PREPARATORIA OFICIAL No
95°
PROYECTO: TIPOS DE
BULLYING
PROFESORA: CARMEN CASAS
GRADO: 2°
GRUPO: V
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2013-2014
Fátima
Guadalupe
Hernández Cruz
Esmeralda Balbuena
Chavez
Verónica Ramos Salas
“El bullying se origina,
principalmente en las casas, en
donde los padres no les enseñan
los valores del respeto y
compañerismo, “
¿Qué es el bullying?
¿Cuál es son los tipos que existen de
bullying?
Definiciones
¿Consecuencias que pueden traer a la
persona agredida?
En Las diapositivas que se presentaran a
continuación se van a representar acerca del los
tipos de bullying que existen, sus definiciones,
imágenes, videos y algunos casos; todo esto lo
realizamos con el fin de que todos ágamos
conciencia de que el bullying no es ¡JUEGO!
Ya que muchos piensan de esa forma….
Y no conocen sus consecuencias…..
Para poder realizar este trabajo
nos basamos en el modelo
stripling pitts
Consiste en realizar preguntas
para poder así tener el trabajo
claro que se pueda
comprender
Es la intimidación, un acto de conducta agresiva,
esta se repite con el fin de hacer daño
deliberadamente a otra persona, puede ser de
manera física o mental. El acoso se caracteriza en
un
individuo
por
comportarse
de
una
determinada manera en el que se desea ganar
poder sobre otra persona.
 Realmente
es muy frecuente
los casos de acoso entre los
niños, en carne propia
,muchos padres de familia han
vivido esa experiencia

Los mas importantes son:
Sexual
 Exclusión social
 Verbal
 Psicológico
 Físico
Nuevas formas
Ciber bullying

Para la víctima es muy duro ser sometida a
este tipo de ataques, ya que atentan contra
la parte más intima de su dignidad y
sentimientos. Hay que tener en cuenta,
además,
la
desorientación,
falta
de
información o vergüenza que muchas veces
rodea los niños y adolescentes en cuanto a
las relaciones sexuales.
Este tipo de situaciones, aunque pueden ser
explicadas como bromas por el acosador,
deben alertar inmediatamente a los padres y
al profesorado, para evitar que las
agresiones se vuelvan más graves y puedan
llegar a una violación.
Mayormente se representa en los
estudiantes con la famosa “ley del
hielo”, juego que es adoptado por los
estudiantes de colegio contra uno de
sus compañeros de clase.
Sin duda alguna este tipo de
bullying
tiene
consecuencias
como la baja autoestima, la
depresión, el hecho de ya no
querer asistir a la nueva escuela,
etc.


Se caracteriza por el uso de insultos, burlas,
chismes e incluso apodos ofensivos para
causar daño y agredir emocionalmente a
alguien generalmente menor, mas débil o
incapaz de defenderse.
Este tipo de Bullying es usado
principalmente en la población de las niñas.
Este tipo de acoso es más fácil de infligir en
los demás, es rápido y veloz, y aunque no
hayan cicatrices visibles, en unos pocos
segundos tu autoestima y personalidad se
puede venir abajo por unas cuantas palabras
ofensivas por partes de adolescentes sin
valores o problemas.
CASO DE ALEJANDRA
— Insultos constantes en redes sociales,
intimidaciones por correo electrónico y amenazas
anónimas mediante mensajes de celular se
convirtieron en una parte constante en la vida de
Alejandra, una estudiante de tercer grado de
secundaria.
Para Alejandra, internet se convirtió en un medio que
le provocaba angustia y vergüenza, pues en su perfil
de Facebook y correo "ponían insultos a cualquier
hora y desde muchas cuentas".
http://www.elbullying.com/testigos-acoso-escolarescuela-agresion/
Al principio los comentarios se caracterizaban por burlas
sobre su físico pero poco a poco fueron cambiando hasta
convertirse en amenazas de golpes e incluso en algunos
correos aseguraban tener fotos de su cuerpo que
mandarían a sus compañeros.
Aunque Alejandra sabía que no existían tales fotos empezó
a dudar de amigos y compañeros. En la escuela
constantemente pensaba en quién podía estar haciéndole
eso, sin poder concentrarse en las clases o convivir
normalmente con sus compañeros. Un día recibió un
correo en el que mandaban a varios de sus compañeros
las fotos anunciadas, ella sabía que la persona que
aparecía ahí no era ella, pero no tenía forma de hacérselo
saber a los demás. Su mayor preocupación es que esas
fotos siempre estarán en poder de alguien más y no
podrá borrarlas como haría en el mundo real.
CASO DE AMANDA
Amanda Michelle Todd1 (27 de noviembre de 19962 -10 de
octubre de 2012) fue una adolescente canadiense de 15 años
de edad, cuyo suicidio3 1 se atribuyó al ciberacoso del que fue
víctima a través de la red social Facebook.4 El 7 de septiembre
de 2012, Todd publicó un video en YouTube en el que utilizó
una serie de tarjetas didácticas para contar acerca de su
experiencia como víctima por ser chantajeada, intimidada, y
asaltada físicamente,5 y dónde mencionó que envió una
imagen de sus pechos desnudos a un hombre, quién más tarde
la distribuyó por toda Internet. Para el momento de su muerte,
Todd era una estudiante de la Secundaria CABE,1 en Port
Coquitlam, una escuela que atiende a estudiantes que hayan
presentado problemas sociales o de comportamiento en
anteriores recintos educativos.



