identificar
Necesidades
Diagnosticar la
Situación
Reflexión o
Evaluación
Observación
Formular Problema
Recoger datos
Analizar/Interpretar datos
ACCIÓN
Discutir Resultados
Desarrollar Plan
de Acción
Investigación Acción Participativa
Métodos y Técnicas de la IAP
• La Encuesta Feed-Back
• La Resolución de problemas con
experimentación sobre el terreno
• El método de los sistemas
flexibles
Investigación Acción Participativa
... “hay que investigar en lo
que se debe conocer para
poder actuar”
Kemmis y Mc Taggart
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5.- investigacion acción participativa