El 10 de octubre de 2012, poco antes de las 18:00
horas, fue realizada una llamada a la Real Policía
Montada del Canadá desde la casa de Todd en Port
Coquitlam, para investigar lo que la policía
denominó una "muerte súbita".7 En consecuencia,
se realizó una completa investigación sobre la
muerte de Todd,8 realizando entrevistas, revisión de
contenidos en los sitios de diversas redes sociales y
monitoreando activamente páginas web.
Christy Clark, el primer ministro de la Columbia
Británica, hizo una declaración de condolencia
online, en la cual sugirió un debate nacional para
discutir penalizar el cibera coso.
http://abusoescolar.blogspot.mx/2010/09/testigos.html
Ocurre cuando existe una presión que
hace a la víctima sentir temor por lo
que le hace la otra persona. " Cuando
hay intimidación, que significa causar
o infundir miedo. El miedo es una
angustia a causa de un riesgo o daño
real o imaginario.
Es también la aprensión que alguien
tiene de que le suceda algo contrario a
lo que quiere. Las amenazas a una
persona pueden dejarla con un
sentimiento de miedo, que no le
permita vivir tranquilo.

Es el mas común, incluyendo acciones
y conflictos como peleas, hurtos,
palizas, golpes, zancadillas, o incluso
pequeñas acciones que puedan hacer
daño a la victima que lo padece,
además de provocar presión,
inseguridad y/o temor. (Definición
Propia)

- Incluye toda acción corporal como golpes,
empujones, patadas, formas de encierro,
daño a pertenencias, entre otros. Es la forma
más habitual de bullying. Se identifica
porque suele dejar huellas corporales.
Conforme la edad y el desarrollo aumentan
las agresiones se vuelven más violentas y
peligrosas (sobre todo en varones) y con
una intencionalidad más explícita.
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

El proceso del bullying físico puede
comenzar así:
Miradas desafiantes que suceden de manera
constante, contra alguien y con toda
intención de provocarla.
Derivar las agresiones en tirarle sus libros o
empujarlo al pasar.
Como último paso organizar una golpiza
entre varios que pueda ocasionar fracturas
de cráneo, costillas rotas, pérdida de
dientes, o incluso, la muerte
Kundera, Milan: "La lucha del hombre contra el
poder es la lucha de la memoria contra el olvido."
 Faulkner, William: "Vivir en cualquier parte del
mundo hoy y estar contra la igualdad por motivo
de raza o de color es como vivir en Alaska y estar
contra la nieve."
Duchamp, Marcel: "Contra toda opinión, no son los
pintores sino los espectadores quienes hacen los
cuadros."
Machado, Antonio: "Es propio de hombres de
cabezas medianas embestir contra todo aquello
que no les cabe en la cabeza."

Plutarco: "El sabio sólo usa de acritud
contra sí mismo, y es amable con los
demás. "
 Delibes, Miguel: "Permitamos que el
tiempo venga a buscarnos en vez de
luchar contra él."
 Huxley, Aldous: "El que guarda silencio
no declara contra sí mismo."

 Olmos,
Edward James : "La
educación es la vacuna
contra la violencia."
 Sontag, Susan: "La
interpretación es la
venganza del intelecto
contra el arte."

Estamos ante un caso de ciberbullying cuando
un o una menor atormenta, amenaza, hostiga,
humilla o molesta a otro/a mediante Internet,
teléfonos móviles, consolas de juegos u otras
tecnologías telemáticas. Según el Estudio
sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por
los menores publicado por el INTECO en
Marzo de 2009 el ciberbullying se define como
acoso entre iguales en el entorno TIC, e
incluye actuaciones de chantaje, vejaciones e
insultos de niños a otros niños..
¿CÓMO SE MANIFIESTA EL
CIBERBULLYING?


Colgar en Internet una imagen comprometida
(real o efectuada mediante fotomontajes)
datos delicados, cosas que pueden
perjudicar o avergonzar a la víctima y darlo a
conocer en su entorno de relaciones.
Dar de alta, con foto incluida, a la víctima en
un web donde se trata de votar a la persona
más fea, a la menos inteligente… y cargarle
de puntos o votos para que aparezca en los
primeros lugares.

Las causas del bullying pueden residir en los
modelos educativos a que son expuestos los
niños, en la ausencia de valores, de límites, de
reglas de convivencia; en recibir punición o
castigo a través de violencia o intimidación y a
aprender a resolver los problemas y las
dificultades con la violencia. Cuando un niño
está expuesto constantemente a esas
situaciones, acaba por registrar
automáticamente todo en su memoria,
pasando a exteriorizarlo cuando vea oportuno.

Para el niño que practica el
bullying, la violencia es apenas un
instrumento de intimidación. Para
él, su actuación es correcta y por
lo tanto, no se auto condena, lo
que no quiere decir que no sufra
por ello.


Para la víctima
Las consecuencias del acoso escolar son muchas
y profundas. Para la víctima de acoso escolar, las
consecuencias se hace notar con una evidente
baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos
emocionales, problemas psicosomáticos,
depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, etc.
También se suman a eso, la pérdida de interés por
las cuestiones relativas a los estudios, lo cual
puede desencadenar una situación de fracaso
escolar, así como la aparición de trastornos
fóbicos de difícil


Para el agresor
En cuanto a los efectos del bullying sobre los
propios agresores, algunos estudios indican que
los ejecutores pueden encontrarse en la antesala
de las conductas delictivas. También el resto de
espectadores, la masa silenciosa de compañeros
que, de un modo u otro, se sienten amedrentados
por la violencia de la que son testigos, se siente
afectado, pudiendo provocar cierta sensación de
que ningún esfuerzo vale la pena en la
construcción de relaciones positivas.
Cuando una
persona es
victima de
este problema
lo que hacen
es lastimarse
incluso tienen
el valor de
llegar a
pensar en el
suicidio
El bullying es un problema que afecta a millones de
niños sin importar de donde son ni de donde
vienen.
Los bulles molestan a los pequeños o niños mas
vulnerables. Apuntan a los niños que son
diferentes, que no usan ropa de moda o que
forman parte de una minoría social o racial.
Molestan a niños que se están desarrollando y
son torpes con su cuerpo, o con su propio peso, o
asta los mas estudiosos o las mas tímidos.
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
Y recuerda:
Tu no tienes la culpa de ser agredido .
No tienes que hacer frente a esta situación tu
solo.
Recuerda que es el agresor el que tiene un
problema, no tu.
Trata a los demás como quieres que te traten a
ti.
Ayuda al que lo necesite y así, cuando tu
necesites ayuda, te ayudaran.

Para nosotras como equipo es muy
importante tratar de estos temas ya
que son problemas de muchos
suicidios que hoy en día pareciera que
esta de moda, tristemente así lo es
pero si todos nos uniéramos
acabaríamos con este problema que
se a presentado desde hace muchos
años.
“ Hay que unirse, no
para estar juntos,
sino para hacer algo
juntos”
Donoso Cortes
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
http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar
http://www.alpura.com/salud/vidasaludable/item/34-qu%C3%A9-es-elbullying
http://www.peques.com.mx/bullying.htm
http://www.milenio.com/cdb/doc/impreso/8
602845
http://bullying-1im4.blogspot.mx/p/tiposde-bullying.html
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